成语故事丨塞翁失马、雪中送炭、囫囵吞枣的故事

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成语故事丨塞翁失马、雪中送炭、囫囵吞枣的故事

短篇的成语小故事

囫囵吞枣的故事及成语意思

囫囵吞枣成语故事

一、成语故事丨塞翁失马、雪中送炭、囫囵吞枣的故事

又到了学习成语的时间啦！今天猫小帅和大家分享成语塞翁失马、雪中送炭、囫囵吞枣。

塞翁失马

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塞翁的马丢了，他的邻居来安慰他，可塞翁觉得这可能是件好事情。买想到过了几天，丢失的马自己回来了，还带来了一匹高大的骏马。

邻居赶快来祝贺塞翁，可塞翁确认为这不是一件好事。

过了一段时间，塞翁的儿子不小心从马上摔断了腿。邻居跑来安慰塞翁，但塞翁却认为这是一件好事。

一年后，胡人入侵，年轻健壮的男子都被应招上战场，只有塞翁的儿子因为瘸腿逃过一劫。

塞翁失马用来比喻坏事在一定的条件下也会变成好事。塞翁失马衍生出成语“塞翁失马焉知非福”。

雪中送炭

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门外下着大雪，吃饱穿暖的宋太宗坐在火炉旁还是觉得冷，想到缺衣少食的百姓正在冷冻挨饿，就请开封府尹准备了大量的衣物和木炭，发给穷苦的百姓们。

雪中送炭的意思是下雪天送去取暖的炭火，用来比喻在人急需时，给予物质或是精神上的帮助。

囫囵吞枣

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有个读书人，只会死读书，不理解意思。

有一天他去朋友家做客，他拿起梨刚要吃，一位老医生说：”吃什么都要有节制，好比这梨，虽然对牙齿好，可吃多了会导致胃寒。“

读书人马上放下了梨，拿起大枣吃。老医生又说：“这枣虽然对脾胃有益，可吃多了对牙齿也不好。“

读书人灵机一动，说：”我知道了，如果吃梨不咽下去，吃枣不嚼碎，这样既能对牙齿好，还可以健脾胃。“他拿起枣就吞，谁知枣太大了，卡在喉咙里。

老医生的意思是，做什么都要有节制，读书人只听表面的意思，却不去理解和思考，真是囫囵吞枣呀！

囫囵吞枣用来比喻，对事情不去理解和消化，只是大概知道个意思。

一、短篇的成语小故事

导语：简短的成语故事，简单而不简约，简短更显精致，简短的故事，深刻的道理，下面是20则短篇的成语小故事，欢迎阅读。

成语小故事1、雪中送炭

【成语故事】南宋时期，着名的诗人范成大一生写了许多脍炙人口的诗歌，深受人们的喜爱，晚年退居故乡石湖，自号石湖居士，他着作被编为《石湖居士诗集》，其中有一首《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。”

成语小故事2、画饼充饥

【成语故事】曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个“中书郎”，让大臣卢毓推荐一个真有本事的人，并告诫他推荐人才不能只看名声，名声就像画在地上的一张饼，饥饿时不能吃。卢毓经过仔细挑选为曹睿选中中书郎。

成语小故事3、囫囵吞枣

【成语故事】从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。

成语小故事4、尔虞我诈

【成语故事】春秋时期，强大的楚国包围了弱小的宋国都城，宋国大帅华元誓死守城不降，楚军存粮不多，车夫申叔向楚庄王献计，要士兵盖房种地，装做长住的样子。华元急了，偷偷潜入楚军统帅子反的营帐，说城里缺粮人们易子而食。于是两军讲和。

成语小故事5、草船借箭

【成语故事】三国时期，曹操率大军攻打东吴，孙权刘备联合抗曹，周瑜心胸狭隘，很忌妒诸葛亮，设计让诸葛亮三天之间完成造箭十万支。诸葛亮向鲁肃借了20只船及草人，趁夜色大雾之机，开船向曹营，曹操率军拼命向草人上射箭，圆满完成任务。

成语小故事6、嫦娥奔月

【成语故事】传说古代天空中有10个太阳同时出来，大地被烤成焦土，后羿为民除害射掉了9个太阳，西天的王母娘娘奖赏他长生不老的仙药。他的妻子嫦娥趁后羿不注意时偷吃了这些药，突然她就成仙飞向天宫，王母娘娘惩罚她，让她在广寒宫里思过。

成语小故事7、恃才傲物

【成语故事】南朝时期，齐武帝的侄子萧子显从小聪慧过人，文思敏捷。在任梁国国子博士时，把梁武帝写的《经义》作太学的教材授课。他写成《后汉书》100卷，《齐史》60卷。他深得梁武帝的信任。梁武帝认为他恃才傲物，在他死后赐他谥号“骄”。

成语小故事8、舍生取义

【成语故事】春秋末期，大夫赵襄子杀了大夫智伯。智伯的心腹豫让发誓舍身取义要杀赵襄子，他潜入赵襄子的宅内行刺未遂。赵襄子佩服他的义气放了他。后来他把全身漆成癞子，吞下烧红的炭使声音变哑，再次去行刺未遂而自杀。

成语小故事9、收买人心

【成语故事】三国时期，赵云与刘备的两位夫人及小主人阿斗失散后，四处打听，终于找到了甘夫人及阿斗。曹操的追兵赶到，赵云英勇杀敌，突出重围终于到达刘备身边，哭诉没有救下糜夫人，刘备感动得痛哭流涕，当场要摔死阿斗，被众将劝止。

成语小故事10、声东击西

【成语故事】楚汉相争时，刘邦派大将韩信去攻打投靠项羽的魏王豹，魏王豹派柏直为大将率军在黄河东岸蒲坂驻守，封锁渡口。韩信发现蒲坂易守难攻，表面装作调兵遣将强行渡河，暗地将主力部队从夏阳渡河直捣安邑，消灭了魏王豹大部分兵力。

成语小故事11、大公无私

【成语故事】春秋时期，晋平公问大夫祁黄羊谁担任南阳县令合适，祁黄羊推荐解狐，晋平公问他怎么推荐仇人，他说任人唯贤，解狐不负众望。朝廷缺一个军中尉，祁黄羊推荐儿子祁午，祁午也干得相当出色。孔子说祁黄羊推荐人才真是大公无私。

成语小故事12、神武挂冠

【成语故事】南朝时期，梁国的陶弘景，自幼家贫，经过苦读而入仕，他没有当上大官，在一次求一个县官失败后，对官场的尔虞我诈十分厌倦，就于永明十年，他就脱下朝服挂在神武门，上表辞官。辞官后，他就隐居山林。

成语小故事13、草木皆兵

【成语故事】东晋时期，前秦国王苻坚企图消灭东晋，东晋宰相谢安派谢石为征讨大都督，分兵三路夹击秦军。苻坚登上寿阳城，看见晋君阵容整齐有些畏惧。晋军用计围攻苻坚的秦军，秦军大败，在溃逃的过程中看到后边山上草木的阴影，都以为是追兵。

成语小故事14、声色犬马

【成语故事】隋炀帝的长子杨昭死后，次子杨湅就成为理所当然的`太子，他远不及兄长那样有修养，他平时骄纵恣肆，行为不端，经常沉湎于声色犬马之中，同时好女色，同达奚通的小妾王氏勾搭成奸，又霸占妻子的姐姐元氏，真是无恶不作。

成语小故事15、李郭同舟

【成语故事】南朝时期，太原界休人郭太字林宗，出身贫寒，但他积极好学，到处游学。游学到洛阳见到河南尹李膺。李膺十分喜欢与他交往，一时传为佳话。后来郭太要回家，京师很多学者来送行，郭太只与李膺两人乘船而行，送行的人说他们像一对神仙。

成语小故事16、舍我其谁

【成语故事】战国时期，孟子经常与学生们谈论一些治理国家的问题，他把儒家学说加以发挥，认为君主要仁爱，以仁治天下就像运转一个小泥丸一样容易。学生问他为什么有些不愉快，孟子回答：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也?”

成语小故事17、水陆毕陈

【成语故事】西晋时期，荆州刺史石崇靠抢劫外地商人而积累了万贯家财，他在京城做卫尉，大肆挥霍。晋武帝的舅舅王恺想办法与石崇比富。王恺得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家。石崇拿出水陆毕陈的宝物送给王恺。王恺自叹不如。

成语小故事18、魑魅魍魉

【成语故事】春秋五霸之一的楚庄王率军征讨小国陆浑，路过洛阳城旁的洛水时，公然在周王室境内陈兵示威，周定王派大夫王孙满去慰劳楚庄王。楚庄王无礼地问周王室的鼎有多重，王孙满解释说鼎是国家的象征，国家强大任何魑魅魍魉都不敢接近。

成语小故事19、宠辱不惊

【成语故事】唐太宗时期，官吏卢承庆奉命调查漕运船只失事的责任问题，先后三次给漕运官更改考评政绩，该官吏表现出宠辱不惊。后来卢本人也大起大落，命运坎坷，他的心情始终平静如水，并不因起落无常而改变自己的为人原则。

成语小故事20、矢在弦上

【成语故事】东汉末年，袁绍为了攻打曹操，让陈琳写一篇《为袁绍檄豫州》的檄文，列举曹操的罪状，大骂曹操祖宗三代。袁绍官渡之战败给曹操，陈琳也趁机投靠曹操。曹操问陈琳为什么写那篇檄文，陈琳说那时箭在弦上被袁绍所逼而写。

二、囫囵吞枣的故事及成语意思

囫囵吞枣意思是把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。接下来分享囫囵吞枣的故事及成语意思。

囫囵吞枣的成语故事

相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子

和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

囫囵吞枣的意思

囫囵吞枣:把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

用法：偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真。

近义词：不求甚解、生吞活剥、走马观花。

反义词：含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通。

囫囵吞枣的启示

这个故事的意思是囫囵吞枣的行为既危险又影响消化，是一种可笑而愚蠢的举动。所以，我们遇事要认真分析，充分理解，运用规律加以解决。我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。

三、囫囵吞枣成语故事

囫囵吞枣成语故事通用7篇

囫囵吞枣成语故事1

　　【注音】hú lún tūn zǎo

　　 【成语故事】

　　从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多的书，懂得许多的道理。

　　有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨万分地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说：梨对牙齿很好，但是吃了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。

　　这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时整个吞下去，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他说完便拿起一个大枣放在嘴里，囫囵着吞了下去。

　　大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”有个喜欢开玩笑的人说："你真是囫囵吞枣呀！"大家听了，都笑得前仰后合。

　　 【寓意】

　　“囫囵吞枣”的故事让我们感到可笑，它告诉我们世间的事大都有利有弊。兴利除弊要有恰当的办法。似是而非，"囫囵吞枣"，只能惹人发笑。它提醒我们，在现实生活中，只有认真学习，从实际出发，仔细分析，充分理解，实事求是，才会有利于我们的工作和学习。

　　【典故】若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三

　　【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

　　【用法】作谓语、宾语、状语；形容读书不认真

　　【相近词】不求甚解、生吞活剥

　　【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

　　【英语】bolt

　　 【成语例句】

　　◎然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

　　◎行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

　　◎水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

　　◎在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

　　◎爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

囫囵吞枣成语故事2

　　 解释：

　　囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。

　　 成语故事：

　　从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多书，懂得许多道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃了伤胃;枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛!吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃;吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦!”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀!

囫囵吞枣成语故事3

　　从前，有一个呆头呆脑的年轻人，名叫木头。一天早晨，他在集市上买了几个梨和一大把枣。他一边走路，一边吃着梨和枣。走着，走着，恰巧碰上了一位老医生，老医生关心地对他说：“喂，小伙子，梨可不能吃得过多，吃多了虽然对牙齿有好处，但会伤脾胃的呀!”? 木头一听，觉得有道理。所以，俘又从衣袋里拿出几颗枣来，问老医生：“那么吃枣对身体又会怎么样呢?”老医生回答道：“枣吃多了对脾胃倒有好处，但会损伤牙齿。所以也不能吃得太多。”?

　　木头听完了老医生的话，细细思忖了一会儿，像突然开了窃似的大声嚷了起来：“啊，我想出一个两全其美的办法来了。梨和枣可以这么吃：吃梨的时候只在嘴里咀嚼，不咽到肚里去，益了我的`牙齿，却伤不着我的脾胃；吃枣子的时候，我不在跟里咀嚼，囫囵吞下去，那就伤不着我的牙齿，还补了我的脾胃。”说着，便把几颗枣子放进嘴里，一口吞了下去

　　“囫囵吞枣”这个成语常用来比喻读书学习不加分析笼统接受，或懒于思考，生吞添剥，对所学内容并不理解。

囫囵吞枣成语故事4

　　 【出处】

　　《湛渊静语》。

　　古时候，有一位喜欢自作聪明的人。一回，他向一位老医生请教，吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的特性，每种水果对人的身体都有益处，但吃多了，也会带来害处。比如说吃梨子对牙齿有好处，但吃多了，就会损伤脾胃。枣子，对脾有健补作用，但吃多了，对牙齿又不利。所以吃什么东西都要适量！”

　　这个人摇头晃脑地说：“我有办法既可以得到水果对人体之益，又可以不受它的伤害。”老医生问道：“你有什么好方法呀，能告诉我吗？”

　　“我的方法就是，对不同的水果，用不同的方法去吃。比如吃梨子，只在嘴里嚼，不咽下肚去；吃枣子，不用牙齿咬，整个儿吞下去。这样，就有益无害，既不伤牙齿，也不伤脾胃了。”

　　老医生听后，忍不住笑道：“你这个方法可不怎么样。吃梨子只嚼不咽倒还可以做到；吃枣子不嚼而咽，却很为难。而且你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！”

　　 释义

　　原指把枣儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。后用来比喻对所学的东西生吞活剥，并不理解。

囫囵吞枣成语故事5

　　 囫囵吞枣成语故事

　　有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了!以后吃梨时，只嚼不咽;吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢?”

　　另一则>从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。

　　 囫囵吞枣的解析

　　囫囵吞枣hú lún tūn zǎo

　　 [释义] 囫囵：整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。

　　 [语出] 宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人;细嚼来咽;若是不知有底人;一似浑山仑吞个枣。”

　　 [正音 ]囫;不能读作“wù”。

　　 [辨形] 枣;不能写作“束”。

　　 [近义 ]不求甚解生吞活剥

　　 [ 反义] 含英咀华细嚼慢咽融会惯通

　　 [用法] 用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。

　　 [结构] 偏正式。

　　 [辨析] ～和“生吞活剥”;都可比喻在学习上食而不化。不同在于：①～偏重指作学问不求甚解;“生吞活剥”偏重指生搬硬套。②“生吞活剥”还可形容吃东西时的状态;～不能。

　　 用囫囵吞枣造句

　　1)囫囵吞枣，食而不知其味;一目十行，虽看不知精神。

　　2)他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

　　3)生活压力大，鲜枣来帮忙;囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广!

　　4)不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

　　5)水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

　　6)像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

　　7)不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

　　8)读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

　　9)每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

　　10)读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

　　11)学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。

　　12)我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

　　13)张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

　　14)读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

　　15)一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!

　　16)学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

　　17)读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

　　18)读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

　　19)学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

囫囵吞枣成语故事6

　　囫囵吞枣的成语故事，讲述的从前有个人，拿起一颗枣直接吞下去了，既没有尝到枣的味道，还被噎住了，这个成语故事告诉我们，无论是学知识还是做什么事情，要一步步来，不能盲目。

　　从前，有个人买了一堆水果，有梨儿，也有枣儿，坐在路边上吃。有个老头儿看见了，对他说：“小伙子，梨儿可不能多吃呀。它虽然对牙齿有好处，可是吃多了对身体不好。”青年人就问：“枣儿吃多了呢?”老头儿说：“枣儿对身体是好的，可吃多了对牙齿不好，也不能多吃。”青年人看了看梨儿，又看了看枣儿，想了一会儿，说：“哈哈，我想出了个好办法!我吃梨儿就只用牙齿嚼，不吞到肚子里去。吃枣儿，我就把它整个儿吞下去，不用牙齿嚼。”说完话，他就拿起一个枣儿放在嘴里，直接吞了下去。没想到，他一下子就被枣儿噎住了。

　　“囫囵吞枣”就是从这个故事来的。“囫囵”就是完整的，整个儿的意思。有人念书只顾死记硬背，或者含糊了事，不去理解书里所说的内容，可以说他是“囫囵吞枣”。

囫囵吞枣成语故事7

　　 释义

　　囫囵：整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。

　　 语出

　　宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人;细嚼来咽;若是不知有底人;一似浑山仑吞个枣。”

　　 正音

　囫;不能读作“wù”。

　　 辨形

　　枣;不能写作“束”。

　　 近义

　　不求甚解 生吞活剥

　　 反义]

　　含英咀华 细嚼慢咽 融会惯通

　　 用法]

　　用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。

　　 结构

　　偏正式。

　　 辨析

　　囫囵吞枣和“生吞活剥”;都可比喻在学习上食而不化。不同在于：①囫囵吞枣偏重指作学问不求甚解;“生吞活剥”偏重指生搬硬套。②“生吞活剥”还可形容吃东西时的状态;囫囵吞枣不能。

　　 成语故事：

　　古时候，有一个医生，很喜欢给别人介绍水果的吃法。有一次，他在介绍生梨和枣子的功用时，说道：“吃生梨对人的牙齿有好处，但是对人的脾脏有害处。吃枣子则恰好相反，对脾脏有好处，对人的牙齿却有害处。”旁边有一个呆子听了之后，马上自作聪明地说：“我倒是有一个好办法，既可以收到生梨和枣子的功效，又可以避免它们的害处。”

　　那位医生很感兴趣，便问道：“你有什么好办法呢?”呆子得意地说：“我吃生梨的时候，只用牙齿咀嚼，而不咽到肚子里去，这不是可以让生梨有益于牙齿，而避免了它对脾脏的伤害吗?”旁边有人听了这话就问：“那么枣子怎么吃才好呢?”呆子不以为然地说：“这还不简单吗?等我吃枣子的时候，我就不用牙齿咬，一口吞到肚子里就是了。这样就可以让枣子对脾脏起到好的作用，又不至于伤害牙齿。”

　　医生听了反问道：“你吃生梨不咽，肠胃没有吸收，怎么能有益于牙齿呢?你吃枣子一个一个地囫囵吞下去而不咀嚼，肠胃能消化吗?又怎么能对人的脾脏有好处呢?”这个呆子无话可说了。

　　后来，人们根据这个故事，引申出“囫囵吞枣”作为成语，通常用来比喻读书和学习不求消化、理解，就好像把枣子整个地吞下去一样，并没有真正成为自己的学问。

　　 造句：

　　1，学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。

　　2，读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

　　3，一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!

　　4，我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

　　5，张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

　　6，读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

　　7，学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

　　8，读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

　　9，读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

　　10，学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

　　11，囫囵吞枣，食而不知其味;一目十行，虽看不知精神。

　　12，他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

　　13，生活压力大，鲜枣来帮忙;囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广!

　　14，不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

　　15，水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

　　16，像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

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