word版六年级下册期末冲刺卷：词语成语，附答案，可编辑可打印

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小学六年级下册语文的期末试卷及答案

六年级下册语文期末试卷附参考答案

语文六年级下册期末试卷及答案

一、word版六年级下册期末冲刺卷：词语成语，附答案，可编辑可打印

六下期末冲刺卷 词语成语

(时间：40分钟 满分：100分)

班级： 姓名： 学号： .

一、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。

1.下列词语书写完全正确的一项是( )

A.肿胀 惊异 书藉 万不得以

B.宽慰 凄凉 慢长 翻箱倒柜

C.严峻 拔弄 哀思 天崖海角

D.残暴 僻静 惊惶 司空见惯

2.下列词语的书写全部正确的一项是( )

A.死得其所 努气冲冲 哀思 制度

B.无边无崖 热气腾腾 炊烟 捆绑

C.奄奄一息 轻于鸿毛 乱蓬蓬 棉袍

D.五湖四海 迫不急待 追悼会 批评

3.下列词语的书写全部正确的一项是( )

A.依依不舍 信手拈来 稚气未脱 琴弦

B.朝夕相处 迫不急待 浅笑盈盈 颤抖

C.尾尾动听 恭恭敬敬 引人入胜 教悔

D.身临其境 语众心长 回味无穷 矜持

4.“走马观花”中“走马”的意思是( )

A.骑着马走 B.马在走 C.马在跑 D.骑着马跑

5.下列词语中，可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的一项是( )

A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.千门万户

6.下列加点字词的解释全部正确的一项是( )

A.当春乃发生（产生） 绝胜烟柳满皇都（远远胜过）

B.但爱鲈鱼美（只） 昔我往矣（从前，指出征时）

C.游园不值（值得） 才始送春归（方才）

D.休将白发唱黄鸡（不要） 因风飞过蔷薇（因为）

7.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是( )

A.初一的光景与除夕截然不同。

B.双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。

C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

D.在这个令人悲伤的日子里，到处悬灯结彩，一派新气象。

8.下列句子中，画线的成语使用不正确的一项是( )

A.鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。

C.遇到困难，我们要心平气和地去面对。

D.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。

9.下面加点词语使用有误的一项是( )

A.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事。

B.作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。

C.每当夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

D.他滑稽的表演，连张老师看了都忍俊不禁。

10.下列加点的关联词使用不正确的一项是( )

A.他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼。

B.尽管鲁滨逊收罗了这么多东西，还是缺少许多。

C.因为男孩拼命大喊，所以没有一个人来救他。

D.撒切尔太太之所以病得厉害，是因为两个孩子失踪了。

11.填入下面句子中的成语最恰当的一项是( )

讨论怎样制作班级纪念册时，同学们__________，__________，最终，制作完成后

的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。

A.群策群力 标新立异 B.群策群力 迎难而上

C.各抒己见 集思广益 D.各抒己见 举一反三

12.下列句子中，加点的词语没有体现“京味儿”语言特点的一项是( )

A.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

B.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。

C.妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。

D.白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。

13.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )

A.启发学生思考，使学生能够举一反三，触类旁通，这是很重要的教学艺术。

B.做学问要有锲而不舍的精神，这样我们才会有所收获。

C.这个小偷能言善辩，被抓了现行还在为自己辩解。

D.遇难者家属声泪俱下，看起来是那样无助。

14.依次填入下面文段中横线上的词语，最恰当的一组是( )

李大钊不幸被捕，全家人心情十分______。李大钊在敌人面前______冷静，有时据

理反驳敌人，有时用______来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，

亲人和同志们万分______。

A.沉痛 沉默 沉着 沉重

B.沉重 沉默 沉着 沉痛

C.沉痛 沉着 沉默 沉重

D.沉重 沉着 沉默 沉痛

15.下列加点词语使用不恰当的一项是( )

A. 老匠人正全神贯注地制作唐三彩，丝毫没有留意周围观看的游人。

B. 短短几十年，中国在航天科技领域取得了这么大的成就，真让人不可思议。

C. 一谈到《三国演义》，小明就滔滔不绝，真让我们佩服。

D. 他正在那儿斩钉截铁地雕刻着一枚印章。

二、根据拼音写词语。

pái huái zhǒnɡ zhànɡ shū jí qí zhì

（ ） （ ） （ ） （ ）

hé ǎi mó ɡuǐ kǒnɡ bù rán fànɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。

千锤百练（　　　　）　　　　　胡觉蛮缠（　　　　）

含情昹昹（　　　　） 鸦鹊无声（　　　　）

无了至极（　　　　）　　　　　列火焚烧（　　　　）

大名顶顶（　　　　）　　　　　契而不舍（　　　　）

能言善辨（　　　　）

四、将四字词语补充完整。

万不得（ ） 心（ ）气和 翻箱（ ）柜

过犹不（ ） 无独有（ ） 见（ ）知著

（ ）钉截铁 技高一（ ）

五、把词语补充完整，并选词填空。

天（ ）海角 灯火（ ）明 奄奄待（ ）

（ ）头丧气 前所未（ ） 欣喜（ ）狂

（1）鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，他希望走遍____________。

（2）长征无疑是历史上____________的创举。

（3）这次作文获得一等奖，李强____________。

六、将下面的词语补充完整，并按要求填空。

①全神（ ）（ ） ②一视（ ）（ ）

③千门（ ）（ ） ④骄阳（ ）（ ）

⑤热泪（ ）（ ） ⑥念念（ ）（ ）

1.含有比喻义的词语是____（填序号），像这样的词语还有：__________、__________。

2.与“不偏不倚”意思相近的词语是____，与“心不在焉”意思相反的词语是____。（填序号）

3.在下面的句子里填写与词语⑥结构相同的词语。

去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，__________的。

七、在括号里填上合适的关联词。

（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。

八、熟记成语，完成练习。

1.无独有偶（仿写） _____________

2.欲速则不达（非四字成语） _____________

3.入木三分（写主要人物） _____________

4.鼠目寸光（含生肖的成语） _____________

5.泵（打一成语） _____________

九、根据意思写成语。

1. 实在没有办法；不得不这样。(　　 　　　)

2. 同样看待，不分亲疏厚薄。(　　 　　　)

3. 不可想象，不能理解。 (　　　 　　)

4. 指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。(　　　 　　)

5. 缩小机构，精简人员。 (　　　　 　)

6. 一心一意；集中精神。 (　　　　 　)

7. 心里平和，不急躁，不生气。(　　　　 　)

十、阅读拓展。

从背后照来的灯光

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭(xiāo　qiào)的夜晚，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

我忐忑不安地走到老师家门口，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

我提出了我的问题。老师慈(cí　chí)母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由得惭愧地低下了头。老师移开身旁的一摞作业本，拿出草稿纸，认认真真地给我讲解那道难题。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰染白了老师的头发，老师的额头也被岁月碾(zhǎn　niǎn)出了条条深沟……

老师讲完题后，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不想让我走：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的草稿纸做了起来。不一会儿就顺利做完了题目，我抬起头，望着老师批改作业的侧影，不禁(jīn　jìn)想起那堂不平常的课。

那是元旦后的第一堂课。上课铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话就突然哽住了。同学们这才发现她脸上还有泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑(yā　yì)制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦去脸上的泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课后，我们才知道，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转(zhuǎn　zhuàn)，但第二天老师就从医院准时赶到课堂。老师就是这样用全部的心血浇灌着我们。

“做完了？”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得有一股暖流流遍全身，激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我的心中，时刻照耀着我前进。 (有删改)

用“\”划去短文中加点字的错误读音。

短文第一句话和最后一句话的关系是_____________________。

短文中画“——”的句子表现了老师_________________________

_________________________________________________。

联系上下文回答问题。

这不是普通的光，这是老师生命的光。

第一个“光”指的是______________________________________；

第二个“光”指的是______________________________________。

参考答案

一、DCADB BDBBC CCCDD

二、徘徊 肿胀 书籍 旗帜

和蔼 魔鬼 恐怖 燃放

三、练　炼　觉　搅　昹昹　脉脉　鹊　雀　

了　聊　列　烈　顶顶　鼎鼎　契　锲　辨　辩

四、已 平 倒 及 偶 微 斩 筹

五、涯 通 毙 垂 有 若

（1）天涯海角 （2）前所未有 （3）欣喜若狂

六、贯 注 同 仁 万 户 似 火 盈 眶 叨 叨

1.④ 胆小如鼠 挥金如土 2.② ① 3.空空落落

七、因为 所以 如果 就 不管 只要 就

八、1.大同小异 2.不打不相识 3.王羲之 4.多如牛毛5.水落石出

九、1. 万不得已　2. 一视同仁　3. 不可思议

4. 三长两短　5. 精兵简政　6. 专心致志

7. 心平气和

十、1. 　　　　　

2. 首尾呼应

3. 一丝不苟、对学生严格要求的品质

4. 台灯的亮光　老师无私奉献，关爱学生的心

一、小学六年级下册语文的期末试卷及答案

一、积累运用。40分

1、根据拼音读句填词。4分

zhànlán guòlǜ

春天的野外，天空格外（ ），清新的空气像（ ） 过似的，

méigui tián lǒng

到处弥漫着（ ）醉人的芬芳。（ ）上走过一个盲女孩，长发

piāo yì tián jìng zhàn fàng

在风中（ ），（ ）的脸上（ ）着笑容。她，手持

fēng zhēng

( )，和我们一起放飞希望！

2、词语百花园。7分

(1)照例子写字词。2分

例：表示“红”的意思的字： 赤 朱 丹 彤

表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______

(2)把不一类的一个词划去。1分

画 笔 砚 墨 纸

(3) 根据要求写成语。2分

①与合作有关的成语：_________ ___________

②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ _________

(4)选择合适的词语填空。3分

墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖

太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。

3、句子小天地。6分

（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分

_____________________________________________________________________

（2）填写合适的关联词语。2分

①（ ）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（ ）写出了许多优秀作品。

②我们（ ）要把“八荣八耻”牢记在心上，（ ）要落实在行动上。

（3）这些句子好生动，我会接着写。2分

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。

4、走向生活。7分

（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分

（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分

老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？

（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分

仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（4）①请写出右图的名称： 1分

②请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分

_____________________________________________________________________

6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分

西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

7、课文传真。11分

（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“___________________，_________________。”则让我们明白_____________________________________________________。2分

（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。3分

（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_________________，________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分

（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有_____________________的天游峰的扫路人，有___________的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊！3分

二、阅读欣赏。30分

（一）节选自《孔子游春》 13分

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。 2分

2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。

3分

3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3分

_____________________________________________________________________

4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1分

5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分

(1)学而不思则罔，_________________________。

(2)三人行，______________________。

(3)温故而知新，_____________________。

(4)知之为知之，________________________。

（二）如果麦子没有考验 17分

林清玄

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的'土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3分

4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。

3分

5、结合课文，把句子补充完整（2分）

（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。2分

7、读了本文后，你突然明白了什么？3分

____________________________________________________________________三、作文。30分

（一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。5分

（二）和_____________ 聊聊天 25分

提示与要求：

（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

（3）把题目补充完整，体裁不限。

二、六年级下册语文期末试卷附参考答案

卷首语：亲爱的同学们，一个学期马上就要结束了，愿你用一份沉甸甸的成绩自信地步入中学的大门。大家准备好了吗？加油！

一、积累运用。40分

1、根据拼音读句填词。4分

zhànlán guòlǜ

春天的野外，天空格外（ ），清新的空气像（ ） 过似的，

méigui tián lǒng

到处弥漫着（ ）醉人的芬芳。（ ）上走过一个盲女孩，长发

piāo yì tián jìng zhàn fàng

在风中（ ），（ ）的脸上（ ）着笑容。她，手持

fēng zhēng

( )，和我们一起放飞希望！

2、词语百花园。7分

(1)照例子写字词。2分

例：表示“红”的意思的字： 赤 朱 丹 彤

表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______

(2)把不一类的一个词划去。1分

画 笔 砚 墨 纸

(3) 根据要求写成语。2分

①与合作有关的成语：_________ ___________

②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ _________

(4)选择合适的词语填空。3分

墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖

太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。

3、句子小天地。6分

（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分

_____________________________________________________________________

（2）填写合适的关联词语。2分

①（ ）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（ ）写出了许多优秀作品。

②我们（ ）要把“八荣八耻”牢记在心上，（ ）要落实在行动上。

（3）这些句子好生动，我会接着写。2分

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。

4、走向生活。7分

（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分

（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分

老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？

（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分

仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（4）①请写出右图的名称： 1分

②请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分

_____________________________________________________________________

6、修改下面一段话中的`错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分

西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

7、课文传真。11分

（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“___________________，_________________。”则让我们明白_____________________________________________________。2分

（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。3分

（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_________________，________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分

（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有_____________________的天游峰的扫路人，有___________的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊！3分

二、阅读欣赏。30分

（一）节选自《孔子游春》 13分

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。 2分

2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。

3分

3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3分

_____________________________________________________________________

4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1分

5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分

(1)学而不思则罔，_________________________。

(2)三人行，______________________。

(3)温故而知新，_____________________。

(4)知之为知之，________________________。

（二）如果麦子没有考验 17分

林清玄

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3分

4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。

3分

5、结合课文，把句子补充完整（2分）

（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。2分

7、读了本文后，你突然明白了什么？3分

____________________________________________________________________三、作文。30分

（一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。5分

（二）和_____________ 聊聊天 25分

提示与要求：

（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

（3）把题目补充完整，体裁不限。

参考答案：

一、1、湛蓝过滤玫瑰田垄飘逸恬静绽放 风筝

2、（1）青、翠、碧、苍（2）笔墨纸砚是文房四宝，不一类的是“画”。

(3) ①同心协力 众志成城②乌飞兔走 白驹过隙

(4)蓝蓝 温暖 飘飞 黑黑 轻柔闪烁

3、(3)卖力唱着歌似的 鸟飞了 就像乘小飞机上天似的

4、（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（3）书本知识和课外实践相结合才能提高语文成绩

（4）①2008年中国北京第二十九届奥运会会徽

② 其一是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。

6、①《西游记》 ②《西游记》是中国古典小说四大名著之一

③享有胜名（盛）④书中塑造了唐僧、孙悟空和（将“和”改为“等”）众多人物形象⑤爱不失手（释）

7、课文传真。

（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 生当做人杰 死亦为鬼雄

（4） 活菩萨 中日友谊的使者 乐观开朗、工作负责 机智勇敢

双龙洞 美妙绝伦

二、（一）

1、停止 有的

2、水是生命之源 水滴石穿，绳锯木断 人往高处走，水往低处流

3、表示水还有真君子的其他一些特点。

举一例：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。

4、善施教化

5、(1)思而不学则贻 (2)必有我师焉

(3)可以为师矣 (4)不知为不知，是知也

（二）

1、兴奋不已

2、③④

3、仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？

4、困难是必要的 挫折是必要的 失败是必要的

5、（1）不可能结出果实

（2）农夫的麦子可能会有收成

6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害

7、（答案不唯一）我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更会有助于我们走向成功。

三、语文六年级下册期末试卷及答案

一、基础知识33分

(一)、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。(3分)

模(mú mó)糊 分(fēn fèn)量 应和(hé hè)

埋没(méi m) 启 发(fā fà) 喷(pēn pèn)发

(二)、看拼音写词语。8%

yāo xíe miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

jiē zhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuāng

( ) ( )

(三)、选择合适的答案。6分

1、下列词组中搭配不当的一组词是( )

A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担

B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步

C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )

A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!

C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。

3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了!这

一段话应读出的语气是( ) A、请求 B、强求 C、哀求

4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )

A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?

B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

5、“却” 应查大写字母( )，它的读音是( )。“却”在字典里的解释有：①后退;②推辞，拒绝;③去，掉;④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第( )种解释，“好意难却”中的“却”应选第( )种解释。

(四)、积累与运用(16分)

1、把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行!(9分)

欢( )鼓舞 喜出( )外 ( )直气壮

高( )远瞩 口若( )河 千头万( )

(1)写出自历史或寓言故事的成语：( )( )

(2)写出带有动物名称的成语：( )( )

(3)写出表现人物优秀品质的成语：( )( )

二、阅读部分37分

(一)詹天估经常( )工作人员说，“我们的工作首先要( )。不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’。这类说法( )出自工程人员之口。”

①在括号里把词语补上。(3分)

②这部分是詹天估的(①动作 ②语言 ③神态 ④内心活动)(选择： )。(1分)

③詹天估不允许工程人员说______ ____ 样的话。这表现他 。(3分)

(三)回忆《养花》内容填空：(10分)

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天

天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳

地里;有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意

思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。

1、在括号里写出带点字或词在文中的意思。(3分)

(1)我若( )是置( )之( )不理，任其( )自生自灭，大半还是会死的。

(2)摸着门道( )花草养活了，而且三年五载( )老活着，开花，多有意思呀!

2、第一句在文中起_________的`作用。作者采用了_________的修辞手法写。(2分)

3、作者摸着的门道具体是指_________________________________ 。(2分)

4、这个片断中，作者体会到养花乐趣是 (2分)

5、请用“________”划出作者精心照管花草的句子。(1分)

(四)课外阅读10分

归 帆

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1.联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。(2分)

喜笑颜开：

垂头丧气：

2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：(2分)

3.本文按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象?从文章的哪些语句可以看出来? (3分)

4.第3自然段在文章中起到什么作用? (1分)

5.“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? (2分)

三、作文部分30分

以《假如时光可以倒流》为题，展开丰富的想象，写一篇500字左右的文章。

参考答案

一、基础知识38分

(一)、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。(每题1分)

模(mó)糊 分(fèn)量 应和(hè) 埋没(m) 启 发(fā) 喷(pēn)发

(二)、看拼音写词语。(每个字0.5分，每个错别字扣0.5分)

要挟 藐视 蕴藏 宛转 接踵摩肩 饱经风霜

(三)、选择合适的答案。(每空格1分)

1、下列词组中搭配不当的一组词是( B )

2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( C )

3、这一段话应读出的语气是( C )

4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( B )

5、“却”大写字母( Q )，它的读音是(que)，第( ④)种解释，第(②)种解释。

(四)、积累与运用(补充成语每个字0.5分 ，填成语每个成语得1分，错别字不得分)

1、把下列成语补充完整， 欣 望 理 瞻 悬 绪

(1)历史或寓言故事的成语：( 完璧归赵 南辕北辙 守株待兔 望梅止渴 画龙点晴 …… )

(2)带有动物名称的成语：(走马看花 虎头蛇尾 引狼入室 鱼目混珠 兔死狐悲……)

(3)表现人物优秀品质的成语：(兢兢业业 锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断…… )

2、蜻蜓 鹦鹉 娇莺 河豚

3、关于“惜时”的名言警句(每空格答完整得1分，不完整不得分，错别字扣1分)

(1)寸金难买寸光阴 (2)白了少年头 (3)老大徒伤悲

二、阅读部分32分

(一)①在括号里把词语补上 (每词1分，错别字不得分) 勉励 精密 不应该

②(选择：②)(1分)

③大概、差不多、模糊不清等 (1分) 这表现他 对工作认真负责、仔细……(2分)

(二)回忆《养花》内容填空

1、在括号里写出带点字或词在文中的意思(每空格1分)

(1)假如、如果 放、放置 花草、它 它们 那些 花草 它 它们 那些

(2)经验、技巧 年、年月

2、 承上启下 过渡 拟人 比拟 (每空格1分)

3、门道具体指：养花的经验、养花的技巧，各种花的习性等 (2分)

4、作者体会到养花乐趣是：养花也是一种知识，养花多么有意思，这就是知识呀!多得些知识不是坏事。(2分)

5、句子：天天照管它们，像好朋友似的关切它们 (1分)

(三)课外阅读10分

1.联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。(2分)

喜笑颜开：心情愉快，满脸笑容 (1分) 垂头丧气：失望懊丧、受挫折无精打采(1分)

2、四个错别字： 幕 渔 蓄 即(2分 0.5分一个字)

3、从文章的哪些语句可以看出来记叙“归帆”的景象：按照从远到近的顺序

4.第3自然段在文章中起到什么作用? 承上启下、过渡 (1分)

5、“明天的信念”指的是什么?：渔家人们对自己的生活有着向往，对自己将来的生产生活有着美好的心愿(4分)

三、作文部分30分

请老师按照学生的作文，按照作文的要求酌情扣分