部编版五年级下册口语交际《我们都来讲笑话》知识要点+图文讲解

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部编版五年级下册口语交际《我们都来讲笑话》知识要点+图文讲解

五年级语文《我们都来讲笑话》教学设计

我们都来讲笑话口语交际有哪些笑话

口语交际我们都来讲笑话有哪些笑话

一、部编版五年级下册口语交际《我们都来讲笑话》知识要点+图文讲解

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交际指导

一、交际内容

笑话能给我们带来快乐，愉悦我们的生活，这次口语交际要求我们学会讲笑话，组织一次笑话大会。

二、本次口语交际中我们应该注意什么

1、要选择别人没听过的讲。别人讲要认真倾听。

2、内容健康、积极向上。要避免不良的口语习惯。

3、要熟记笑话的内容。

4、尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。

5、要沉住气，自己不要笑场。

三、交际方法

1、确定思路。

先想一想，你喜欢或者熟悉哪一方面的内容？哪些内容是健康的、积极向上的，人们听了之后能有所启发，受到教育？确定自己要讲的内容。

2、搜集内容。

根据自己定的内容搜集资料，可以上网、可以查阅书籍和报刊，可以问大人，也可以根据生活经历自编笑话。

3、注意技巧。

把准备好的笑话熟记下来，讲的时候注意表现出笑话中人物的神情和语气，要沉得住气，自己不要笑场。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。

4、先练后比。

在家里试着讲一讲，根据家人的建议改进，然后在班里讲笑话。认真讲、认真听，评议谁的笑话最精彩。

四、交际示例。

卖核桃

桂龙到范村集上卖核桃。他旁边是个卖枣的。卖枣的嗓口清亮，高声叫道：“哎哎——买枣来买枣来，上等的好枣：大枣小核，小枣没核！”一阵工夫，一毛裢枣就被人抢购光了。桂龙一见，很受启发，也拉长嗓门，高声吆喝：“哎——卖核桃，卖核桃，大核桃小仁，小核桃没仁！”尽管他喊破了嗓子，也死活招不来买主。

评析：做事要从实际出发，不能盲目照搬别人的经验。

省长

老师正在帮一个小学生填写报名表，她问:“你爸爸是干什么工作的?”小学生骄傲地说:“我爸爸是省长!”老师吓了一跳，问:“是哪个省的省长啊?”小学生回答道:“我上幼儿园的时候，爸爸从不给我买玩具，能省就省，阿姨们都说我爸爸是最省钱的家长，后来就叫成了省长。”

图文解读

笑话素材

小学生笑话精选

老师：你怎么每天不洗脸？吃的早餐渣还在脸上了。

小学生：老师，那你猜猜我吃的是什么。

老师：果酱面包。

小学生：老师，你猜错了。那是昨天吃的。

一天上语文课老师叫用“的，地，得”三个字造句

结果班上的一个同学自告奋勇的起来说了“妈妈说我们家的地得拖了！

语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，请同学再想一个意思相近的成语。一男生答：“杀鸡取卵。”老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”

男子坦然答道：“老师，我杀的是公鸡！”

老师：你来说说你的理想是什么吗？

小学生：吃得好，穿得好。

老师：你的理想能不能更高些？

小学生：吃得更好，穿得更好。

老师：作业为什么没做呢？

我同学：今天天太冷，我爸用我的作业生火取暖了。

考完期末考试后，老师在班上批评我考得不好。他说：“××同学，你怎么考了这么点儿分，全班一平均，你严重拖了咱班的后腿。”

我听后很是不解，就举起手问：“老师，咱班又不是猪，还分前后腿？”

儿子十岁，上小学三年级。某日做家庭作业，需用“一会儿。。。一会儿”造句。

他造了个句子是：我上课的时候一会儿唱歌，一会儿跳舞。

我看到后就问：小孩子不要撒谎，你又没上艺术班，怎么上课又唱歌、又跳舞啊，是什么就是什么，要事实求是！

儿子想了想，又造了个句子：我上课的时候一会儿打磕睡，一会儿玩玩具。

造完后对我说：这回我可没撒谎！

生物课老师讲到耳朵的结构，开始提问耳朵由哪几部分组成？

小学生们踊跃回答：耳膜、耳鼓…

突然课堂上冒出一句：还有耳屎。

上自习的时候，教室里很安静，英语老师在上面改作业。下面一个同学放了一个屁，英语老师把头抬起来：“谁要是再说话就滚出去！”

语文老师在发考卷，大家看到各自的成绩后，小刘跟同桌的小明说：“我考了零分！”

小明：“我也是……”

小刘：“那，这样老师会不会以为我们作弊啊？”

同步练习1

一、在阅读中学习方法

1．本次口语交际的内容是(　　)

A．讲故事B．讲笑话C．劝告

2．判断。对的打“√”，错的打“×”。

(1)笑话是能引起人发笑的谈话或故事。(　　)

(2)讲笑话是让人难堪的好办法。(　　)

(3)笑话能给人们带来快乐。(　　)

(4)任何场合下都可以讲笑话，因为笑话能逗人开心。(　　)

(5)笑话有时可以化解尴尬。(　　)

3．笑话的来源，选一选(　　　　)(多选)

A．网络上看到的

B．报纸、杂志上看到的

C．从别人那里听到的

D．生活中的真实经历

二、交际要求。

1．讲笑话有什么注意事项呢？在你认为正确的说法后打“√”。

(1)准备的笑话最好是别人没有听说过的，内容健康的。 (　　)

(2)讲的时候要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 (　　)

(3)讲的时候，你觉得好笑的地方，可以大胆地笑出来。 (　　)

(4)要把笑话内容熟记下来。 (　　)

(5)讲的时候尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。(　　)

2．当同学在讲笑话时，下面不正确的行为是(　　)

A．认真倾听

B．高兴时拍桌子

C．精彩时鼓掌

D．好笑时可以笑但应适可而止

三、体会笑话中的笑点。

生活中处处有笑话。下面是同学们在学校里闹的笑话，请用“____”画出让人觉得好笑的地方，并说说原因。

1．一同学写：下班了，爸爸陆陆续续地回来了。

老师评语：你到底有几个爸爸呀？

________________________________________

2．一同学写：我个子高高的，脑袋上长着黑油油的头发，胖胖的脸蛋半白半黑，一个眉毛下长着两个大大的眼睛，像扇子似的耳朵可灵敏了。

老师评语：你是人还是动物？

________________________________________

________________________________________

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四、开展讲笑话活动。

1．小明这次作文竞赛没有取得好成绩，心情低落，请你讲个笑话逗他开心吧。

2．在班上开个笑话大会，请大家各讲一个笑话，然后收集一两个讲给家长听。

五、读短文《说话活脱》，完成练习。

说话活脱

父亲教儿子道：“今后说话要放活脱些，不可把话说得过死。”儿子问：“什么叫活脱？”这时恰好有邻居来借几件器物，父亲就借这件事说道：“譬如邻居来借物件，不可说我家都有，也不可说我家都无，只说也有在家的，也有不在家的，这话就活脱了。今后凡遇到这种事可类推。”儿子把这话记住了。

有一天客人到他家，问：“令尊在家吗？”儿子答道：“有在家的，也有不在家的。”

1．短文中“活脱”的意思是_____________________。

2．文中儿子回答客人的话是_________________，儿子完全照父亲的话来回答，________(是　不是)活脱的表现。

3．你认为儿子怎么回答才是活脱？

___________________________________________

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参考答案

一、1.B

2．(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√

3．ABCD

二、1.(1)√　(2)√　(4)√　(5)√　

2．B

三、1.爸爸陆陆续续　爸爸只有一个，陆陆续续说明有很多。

2．胖胖……灵敏了。　脸蛋半白半黑形容不恰当，数量词运用不当，像扇子似的耳朵比喻不恰当。

四、略。

五、1.灵活，不死板　

2．有在家的，也有不在家的　不是

3．示例：父亲行踪不定，有时在家，有时不在家。

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一、五年级语文《我们都来讲笑话》教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是我为大家整理的五年级语文《我们都来讲笑话》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、学习目标：

⒈对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。

⒉能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。

⒊能倾听别人的讲述，并能与人交流评价。

二、教学重点：

1、能用普通话大方地讲笑话故事。

2、鼓励学生敢于发言，大胆交际。

三、课前准备：

每位同学准备几个笑话。形式要短小，思想要健康，能蕴涵一些生活中的道理则更好。

四、教学过程：

1、谈话导入：

同学们，你们喜欢听笑话吗？下面啊，老师就请同学们欣赏一个小笑话。（逗你玩）

2、出示课题：

同学们，有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默”，今天我们这节课就来——我们都来讲笑话。

（板题，齐读课题）

3、趣味练

是啊！笑话以它有趣的情节和语言深深地吸引着我们，想讲好笑话就要练好基本功。

（1）ɡ——高贵骨干感官公馆观光梗概

k——慷慨困苦克扣看客旷课苦口

h——悔恨挥毫横祸合欢豪华含糊

（2）绕口令

哥挎瓜筐

哥挎瓜筐过宽沟，

赶快过沟看怪狗，

光看怪狗瓜筐扣，

瓜滚筐扣哥怪狗。

（3）气息训练

出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的'少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口令，一气说完才算好。

4、大家谈

同学们课前都准备了几个小笑话，谁愿意先把你的笑话讲大家听听呢？请同学们仔细倾听，看看哪个同学的笑话最有趣，为什么？（学生评价：先说优点，再提一个小小的建议，这样更易于接受，催人奋进。）

思考：要想把笑话讲得更加生动、有趣，要注意什么呢？

那么，要想把笑话讲得更加生动、有趣，就像刚才的同学那样必须做到以下几点：

①讲笑话时自己不能笑，逗人的地方要讲清楚，让别人听懂，把别人逗笑。

②说笑话能配以动作姿势效果会更好。

5、示范厅

要求：自己先读一读这个笑话，然后在同桌之间互相讲一讲，看谁讲的更能引人发笑。

一天早上，妈妈对儿子说：“儿子，你要多吃一点茄子，医生说你体内缺铁，吃茄子可以帮助你补铁元素。”儿子好奇地问：“妈妈，茄子为什么能帮助我补铁呀？”妈妈笑着解释说：“因为茄子中含有铁呀。”儿子听了妈妈的话，非常困惑地说：“茄子含铁怎么还那么软啊？”

6、展示台

你还知道哪些引人发笑的的笑话呢？快来给大家讲一讲吧！看谁讲的笑话收获的笑声和掌声最响亮！

根据这次口语交际的要求，下面我们班将进行“笑话大王”评选活动。（看大屏幕要求）

（1）每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，看谁在小组里讲得最好。

（2）讲笑话时自己不能笑，逗人的地方要讲清楚，让别人听懂，把别人逗笑。

（3）说笑话能配以动作姿势效果会更好。

（4）每个小组推选一位同学到前面来讲，看谁在班级里讲得最生动、最有趣。

7、我来评

同学们，让我们用热烈的掌声向“笑话大王”表示祝贺，赠送“笑话大王”胸针，老师送给你一句话：“希望你继续努力，争取更大的成绩！”没选上的同学老师也送给你们一句话：“面对学习和生活中的挫折，我们应该微笑面对，老师送给你们几句笑对人生的格言，相信会给你们的人生带来更多启迪！”

教师小结：同学们，今天我们一起上了一节生动、有趣的口语交际课，学会了说笑话，懂得了笑话不仅内容短小精悍、令人捧腹大笑，更重要的是有些笑话让人笑过之后还能领悟深刻的哲理。

8、快乐点击：

李鸿章请客

李鸿章是清代洋务派领袖,经常与外国人打交道。一次英国外交大臣来中国，他宴请来宾吃饭，当然要吃中国传统菜。中国饮食文化博大精深，中国菜更是花样繁多，而且餐桌上的礼仪复杂。这些外国人见都没有见过中国饭菜。更何况吃了，尤其是玩不转中国的最主要餐具---两根木棍。非常害怕在餐桌上出丑，心想看看李鸿章怎么吃，他们就怎么吃，依样画葫芦，准不会出问题。开宴前，每人先上来一小碗水饺垫垫低。李鸿章用筷子夹起一个饺子正准备填进嘴里,他们也学着用筷子夹起饺子准备往嘴里填。这时，李鸿章一不小心,把饺子掉到酒杯里，这些外国人以为也必须这样，于是也赶忙把饺子放到酒杯里。酒宴结束，要上主食了。主食是传统名吃炸酱面。李鸿章吃着吃着，想起刚才吃饺子的事情心里直乐，忍俊不住噗哧一下笑了出来。这一笑不要紧，把李鸿章给弄得吃呛了，一根面条从李鸿章的鼻孔喷出半根来，就像长了一根胡子。几个外国人一看傻眼了，说这吃面条的技巧太高了，实在是学不了。于是那几个外国人看着炸酱面干瞪眼，就是不敢吃了。最后饿着肚子回去了。

二、我们都来讲笑话口语交际有哪些笑话

我们都来讲笑话的口语交际有以下笑话：

1、卖核桃桂龙到范村集上卖核桃，他旁边是个卖枣的。卖枣的嗓口清亮，高声叫道：哎哎，买枣来买枣来，上等的好枣：大枣小核，小枣没核！一阵工夫，一毛裢枣就被人抢购光了。桂龙一见，很受启发，也拉长嗓门，高声吆喝：哎，卖核桃，卖核桃，大核桃小仁，小核桃没仁！尽管他喊破了嗓子，也死活招不来买主。

2、老师正在帮一个小学生填写报名表，她问:你爸爸是干什么工作的?小学生骄傲地说:我爸爸是省长!老师吓了一跳，问:是哪个省的省长啊?小学生回答道:我上幼儿园的时候，爸爸从不给我买玩具，能省就省，阿姨们都说我爸爸是最省钱的家长，后来就叫成了省长。

3、趁中秋节送给女神一块五仁月饼，她面露鄙夷，五样东西分开看还可以，但为什么放在一起就让人恶心想吐？她察觉出我的窘态，赶紧又补充道：你别误会，我不是嫌你的月饼，我挺喜欢吃五仁的。正要松口气，又听她说：“我说的是你的五官。”

4、富翁有十个儿子，天天争斗，不团结。富翁临死前，为了教育儿子，拿出一把筷子，抽出一根让儿子折断，儿子做到了。富翁又拿出十根筷子让儿子折断，儿子用上全力，又折断了。富翁又拿出二十根筷子，儿子使用金刚指力，又折断了。富翁黯然说：没事了，我先去死了。

5、一个作家应征入伍，班长问：你念过小学吗？ 他答：念过。我还念过中学，而且在大学取得了三个学位。 班长点点头，高举一块橡皮印在纸上印下了两字：识字。

三、口语交际我们都来讲笑话有哪些笑话

口语交际我们都来讲笑话里有以下的笑话：

1、从前有一个僧人，博学通文。一天，有一秀才嘲之曰：秃驴的秃字如何写？僧应声答曰：把秀才的秀字，屁股略弯弯掉转就是。

2、有厨子在家切肉，匿一快于怀中。妻见之，骂曰：这是自家的肉，为何如此？答曰：啊，我忘了。

3、新官赴任，问吏胥曰：做官事体当如何？吏曰：一年要清，二年半清，三年便混。官叹曰：教我如何熬得到三年！

4、父子扛酒一坛，因路滑打碎，其父大怒。其子伏地大饮，抬头向父曰：难道你还要等菜吗？

5、有个和尚偷偷地买来虾子煮了吃。他看见虾在锅里乱跳，于是连忙双手合十，低声对虾说：阿弥陀佛，忍耐些忍耐些，一会儿熟了，就不痛了。