教师资格证结构化面试试题-计划组织类

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教师资格证结构化面试试题-计划组织类

教师资格证面试七大类结构化题型特点和答题技巧

2020下半年教资面试结构化试题整理(1)

教师资格考试结构化面试有哪些常见问题

一、教师资格证结构化面试试题-计划组织类

一、教师资格证面试七大类结构化题型特点和答题技巧

1.时事政治类试题

出题方式：以时政热点作为命题素材，题目紧跟国家时事政策、社会发展趋势以及现阶段与我国人民生产生活紧密联系的事件。所以考生不但对于题目要有比较清晰的认识，还要了解热点的背景知识，把握好题目的主要方向。

2、教育教学类试题

(一)教师类问题

教师资格证面试一般询问班级管理方法、教学和教研关系、教学反思的重要性、课堂掌控方法、班主任必备素质、对教师行业看法等。

(二)学生类问题

教师资格证面试一般询问学生心理特点、行为习惯、记忆特点、性格特点、特殊学生你该如何处理等问题。

(三)教学类问题

一般询问教学方法、教学理念、教学评价标准、最新教学政策、课程标准。

3、活动组织类试题

(一)活动组织类两大题型

教师资格证面试计划组织类题目包含两大题型：

第一类是班级组织类，具体包含班集体建设和班级文化建设;

第二类是教学活动组织，具体包含植树活动、夏令营活动等。

(二)活动组织类答题思路

教师资格证面试第一类题型有特定的答案，考生可在答案上略加发挥。

第二类题型答题思路可以概括为一个帽子，三个步骤：

一个帽子：点明活动的重要性、意义、原则、效果等。

三个步骤见下：

首先，事前要做的是与领导沟通确定活动的主题。

其次，事中要做的是将计划落实到位;

最后，事后要做的是将活动的效果进行宣传，扩大其积极的影响，如将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观。

除此之外，自己也要对整个活动做总结，将好的方面记录下来，对不好的方面做深刻反省。

4、职业认知类试题

一. 职业理解类/个人信息

教师资格证面试答题思路：综合概述—具体阐述—点题升华

二. 求职动机

答题思路：现实需求—职业兴趣—职业成就

教师资格证面试七大类结构化题型小编就说到这里了，希望各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

二、2020下半年教资面试结构化试题整理(1)

结构化题目大致分为6类：自我认知类、人际沟通类、突发情况类、计划组织类、综合分析类以及时政类，考试时会在题库中随机抽取两道。其实结构化试题，没有特别标准的正确答案，我们在回答的时候只要不偏题，不超时，组织好语言回答出来即可。下边来看几道题目：

1、自我认知类题目

你最喜欢的电视节目是什么，为什么?

【思路点拨】

对于“你最喜欢的 XXX”都是属于自我认知类题目中关于价值观的问题。在回答这一类问题的时候，一定要注意树立积极向上的价值观，并且要和教师岗位相结合。这类问题的答题思路一般都可以用是什么——为什么——怎么做来进行解答。

【参考答案】

(是什么)我最喜欢的电视节目是最近热播的《爸爸去哪儿》，这是一档真人秀亲子互动节目。节目将视角对准亲子关系，五位明星爸爸跟子女进行亲子互动的真人秀。通过明星带孩子的能力，并向观众传递正能量，让更多的人更加重视亲子之间交流与互动。我喜欢这个节目的原因有很多。

(为什么)首先，这个节目趣味性高，爸爸去哪儿是明星爸爸与子女的真实相处的写照，孩子们在节目中孩子们天真可爱的表现，会让我们获得一种愉悦感。同时节目也让我们对一些社会现象进行反思，在节目中，我们发现父亲相对于母亲照顾孩子来说，更加的笨拙。有相关的研究表明婴幼儿时期以母亲的教育为主，小学阶段父母的责任各半。而上了初中以后，母亲的影响力下降，父亲的影响力变大。如果在儿童成长过程中父教缺失，对儿童心理的和智力的发展都会造成不良影响。

(怎么做)最重要的一点是，看这个节目可以从中获得教育孩子的经验，吸取别人的亲子教育的好方法。一般来说可以与孩子互帮互助，并尊重孩子个性，这样的家长更有利于孩子成长。家长在进行亲子教育的时候要特别有耐心的，给孩子说明做事，做人的道理，同时给孩子树立好的榜样。另外在于孩子进行沟通时，应该从孩子的视角看待问题，真正的了解自己孩子的想法。在亲子教育中，要善于引导孩子用积极的眼光看待事物，即使是看起来坏的东西，也可以找到它积极的一面。

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三、教师资格考试结构化面试有哪些常见问题

教师资格证面试的环节有三个部分：5分钟结构化+10分钟试讲（说课不计分）+5分钟答辩
结构化面试会提问题，主要有课堂应急问题、人际关系问题、职业理念等问题
1.回答结构化题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

例题：
1.学校把提高学生成绩作为首要目标，对不对?
【答】第一，这种说法不对，应该全面发展。第二，原因。第三，全面发展的对策。第四，本学段学科的全面发展如何体现。
2.上课把学生名字念错了，怎么办?
【答】第一，保持镇定。第二，及时请教本人或班干部正确读法并表示道歉。第三，下次点名时认真看名单，保证会读的字正确读出，不会读的名字暂时不读，点完全班后再问哪个同学没有被点到，趁机明白其正确发音是什么。第四，今后在课前要认真研读名单，不认识的生僻字及时注音。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
模拟下面有学生上课，要多和学生互动，提问问题，自问自答，一般考官不会回答你的问题。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
面试是选优录取，按照比例，从高分到低分录取。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。