五年级下册统编语文期中测试卷word版、答案和必背课文音频、文本

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2011苏教版小学五年级下册语文期中试卷及答案

人教版五年级语文下册全册单元测试题及答案

五年级下册语文人教版期中测试卷 百度知道

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五年级下册语文 最新最全必背课文（音频）

五年级下册期中测试卷

（A套）时间：100分钟，满分100分

班级： 姓名： 学号： 得分：

一、选择题

1．字音和字形完全正确的一组是（ ）。

A．蚂蚱(mà zha) 樱桃(yīn táo) 蚌壳(bànɡ ké)

B．拨草(bá cǎo) 谷穗(ɡù suì) 锄头(chú tou)

C．倭瓜(wō ɡuā) 瞎闹(xiā nào) 水瓢(shuǐ piáo)

D．拴着(shuān zhé) 诚认(chénɡ rèn) 随意(súi yì)

2．下列词语中，划线字的注音有误的一项是（ ）

A．迸（bènɡ）出 提挈（qiè） B．猕（mí）猴 瞑（mínɡ）目

C．楷（kǎi）书 镌（juàn）刻 D．阻挠（náo） 顽劣（liè）

3．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（ ）

A．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。

B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。

C．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！

D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。

4．下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A．校圆 边疆 绣花 浇水

B．松弛 锻练 山峰 详略

C．大象 抑扬 观赏 性别

D．辩认 典礼 手册 造诣

5．下列说法不正确的一项是（　　）。

A．读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。

B．在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。

C．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。

D．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。

二、填空题

6．根据拼音写汉字。

xiōng táng（_____） shāi jiǔ（_____）

jī è（_____） bǎng wén（_____）

dié zi （________）　　 　shēn sù （________）

qǐng wù（________）　　　shú xī （________）

7．比一比，再组词。

筹（______） 镯（______） 坞（______） 裆（______） 矜（_______）

寿（______） 蜀（______） 乌（______） 铛（______） 预（_______）

8．把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。

1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（_______）

2.你如何不肯卖酒与我吃？（_______）

3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（_______）

4.请勿自误。（_______）

9．根据课文内容填空。

1．“他又派人去____________调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中____________，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧____________呐喊，逼近曹军水寨受箭。”这段文字出自《____________》，作者是____________，主要写了魏、蜀、吴三国的故事。

2．“店家无奈，只好又给武松筛酒。”这句话中“无奈”的意思是_________。“无奈”一词出自西楚霸王项羽在进行必死战斗的前夕所作的绝命词——《垓下歌》：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。雅不逝兮可奈何，_____________！”后来人们就把“奈何”改为“无奈”，表示人们对不能达到目的的_____________。

10．把下列词语补充完整。

力所（____）（____） 沉默（____）（____） 心领（____）（____）

声名（____）（____） 有言（____）（____） 造诣（____）（____）

一落（____）（____） 灵机（____）（____）

三、书写

11．读拼音，写词语。

wǔ mèi jīng tàn hún zhuó huí wèi

lè qù lǐ mào mèng xiǎng yìn xiàng

四、判断题

12．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉进行手术。 （____）

2．“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。 （____）

3．“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……”这两句话写的是毛主席的心理活动，说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。 （____）

13．判断下面划线字读音正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。

踉（liànɡ）跄____霹（pì）雳____抡（lún）起____ 请勿（wù）____

簌（shù）簌____咆（páo）哮____胯（kuà）下____ 血泊（bó）____

14．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（______）

2．《猴王出世》这篇课文运用了倒叙的手法，先写石猴拜王，再写石猴出世。（______）

3．石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（______）

4．《西游记》第一回中写道：“春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯”，描写的是石猴在花果山的生活。（______）

5．《西游记》中孙悟空最喜欢的称号是“弼马温”，如果哪个妖精叫他“弼马温”，他会很高兴。（______）

15．我做小裁判。(下列说法对的打“√”，错的打“×”)

1.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。（_______）

2.剧本是一种文学形式，主要通过对话或唱词刻画人物。（_______）

3.“地满红花红满地，天连碧水碧连天”此联属于“顶针联”。（_______）

4.楚王的本意只是想侮辱晏子。（_______）

5.晏子的能言善辩，使我们体会到了他的机智应付的语言魅力。（_______）

16．判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。（_____）

2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。（_____）

3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。（_____）

4．“你堪称军神”的意思是“你就是军神。”（_____）

5．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。（_____）

五、修改病句

17．修改病句。

1．我们要会运用和理解学过的词语。

____________________________________

2．读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

____________________________________

3．这个学期张丽的作文水平大大前进和提高了。

____________________________________

4．广场上飘扬着五颜六色的红旗。

_____________________________________

18．用修改符号修改病句

听到团长牺牲的消息，使战士们都非常悲痛。

六、句型转换

19．按要求写句子。

1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）

___________________________________

2．我在岛上吃晚饭。我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）

___________________________________

20．给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？

________________________________________

2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？

_________________________________________

21．把反问句改称陈述句。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

______________________________

（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

________________________________

（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

__________________________________

七、排序题

22．排列句序

（___）神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。

（___）他及时改变了方案，一战歼灭了鬼子1000多人。

（___）刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人啊！”

（___）进入抗日前线后，面对狡猾的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。

（___）国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践，这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。

八、诗词曲鉴赏

读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

23．解释下列词语

篱落：___________________________

蛱蝶：___________________________

惟有：___________________________

24．说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_________________________

九、信息匹配

25．选词填空。

断绝 拒绝

（1）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人（________）使用麻醉剂。

（2）自从那次吵架后，他们两家就（______）了来往。

倾注 倾诉

（3）他将自己的苦恼（______）给哥哥，希望得到帮助。

（4）岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上（________）了无限的父爱。

26．用“√”给加点字选择正确读音。

葬送（zàng zhàng） 腮边(sāi shāi) 玷污(zhān diàn)

秉性（chéng bǐng） 凉飕飕(sōu shōu) 缭乱(liáo liǎo)

华侨(qiáo qiào) 眷恋(juàn quàn) 收藏（cáng zàng）

十、语言表达

27．读下面的句子，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

快 热 吵

____________________________________________

28．按要求改写句子。

1．崭新的白床单居然被抓破了。（改为“被”字句）

_________________________________

2．孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。（缩句）

________________________________

3．我当过德国的军医，______我知道这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（填上恰当的关联词）

4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（修改病句）

__________________________________

十一、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

景阳冈（节选）

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

29．用“______”画出这段话中的比喻句。这句话把____________比作____________，生动地写出了____________的特点。

30．用“﹏﹏”画出这段话中运用夸张的句子。这句话将大虫的______表现得活灵活现。

31．比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种，写上一句吧！

_________________

32．大虫主要用____________、____________、____________三个动作来抓人。

33．武松面对大虫，连续用了三次____________的动作，表现了武松______________。

阅读短文完成练习。

草船借箭（节选）

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

34．写出下列词语在文中的意思。

（1）推却：_________________________

（2）军令状：___________________________

35．周瑜要给诸葛亮十天的时间，诸葛亮为什么只要三天呢？

_____________________________________

36．水上交战，当然用弓箭最好，显然周瑜在明知故问，这反映出周瑜______的性格特点。（ ）

A．想事周全 B．顾全大局 C．阴险狡诈 D．实事求是

37．这段文字交代了《草船借箭》这个故事发生的起因，这个起因是（　　）

A．水上交战，用弓箭最好。

B．军中缺箭，急需造箭

C．周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。

38．从诸葛亮的话语中你体会到了什么？

_________________________________

十二、文言文阅读

阅读下面的选文，然后回答问题。

却说曹寨中，听得擂鼓呐嘁，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到时，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”

39．说说下面词语的意思。

比及：_______________________

少顷：________________________

40．这段话主要写草船借箭的（ ）

A．起因 B．经过 C．背景

41．对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）

A．“把船吊回，头东尾西”，这样既能两面受箭，也能保持船体平衡

B．“头东尾西”便于顺风顺水地返回，省去了掉头的时间，也表现了诸葛亮十分害怕曹操

C．敢逼近受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌

42．从回目“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”可知，第四十六回除了写草船借箭，还会写_________。

十三、书面表达

43．快乐习作。

生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻呢？请你写一写，题目自拟。注意把这个人当时的样子写具体，不少于500字。

44．请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥）

参考答案

1．C

2．C(题考查生字的读音。C项，“镌刻”中的“镌”读juān。)

3．C

4．C

5．B

6．胸膛筛酒饥饿榜文碟子申诉请勿熟悉

7．筹集手镯好莱坞裤裆矜持长寿蜀国乌云铃铛预计

8．斟为什么白白地送不要

9．旱寨放箭擂鼓三国演义罗贯中无可奈何，也就是没有办法虞兮虞兮奈若何遗憾之情

10．能及不语神会远扬在先颇深千丈一动

11．妩媚惊叹浑浊回味

12．√√×

13．√pīlūn√sù√√pō

拓展：“泊”是多音字，表示船靠岸、停留、停放、恬静等意思时读bó，表示湖的时候读pō。

巧记：湖泊（pō）的岸边停泊（bó）着几艘渔船。

14．××√√×

15．√√×√√

16．×√√√×

17．我们要理解和运用学过的词语。同学们读了《我的战友邱少云）这篇课文，禁不住流下了眼泪。这个学期张丽的作文水平大大提高了。广场上飘扬着鲜艳的红旗。

18．

19．将军白了秘书一眼说，战士们吃什么他就吃什么。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

20．你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。如果再跳出一条大虫来，我斗不过。

21．你留我在家里歇，拿大虫来吓唬我，一定是想在三更半夜谋我钱财，害我性命。这是吓唬胆小鬼的，我什么也不怕。如果再跳出一只大虫来，我一定斗不过。

22．14235

此篇短文按照事情发展的顺序写，先写司令部制定计划，在写刘伯承实地考察更改计划，打败敌人，总结“武神投胎”得名的原因。

23．篱笆蝴蝶的一种只有

24．天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

25．拒绝断绝倾诉倾注

【解析】

26．zàng sāi diàn

bǐng sōu liáo

qiáo juàn cáng

27．示例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

28．居然把崭新的白床单抓破了。脸上浮出神情。所以沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。

29．把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。虎尾　铁棒　虎尾坚硬

30．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。　吼声

31．蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

32．扑掀剪

33．闪沉着机敏和竭尽全力

34．文中指周瑜希望诸葛亮不要推脱十天造十万支箭的任务。文中指诸葛亮保证完成任务，完不成愿意受军法处置。

35．突出诸葛亮的才干大，也突出了周瑜的妒忌心强。

36．C

37．C

38．我体会到诸葛亮已经有了造箭的办法，胸有成竹。

39． 等到一会儿

40．B

41．B

42．黄盖苦肉计

【解析】

译文：曹操听到鼓声和呐喊声，毛玠、于禁二人慌张向曹操禀报此事，曹操就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，肯定有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

43．示例：

妈妈哭了

屋里，时钟“滴答滴答”有节奏地响着。昨夜折下的桂花还一个劲儿地香着，那香味浓而不烈，徐徐沁人心脾。隐约听到有人在低声哭泣，时低时高，敲打着我的心门。

闻声走近，原来是妈妈！她的脸憔悴极了，像失去颜色的春天，没有往日的活力。妈妈眼里有那晶莹的泪珠，愈发耀眼。她的身旁还摆着擦过的纸巾。

妈妈见我来了，便连忙抹去眼角的余泪，强装微笑，浅声细声地说道：“外公患了轻度中风，这几天，我要去医院照顾外公，你要学会自己照顾自己哦。”外公轻度中风？在我的心中，外公像一个不知疲倦的马儿，为我们这个家操劳忙碌。

还记得那个晚上，平常9点多就回家的外公还没有回来，我的心似灼烧了一般急不可奈。第二天早晨，只见餐桌前，外公正吃着早饭，他的背有些佝偻，眼睛里透着疲惫。听外婆说，外公昨天凌晨2点才回来，只休息了4个小时，又要送我去上学了。再看看外公，他强装笑脸，手摆着，连连说着“没事、没事”。

外公为了这个家，可是拼了，但是在他心中最重要的还是他的两个宝贝孙女。有一次，我下了课，没人接我，外公二话不说，风风火火地跑来接我。那时的他，额头上挂着几颗晶莹的汗珠，“呼哧呼哧”地喘着粗气，“没让你久等吧？”外公边接过书包边关心道。顿时，爱的暖流流遍全身。

站在窗前，远处灯火耀眼。清风拂面，让我从回忆中醒来。外公，祝您早日康复。

44．范文：

暮春时节，金灿灿的油菜花和绿油油的水稻构成了一片鹅黄嫩绿的田野。成片成片的油菜花像给田野盖上了一层金丝绒般的被子;水稻已有一尺来高了，长势喜人;在阳光的照耀下，沾着露珠的紫云英显得更加娇嫩。

天刚蒙蒙亮，男人们就戴上草帽，扛着锄头往田里走。犁地时，他们不时地抬起头来欣赏着已有一尺来高的水稻，想着“快快长吧，水稻。今年可要有个好收成啊!中午，火辣辣的太阳蒸烤着大地，虽然男人们们不停地用挂在脖子上的毛巾擦着汗，但还是不能阻挡汗珠不停地往下落，真是”锄禾日当午，汗滴禾下土。”

男人下地后，女人也没闲着，忙完了打扫庭院，照料牲畜，看管孩子......这些家务后，就坐在纺车前，开始纺纱。那"吱呀吱呀"歌声一直唱到傍晚。

俗话说“穷人的孩子早当家”，果然如此。你瞧，那些孩子三个一群，五个一伙地凑在一起，一个扶瓜苗，一个填泥土，一个浇上水，还挺像模像样的。他们看着绿色的小苗，想着结出的大瓜，不禁唱起了“小小苗，快长大，结出的瓜儿甜又大!”

人们匆匆吃过晚饭，又干起了搓麻的活儿，一直忙到月明人静的深夜，才拖着疲惫的身体，伴着一阵阵虫鸣，进入梦乡。

必背课文

第一单元

【难忘童年·课文1】

【难忘童年·课文1】

【难忘童年·课文1】

【母爱的颂歌·日积月累】

第二单元

【写景诗·日积月累】

第四单元

【边塞诗·课文9】

【送别诗·课文9】

【即兴感怀诗·课文9】

【边塞诗·日积月累】

【送别诗·日积月累】

第六单元

【小古文·课文15】

【古训·日积月累】

第七单元

【田园诗·日积月累】

第八单元

【小古文·课文21】

【做人篇·日积月累】

五年级下册语文 最新最全必背课文音频

一、2011苏教版小学五年级下册语文期中试卷及答案

(1)一、勇闯词语宫（10分）
pài qiǎn mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì yāo xié
（派遣 ） （ 模拟） （书籍 ） （ 嘴唇 ） （脾气 ） （要挟 ）
miǎo máng qiáo bāo shén cǎi yì yì xiǎng yǒu shèng yù
（ 渺茫 ） （侨胞 ） （ 神采奕奕 ） （ 享有盛誉 ）
二、词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟，他又来到了成语园，要求乖乖虎把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（8分）
风流（ 潇）（ 洒 ）风度（ 翩）（翩 ）（ 惊）涛（骇 ）浪 （络 ）（绎 ）于途
不（屈 ）不（挠 ）与世（无 ）（争）（娓）（娓 ）动听 （跃 ）（跃 ）欲试

三、乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”，看看他是怎么走出迷宫的。（22分）
迷宫1：根据学过的课文将下面三段话补充完整。
①、我们走到哪里， 哪里便披上绿袍 ， 千年裸露 的山岩，结束了 烈日的煎熬 ， 寂寞多年的荒山 ，如今已枝繁叶茂。
②、只要管理的好，___给它适时地浇水施肥_____，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 欢唱活泼的 ，以旺盛的生命力舒展出__新鲜美丽的四肢_______，使出浑身解数。
③这似乎是阿炳在赞叹 惠山二泉的优美景色 ，在怀念 对他恩重如山的师父 ，在思索 自己走过的人生道路 。
迷宫2：（填四字词语）
在这段时间的学习中，我们认识了 不屈不挠 的海伦凯勒， 专心致志 的司马迁， 自强不息 阿炳， 享誉世界 的兵马俑， 举世无双 的金字塔。
迷宫3：读下面的句子并按要求做题。
记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗？）
①、______记住“只拣儿童多处行”，是永远会找到春天的！
②、____________记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（看看这是一句什么类型的句子，然后再仿照写一句。）
____________________________________________
迷宫4：考考你的知识面。
梅花与___松___、__竹_____、并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。
_______________ ___，____________________。
_____________ _____，____________________。
___ _ ____________，____________________。
四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”，快回忆刚刚学过的美文，出色的完成下面各题，走出“大峡谷”吧！（27分）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是 引用 ，请你写出下面几句话中引号的作用。
（1）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。 着重说明
（2）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。 特殊含义
2、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
3、司马迁“悲愤交加”，他悲什么，愤什么？
入狱受了酷刑 《史记》还没有完成
4、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”“就这样死了”是怎样的一种死？完成下面的填空。
司马迁想我如果就这样死，就是 的死；就是
的死；就是 的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。
丰 碑
1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
3队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
6将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
7一个冻僵的老战士，倚*光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
8将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
10“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
11这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
12将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
13风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
14将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。
2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验？请用简洁的语言概括。

3、文章第7小节是对 的描写，从这段描写中，我们可以体会到 。
4、“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是指 。
5、文章中出现的人物有军需处长和将军，你认为在这两个人物中，文章主要是写谁的，为什么？

6、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。
军需处长：
将军：
五、费了好大的力气，乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试，获得“才华之镜”一面，才华增长1000点！向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧！（30分）
题目：我的小秘密
我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧……

◎乖乖虎不负众望，快要结束自己的冒险之旅，还可以获得“智慧钥匙”一枚，他正在骄傲自豪时，智慧老人出现在眼前，提醒他只有认真检查的人，才可以拿到“智慧钥匙”，同学们也一起加油哦！
(2)苏教版五年级语文(下)期中测试卷

一、 看拼音写词语（10分）
luǒ lù jiē tóu xiàng wěi zhuāng shì mó nǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huā bàn jì mò xiào lǜ biān yuán jí zào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、找出带点字注音全对的一组（在括号里打“√”）（4分）
1．铁锨（xīn） 海棠（táng） 澎湃（bài） 乳白（rǔ） ( )
2．陨石（yùn） 濒危（bīn） 吮吸（yǔn） 玫瑰（méi） ( )
3．哭泣（qì） 葱茏（lóng） 炫耀（xuàn） 屹立（yì） ( )
4．装饰（sì） 入狱（yù） 大厦（xià） 鬓发（bìn） ( )
三、把下列词语补充完整（4分）
处之（ ）然 （ ）态万方 心悦（ ）服 神采（ ）
不屈不（ ） 地动山（ ） 严阵（ ）待 惊涛（ ）浪
四、在括号填上与加点词意思相反的词语（3分）
1．下大雪，在北方经常见到，而在南方只不过是（ ）遇上一两次。
2．他对大家总是那么热情，从不（ ）。
3．春风送来了温暖，送走了（ ）。
五、修改病句（把正确的句子写在横线上）（4分）
1．这学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
__________________________________________________________________________________
2．《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸都爱看。
__________________________________________________________________________________
六、填空（18分）
1．走进玉澜堂的院落里，眼睛__________________，那几棵____________________，开满了密密层层的______________，这繁花从树枝_______________,不留____________，阳光下就像几昨____________________……（6分）
2．《 》是阿炳用心演奏的一首曲子。你从他的这首曲子中感悟到了___________________________________________________________________________。（3分）
3．通过半学期的学习，我们认识了__________的海伦•凯勒；__________的郑和；__________的司马迁；我们还欣赏了__________的秦兵马俑；__________的金字塔。（5分）
4．这半学期来。你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章或一本书是_________________，作者是__________，你喜欢的原因______________________________________________。（4分）
七、阅读短文，回答问题（22分）
（一）20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩（请求 哀求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（平静 安静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（平静 安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了??或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答 “我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了??这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家??我想和你一起吃晚餐。”
1、用“√”在括号里选择恰当的词语。（3分）
2、给文中没加标点的地方加上标点。（2分）
3、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（2分）
____________________________________________________________________________________
4、父亲听了小孩的话，会怎么想怎么说呢？展开想象，为文章添一个结尾。（3分）
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（二）一张贺卡
“快看，下雪啦！”不知是谁喊了一声，同学们不约而同地把目光投向了窗外，雪潇潇洒洒地下着，团团片片，密密麻麻。转瞬间，就封住了整个校园。
随着一声铃响，同学们带着喜悦冲出了教室，只有李小海同学孤零零地坐在椅子上，寒风从窗口灌进教室，他裹紧了外衣。李小海同学这学期刚转到这所学校，性格又很孤僻，同学们和他说话，他总不愿意多说一句；同学们活动的时候，他避开他们，常常一个人坐在那儿发愣。
“喂，你要小心着凉！”蓦然，一个熟悉的声音传入李小海的耳朵。他循声望去，看见班长冻得通红的脸上挂着笑脸，径直向他走来。他看见班长，不知所措。“发愣啊！教室里怪冷的，出去和同学们轻松轻松吧！”“我，我身体不舒服，你去吧！”班长看出了什么，笑着说：“你看，这些飘飞的雪花，成群结伴轻轻柔柔地降临大地，给大地穿上了洁白的新装，才使冬天这么可爱。如果，只有几瓣雪花儿，你说，会有这么美丽的冬天吗？”几句话说得他无以答对，他只觉得心里热乎乎的，点了点头。
“这是同学们对你的新年祝福，希望你喜欢他！”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图：几剪寒梅傲然立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们竞相争艳，显得那么富有活力。更令人惊异的是，班长所说的那番话，竟是同学们用彩笔在贺卡背面写的祝词。
此时，眼泪已在李小海眼眶打转，他使劲不让它流出来。从模糊的视线中，李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗：“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我们保持距离，请改掉你的孤僻，哪怕就在新年到来之际。我们等你，OK！”这些热情的话语，是同学们金子般的心声。李小海热泪夺眶而出，他站起来握住班长的手，激动地说：“班长，我太感谢同学们了……”“别说了，这张小小贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响！”班长深情地说着，拉着李小海的手，一起冲出了教室。
跑到操场，同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同学们投去……
1．照样子写词语。
密密麻麻：_____________、______________、_______________
孤零零： _____________、______________、_______________（3分）
2．结合短文内容理解下列词语的意思。
不知所措：________________________________________________________________。
忧郁：________________________________________________________________。（4分）
3．用“?”画出这张贺卡样子的句子。（2分）
4．为什么同学们把雪掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡？
______________________________________________________________________________（3分）
八、作文（30分）
题目：爸爸，妈妈，他（她）不是我！
提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（注意想象合理，语句通顺。）

二、人教版五年级语文下册全册单元测试题及答案

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三、五年级下册语文人教版期中测试卷 百度知道

一．读拼音写词语，一定要把字写漂亮。（8分）

jùn qiào duàn liàn qīng xī bō tāo xiōng yǒng

（ ） （ ） （ ） （ ）

wéi gān xún huán yōu yǎ bǐng zhǔ yè yóu

（ ） （ ） （ ） （ ）

二．下面加点字读音正确的一组是（ ）（6分）

1． 疲倦（juàn） 蓑衣（suō） 一艘（sōu） 吓唬（hǔ）

2． 瞄准（miāo） 入场券（quàn） 一缕（lǚ） 恬静（tián）

3． 尽管（jìn） 砸死（zá） 聚拢（rǎo） 汲取（jí）

三．下面这些词语中有些字似对非对，想想意思，再把错别字改正过来吧！（6分）

1．草长莺飞 惊滔骇浪 鸟语花香 活拨机灵（ ）

2．莫明其妙 无缘无故 勃勃生机 心惊胆站（ ）

3．纹丝不动 微波粼粼 腰酸腿疼 扁扁起舞（ ）

四．词句积累（18分）

1．写出描写人物心情的成语。（4分）

（ ）（ ）（ ）（ ）

2．写几个描写景物的成语（如：冰消雪融、明月清风）（4分）

（ ）（ ）（ ）（ ）

3．写几个形容处境危险或情况紧急的词语。（4分）

（ ）（ ）（ ）（ ）

4．把下面的对联补充完整（2分）

（ ），白铁无辜铸佞臣。

江河不洗古今恨，（ ）。

5．写两句课外积累的有关学习方面的格言。（如：学如逆水行舟，不进则退。）（4分）

五．古诗长廊（9分）

1． 你知道描写夏天西湖优美景色的诗句吗？写一写。（3分）

2．《忆江南》的作者是（ ）。词中描写江南春天绚丽景象的句子是：（ ）再写一首课外积累的描写春天的诗句：（ ）。（6分）

六．课文回放（22分）

1． 按原文填空（19分）

（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的（ ）湖面，尾尖偶尔（ ）水面，就看见一圈圈地（ ）开去。

加油站：今天的测试感觉如何？仔细回顾一下前面的表现，鼓足精神去迎接后面的挑战吧，相信你一定能行的！加油吧！

（2）白杨树是在（ ）的大戈壁，没有（ ），没有（ ），没有（ ）的（ ）环境中生长的。

（3）有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），既须（ ），又长（ ），这就是养花的乐趣。

2． 结合课文内容，回答问题。（3分）

（1）船长看到儿子情况危急，用枪逼儿子跳水，当时他心里是怎么想的？展开想像写一写。

“正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，人本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子……”他想：（ ）

阅读思考关

七．阅读短文，回答问题。（11分）

一颗美好的童心

在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。

前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。”于是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。

去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。

欧阳志红心里装的人和事可真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷病了要服药，她给代买；哪位小伙伴交不起书费，她代交。

几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。

（1）按“总——分——总”的方法把短文分成三段，用“‖”在文中表示。（3分）

（2）这篇短文具体写了两件事，第一件：（ ）；第二件：（ ）。还略写了（ ）。（6分）

（3）选择短文的中心思想，用“√”在括号里表示。（2分）

①短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她乐于助人的美好童心。

②短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和五保户的奉献精神。

③短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的好品质。

综合实践关

八．阅读材料，完成习作。（20分）

面对越来越厉害的白色污染，河水变臭了，小树枯死了，小鸟不见了，空气不难闻了。请你以环境保护为主题，写一篇不少于400字的作文。题目自拟，体裁不限