诗人客居异乡，静夜感秋，写下一首情思婉转的小诗，引人遐想

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诗人客居异乡，静夜感秋，写下一首情思婉转的小诗，引人遐想

萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明是谁写的

诗句“萧萧梧叶送寒声”出自哪个诗人作品？

夜深篱落一灯明的上一句是什么？

一、诗人客居异乡，静夜感秋，写下一首情思婉转的小诗，引人遐想

写在前面：

说到南宋诗人叶绍翁，你会想到什么？是那枝探出高墙的红杏，还是柴门里的满地苍苔，抑或是对小园主人的介怀？

白云苍狗，岁月悠悠，昔日的满园春色， 依旧那么清新美好，它们热闹在时光里，永远那么鲜亮明艳。

这就是诗歌的魅力吧，当我们忆起一位诗人，就会想起他的一首诗，然后走进属于他的那段旧时岁月，感受彼时的岁月静好。

叶绍翁是江湖派诗人，以七言绝句最佳，《游园不值》是其经久流传的佳作，下面分享的这首《夜书所见》也同样脍炙人口，令人百读不厌，你值得一读。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ——宋 叶绍翁《夜书所见》

简译：

瑟瑟秋风将梧桐树的叶子吹得窸窣作响，带来了阵阵寒意，秋风从江上吹来，不禁勾起了我的思乡之情。

夜深了，忽然看到远处的篱笆下还有一点灯火在闪烁，我就会料想到，那应该是小孩子们在捉蟋蟀。

赏析：

这是一首思乡之作，诗人用对比的写法，抒发了羁旅之人在寒秋中对故乡的深切怀念之情，漂泊是凄凉，有不尽的思念和牵挂，唯有家才是温暖的港湾，心灵的栖息地。

诗题《夜书所见》点明写此诗的目的，就是在旅途孤寂的夜里，写写眼里所看见的、和心中所思念的景象。

“萧萧梧叶送寒声”，诗的首句交代时令，“梧桐一叶落，天下尽知秋。”，当梧桐树硕大的叶片在风中飒飒做响的时候，时节已近晚秋，草木凋零，万物萧瑟，时光在这一刻悄然走到了岁月的深处。

这一句语义双关，不仅写出了时令，还暗喻诗人的思乡之情，古时人们常把梧桐植于庭院或水井旁，于是梧桐就有了故国故乡的象征。

“万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。”，所以，那个萧瑟的秋天，被元人囚于狱中的民族英雄文天祥看到窗外的梧桐，感慨万千，不由得涌起了对故国和家乡的眷恋之情。

在此诗中，作者睹物伤怀，听闻秋声掠过梧桐，感受到了阵阵寒意，又有秋风从江上吹来，寒意更浓，使得他对家乡的思念之情愈加地不可收拾。

次句“江上秋风动客情”化用西晋著名文学家张翰的典故，据《晋书 张翰传》所载，张翰因见秋风起，思念家乡吴中的菰菜、莼羹、鲈鱼脍，于是就辞官归乡。

次句是对首句的补充，进一步表达自己对家乡的思念之情，桐叶落，秋声寒，江风起，夜至暗，诗的前两句凄凉寒冷，极写游子的孤单寂寞冷。

“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”，诗的前两句写 在室内和庭院里的听闻和感受，后两句则移到了户外，因为在那茫茫的夜色中，诗人看到了篱笆下闪烁的灯火。

那暗夜中的一点灯火，不由得让诗人想到了家里的孩子们，这个时候，他们也许还没有上床睡觉，正打着灯笼在篱笆下捉蟋蟀。

“秋夜促织鸣，南邻捣衣急。”，家乡的这个秋夜，有篱笆间啼鸣的蟋蟀，有顽皮可爱的孩童，有勤劳捣衣的妻子，虽有秋风不觉寒，那是多么温暖幸福的场景。

前两句悲凉，色彩黯淡，是羁旅的冷，后两句温暖，光线明亮，是家的幸福，前后对比鲜明，使之秋思洋溢，思乡之情更加浓烈，情感表达也为具体，可谓语短情长，引人遐想。

写在后面：

“秋风不相待，先至洛阳城。”，因为知道故乡在何处，纵使是萧瑟的秋风，也然张说感到分外亲切。

“爱山不买城中地，畏客长撑屋后船。”，叶绍翁虽长期隐居钱塘西湖之滨，可那并不是他的故里家园。

那么，他心心念念的故乡在哪里呢？其实，叶绍翁本姓李，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安（今福建建瓯），因为受祖父所累，所以少年时过继给龙泉(今属浙江丽水)叶氏为子。

生于福建，长在浙江，隐于西湖，要问哪里才是他最眷恋和想回去的地方，我想应该是其出生地，因为那里曾承载了他人之初最幸福美好的时光。

“只有一枝梧叶，不知多少秋声！”，纵使是回不去的故乡，也曾留下了许多美好的回忆，秋风起时，梧叶黄时，依旧会怀念。

“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ”，我们不知道，这个秋夜里的“一灯明”，给了羁旅漂泊的游子多少温暖和希望，但我们知道，无论出走多久，家和故乡都是游子最温暖的归宿……

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一、萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明是谁写的

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
出自宋代叶绍翁《夜书所见》
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

二、诗句“萧萧梧叶送寒声”出自哪个诗人作品？

诗句“萧萧梧叶送寒声”出自叶绍翁的诗作《夜书所见》。诗句所要表达的意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。

【出处】

《夜书所见》——叶绍翁

【原文】

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【译文】

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意；江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。

【关键词注解】

1. 萧萧：风声。

2. 客情：旅客思乡之情。

3. 挑：挑弄、引动。

4. 促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

5. 篱落：篱笆。

【创作背景】

这是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。《文心雕龙·物色》说：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。”作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

【作品鉴赏1】

这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

第二句方点出“秋风”。“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

三四两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗？这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。

暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断，眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”，借景物传达一片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐想。

诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。

南宋许棐《梅屋诗稿·赠叶靖逸》：“声华馥似当风桂，气味清于著露兰。”

钱钟书《宋诗选注》：“这种景就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓‘笑篱落呼灯，世间儿女’。”

【作品鉴赏2】

情感评析

1、作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。

诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌，一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。

2、诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。

一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

3、诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。

通观全诗，整体而论，三、四两句写诗人客舟所见。儿童夜捉蟋蟀，兴致勃动，忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意，忽略了落木纷纷、秋江冷冷，深更半夜了，还津津有味地抓蟋蟀。那份专注痴迷，那份谨慎小心，那份起落不定的敏感，全在一举手一投足的举止中展露无遗。这种欢快有趣的生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活的追忆、留恋。一二两句也可以作这样的理解，萧萧寒声、梧叶摇落的秋景，流露出一种漂泊不定、愁绪莫名的感觉，更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留恋、思念。

写作手法

1、借景抒情，情景交融。全诗四句均是写景。一二两句写自然环境，三四两句写生活场子景。落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；秉灯夜游，捉弄蟋蟀，儿童欢悦，流露忘乎所以、得鱼忘筌之意。一悲一喜，相互映衬，均是不着痕迹地融汇在环境描写之中。

2、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、秋舟、秋意，均是写动，动得有声有色、有光有影；漆黑如墨，幽深莫测，黑暗无边，这是写静，静得凄神寒骨、惆怅满怀。萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。

3、悲欢对比，以欢衬悲。一二句写景，秋风扫落叶，长天送寒意，是悲景，传悲情；三四句写人，深夜挑促织，明灯照篱落，是乐景，传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、惆怅无眠。

4、传情达意，暗用典故。“江上秋风动客情”暗用张翰典故。据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。诗句传达了诗人久居在外、归家不得、思家念亲的思想感情。

5、 拟人、通感，增辉添彩。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催发寒秋之感，用听觉形象沟通触觉感受，意味深长。

6、字斟句酌，“寒”“挑”传神。“寒”字一语双方，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。儿童的专注敏感、精挑细翻，儿童的屏息观察、惊喜兴奋，全在一“挑”。

7、 虚实结合，以实映虚。全诗四句写景写人，所见所闻，或明或暗，全是写实。满耳秋声，满目秋夜，一江秋水，一群儿童，犹如场景写真，给人以如闻其声，如见其人，如临其境之感。这活灵活现的场景写实巧妙地传达出诗人愁绪满怀、长夜难眠的凄清孤寂之情。实中有虚（客情），寓虚（情）于实，以实映虚，言有尽而意无穷！

【作者简介】

叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。

三、夜深篱落一灯明的上一句是什么？

夜深篱落一灯明的上一句是知有儿童挑促织。

这句话出自宋朝文学家、诗人叶绍翁的作品《夜书所见》。

简介

这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。

这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。

这是叶绍翁在异乡触景生情之作。 节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。《文心雕龙物色》说春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。