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四年级下册语文 宿新市徐公店

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今天小编给各位分享宿新市徐公店古诗意思的知识,文中也会对其通过四年级下册语文 宿新市徐公店和宿新市徐公店这首古诗主要讲的是什么?等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

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  • 四年级下册语文 宿新市徐公店
  • 宿新市徐公店这首古诗主要讲的是什么?
  • 《宿新市徐公店》赏析
  • 四年级下册第一课是什么?
  • 一、四年级下册语文 宿新市徐公店

    宿新市徐公店

    杨万里 〔宋代〕

    篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

    儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

    《宿新市徐公店》描写了诗人投宿客店时见到的乡村美景,描绘了幽静的田园风光和儿童在油菜花地边追逐蝴蝶的画面,体现了诗人闲适的心情。

    篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

    诗的前两句是静态描写,写出了儿童捕蝶时快乐、美好的背景。这两句诗描写了稀疏的篱笆、深远的小径、刚长出新叶的树,勾勒出一幅宁静、自然、朴素的乡村风景图。

    诗意:稀稀疏疏的篱笆旁,一条乡间小路伸向远方。客店旁的树还没有形成浓密的树荫,树枝上绽出嫩绿的新叶,迎着春光生长。

    儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

    诗的后两句是动态描写,写出了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”“追”将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。“无处寻”给读者留下想象回味的余地。

    诗意:几个儿童嬉笑着跑来,追捕两三只翩飞的黄蝴蝶,却见蝴蝶飞入黄灿灿的油菜花丛中,怎么也找不到了。

    注释:

    1、徐公店:姓徐的人家开的酒店。公,古代对男子的尊称。

    2、篱落:篱笆。

    3、疏疏:稀疏。

    4、径:小路。

    5、阴:树荫。

    6、急走:奔跑。

    解读信息:

    “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”带给你怎样的想象?

    “无处寻”留给读者丰富的回味想象的空间。我们仿佛看到蝴蝶们在小孩子的追逐下,飞进了如花海一样的油菜花地,孩子们到处搜寻,东张西望,却没有找到蝴蝶的踪影。又有一群蝴蝶飞来,孩子们又去追寻。我们似乎听到了孩子们奔跑的脚步声和追赶蝴蝶的欢声笑语。

    一、宿新市徐公店这首古诗主要讲的是什么?

    本诗作者杨万里,南宋著名诗人,一生写诗两万多首,其中有大量的写景诗。他的诗清新风趣,构思巧妙,语言通俗,自成一家,在当时与陆游等人齐名。本诗是一首描写田园风光的七言绝句。宿:住宿。新市:地名,位于今湖北省京山县东北。徐公店:一个姓徐的人家开设的客店。公:古代对男子的通称。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。
    [语意理解]
    篱落:篱笆。 疏疏:稀疏,稀稀落落的样子。 一径深:一条小路很远很远。 径:小路。 树头:树的枝头。 阴:树阴。
    未成阴:是新叶还没有长得茂盛浓密,未形成树阴。 急走;快跑。
    无处寻:找不到了,此处有“分不清”之意。
    在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。

    二、《宿新市徐公店》赏析

    《宿新市徐公店》杨万里

    “篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

    儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”

    春深似海,枝头的桃花、杏花都渐渐地落了,地上一层缤纷的花瓣,树叶刚刚长出来,还没有形成浓密的树阴。

    疏疏的篱笆间,有一条两边长满青草的小路,弯弯曲曲地,伸向远方。

    一群孩子叽叽喳喳地跑过来,追着黄蝴蝶,可蝴蝶一下子飞进了金黄的油菜花丛中,混为一体,孩子们抓耳挠腮,四处找寻,却再也寻不到了。

    诶……他们撅着小嘴巴,跺着小脚,好生气好失望啊。

    这是小学语文课本中的版本。

    还有另一种版本,把“树头花落未成阴”,改作“树头新绿未成阴?”

    说真的,我没看过。不知道为什么修改。

    很多古诗,在传承过程中,出现了不同版本,可能是某些抄写人疏忽大意一不小心写错了吧?

    我觉得第一种版本更好,“花落”两个字更贴切。

    它生动而传神地写出暮春时节,花儿刚落而枝头才生出一寸嫩叶,那些桃李杏果树,缀着几个玲珑的小青果,果子上还顶着将落未落的残花。

    而“新绿”一词,只写出了枝叶初生,斑驳青翠,而没有提及那曾经的一树繁花,那些花,才刚刚开始凋零。

    春天最美的,是一树又一树的花吧?嫣红的,粉白的,团团簇簇,密密匝匝,灿如朝霞,缈如烟云。

    可春天又如此短暂,短短的,像一场梦~才红了樱桃,又绿了芭蕉。

    走得最急的,总是最美的时光。

    三、四年级下册第一课是什么?

    四年级语文下册,第一课《古诗词三首》。

    《宿新市徐公店》

    宿新市徐公店

    [宋]杨万里

    篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。

    儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。

    作者介绍:

    杨万里(1127年—1206年)字廷秀,号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。主要作品:《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。

    主题:

    《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣,表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以及对乡村生活的向往之情。

    译文:

    稀稀疏疏的篱笆旁,一条乡间小路伸向远方。客店旁的树还未形成浓密的绿荫,树枝上绽出嫩绿的新叶,迎着春光生长。忽有几个儿童嬉笑着跑来,追捕两三只飞的黄蝴蝶,却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中,怎么也找不到了。

    注解:

    ①新市:地名,在今湖南攸县北。

    ②疏疏(shū):稀疏。

    ③阴:树荫。

    ④走:这里是跑的意思。

    鉴赏:

    ①前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照,稀稀疏疏与绵绵长长相对照,互相映衬,突出了农村的清新与宁静。路旁,树叶刚刚长出,展示出农村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写,展现了万物勃发的生命力。

    ②后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两个动词,写出了儿童的天真烂漫,极富童趣。而黄蝶更加顽皮,它置身于黄色的菜花之中,让人无法找到。全诗至此戛然而止,给读者留下无穷的想象和回味的空间。

    《四时田园杂兴》

    四时田园杂兴(其二十五)

    [宋]范成大

    梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀。

    日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。

    作者介绍:

    范成大,字至能,号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。主要作品:《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。

    主题:

    《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗用梅子黄杏子肥麦花白菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热爱之情。

    译文:

    初夏时节,金黄的梅子挂满枝头,杏子也变得鲜亮饱满,格外诱人。田里麦花已雪白,油菜花却谢了,显得稀稀落落。白天变长了,路边的篱笆在夏日映照下,没有行人经过,一切都是那样安静,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

    注解:

    ①杂(zá)兴:随兴而写的诗,“兴”这里读xìng。

    ②肥:诗中指杏花落后,杏儿越来越大,越来越肥。

    ③蛱(jiá)蝶:蝴蝶的一种。

    鉴赏:

    ①前两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,突出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形,色彩鲜丽,写出了田园之美。

    ②农民或忙于农事,或正在午间休息,显得村中平和宁静。昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,做了较为细腻的描写,读来意趣横生。

    《清平乐·村居》

    清平乐·村居

    [宋]辛弃疾

    茅檐/低小,溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好,白发/谁家/翁媪?

    大儿/锄豆/溪东,中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖,溪头/卧剥/莲蓬。

    作者介绍:

    辛弃疾(1140年5月28日—1207年10月3日)

    原字坦夫,后改字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。有词集《稼轩长短句》等传世。

    主要作品:《青玉案·元夕》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。

    主题:

    《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面,词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现人情之美和生活之趣,表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。

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