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刚刚!河北高考作文出炉了!你会怎么写?(附历届高考作文题)

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今天小编给各位分享河北省高考作文的知识,文中也会对其通过刚刚!河北高考作文出炉了!你会怎么写?(附历届高考作文题)和2019年河北高考作文题目应该怎么写,如何立意审题(点评解析)等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

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  • 刚刚!河北高考作文出炉了!你会怎么写?(附历届高考作文题)
  • 2019年河北高考作文题目应该怎么写,如何立意审题(点评解析)
  • 河北高考语文作文题目什么意思怎么写(审题立意)
  • 高考作文300字
  • 一、刚刚!河北高考作文出炉了!你会怎么写?(附历届高考作文题)

    刚刚!

    河北高考作文出炉了!

    题目用的是全国Ⅰ卷:

    阅读下面的材料,根据要求写作。

    春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

    班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

    要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    如果今天你参加高考

    你会如何写这篇作文呢?

    你知道吗

    上一次在7月高考

    竟然已经是18年前的事了

    你还记得自己参加高考那年的作文题是什么吗

    赶快来看历届高考作文题吧!

    2019年

    热爱劳动 从我做起

    2019年河北高考语文作文题

    阅读下面的材料,根据要求写作。

    “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

    这引起了人们的深思。

    请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    2018年

    世纪宝宝 中国梦

    2017年

    中国关键字

    2016年

    看图作文

    2015年

    给违反交规的父亲写一封信

    2014年

    两人过独木桥

    2013年

    经验与勇气

    2012年

    船主与漆工的故事

    2011年

    代买彩票

    2010年

    有鱼吃还捉老鼠

    2009年

    兔子学游泳

    2008年

    汶川地震

    2007年

    摔了一跤

    2006年

    乌鸦的故事

    2005年

    出人意料和情理之中

    2004年

    相信自己与听取别人的意见

    2003年

    感情亲疏和对事物的认知

    2002年

    心灵的选择

    2001年

    诚信

    2000年

    答案是丰富多彩的

    转眼间,

    21世纪已经过去20年。

    上一次在7月高考,

    竟然已经是18年前了!

    2002年6月30日,世界杯决赛之夜,巴西2-0战胜德国。

    七天后,1983年前后出生的高考学子顶着7月的酷暑和说下就下的暴雨进入考场。

    彼时,谁能想到,2002年出生的孩子,历经18年长大成人后,又一次参加了7月份的高考……

    而2002年参加高考的80后们,如今早已撕掉“叛逆”的标签,端着保温杯迈入了中年!

    从2002,到2020,18年白驹过隙。

    2002年的高考全国卷作文题目是:《心灵的选择!》。人一生会面临无数次的选择,但主动权始终在你手里。

    时隔18年后的今天,当高三的学子们再一次顶着7月酷暑或大雨走进高考考场,一切,已经从现在开始了!

    岁月,就像一个又一个的轮回。

    2000年以前参加高考的人,

    你们还记得自己的高考题吗?

    20世纪70年代

    1977年

    1977年,中断了十余年的中国高考制度得以恢复,这次不同寻常的考试,改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试,北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。

    1978年

    将《速度问题是一个政治问题》,缩写成一篇五百至六百字的短文。

    1979年

    将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

    20世纪80年代

    1980年

    写读后感,读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。

    1981年

    仔细阅读《毁树容易种树难》,写一篇读后感。

    1982年

    《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》。

    1983年

    根据漫画《这下面没有水,再换个地方挖》,写一段300字以内说明文字;写一篇议论文,800字以内。

    1984年

    有的同学说:“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。”针对上面两段话所反映的情况,联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇800字左右的议论文,题目自定。

    1985年

    以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。

    1986年

    《树木·森林·气候》,从现实生活中选择一个有意义的话题,发表自己的见解,全文不少于600字。

    1987年

    1.根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;2.结合材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文,题目自拟,字数400至600字之间 。

    1988年

    《习惯》,除诗歌以外,文体不限,不少于600字。

    1989年

    你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生,他想立志报某重点大学历史系,班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼,他写了一封信,想听你的意见,你给他写封回信。

    20世纪90年代

    1990年

    母亲带着两个女儿去玫瑰园,一个女儿告诉母亲,“这里不好,每朵花下都有刺”;另外一个女儿告诉母亲,“这里真好,每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写,写一篇议论文。

    1991年

    1、描写圆的想像物;2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

    1992年

    清理路旁的脏物:1、根据提供的材料加以设想,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方;2、选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文。

    1993年

    一、一段圆规的说明文(200字)

    二、根据下面的材料,写一篇记叙文,题目自拟,不少于500字。

    夏日的夜晚,院子里,梧桐树下……

    啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,露出鲜嫩的新皮。

    女儿对老树皮发出一串赞叹……

    儿子对新树皮发出一串赞美……

    父亲听着,看着,深有感触地说:“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”  

    要求:①对环境和气氛加以具体描写;②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话,写出人物神态。

    1994年

    《尝试》为题写一篇记叙文,不少于700字。

    1995年

    阅读寓言诗《鸟的评说》:1、任选寓言诗中的两种鸟,展开想像,以《××与××的对话》为题,写一个200字左右的对话片断;2、根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文。

    1996年

    仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,完成两道作文题。1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容;2、以“我更喜好漫画《××× 》”为题写一篇议论文。

    1997年

    材料1:小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年,1000多个日子。

    材料2:某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。

    材料3:某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。

    根据材料1描写背同学上学的情景;根据材料2和材料3,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。

    1998年

    现在中学生心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧,那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章,《坚韧——我追求的品格/战胜脆弱》

    1999年

    随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了研究。据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明:进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里,转移这种化学物质,记忆便也随之转移。当然,人的记忆移植要比动物复杂得多,也许永远不会成功,但也有科学家相信,将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢?

    请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章,除诗歌外,其他文体不限。

    一、2019年河北高考作文题目应该怎么写,如何立意审题(点评解析)

    河北省高考语文作文

    先从重头戏作文说起

    题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

    因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

    要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。

    名师:河北省邯郸市第一中学李清霞

    作文点评:回归传统,与时俱进

    今年的高考作文题体现以下几个特点:

    (一)内容上紧扣现实

    (1)交通现状:中国的汽车保有量逐年攀升,已经成为世界第二大拥有国,某种程度上说中国已经进入汽车社会;汽车在人们的生活中占据大部分的时间,带来便利舒适的同时,也带来了灾难性的后果,中国的车祸死亡率已经连续10多年保持世界第一。造成车祸的原因有很多,但是部分驾驶员安全意识淡薄,不守交通规则是车祸频发的罪魁祸首。本次材料给定的材料就是有关交通法规的遵守问题。

    (2)真实事件:5月7日,湖北高速交警官方微博接到一条特殊的微博举报,一位女网友向警方举报自己父亲在高速公路上开车接打电话。省高警总队经过调查,证实被举报人和举报人确实是父女关系,其父承认接打电话的违法事实。警方对被举报的父亲依法进行教育处理,对举报交通违法的女儿按照规定进行了奖励。

    (二)形式上回归传统

    随着社会的不断发展,许多传统的沟通方式比如书信、电报已经快要淡出人们的视野,人们更多地运用了网络沟通的电子通讯方式,如QQ、MSN、EMAIL、短信、彩信、播客、微信、飞信、博客、贴吧等。

    命题人意在在提倡社会正能量,希望全社会都能行动起来维护法律的尊严。

    因此考生可以批评父亲不守交规,因为交通法规关系到每一个人的生命安全,需要每一个人认真遵守,不可当做儿戏。如果每个驾驶员都不守交规,那么我们这个社会就不可能成为和谐社会,中国梦也就遥遥无期。

    考生可以分析父亲违反交通规则的不良后果,谈论守交通规则的必要性。比如遵守交通规则是对自己和他人生命的尊重,是对自己和其他家庭的负责等。

    当然材料中的女儿也是立意的角度。从女儿的角度上说,可以赞赏女儿貌似残忍、实则温暖的行为。女儿这样做是对父亲生命的负责,更是对他人生命的负责。

    也可以进行更深层次的思考,女儿举报父亲是不合常理的。在《论语•子路》中,叶公语孔子曰:“吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之。”孔子曰:“吾党之直异于是,父为子隐,子为父隐,直在其中矣。”孔子批评了其父偷羊,儿子作证的做法,推崇“亲亲相隐”伦理,“亲亲相隐”体现的是亲情,体现的是孝道。写作中可以肯定女儿的行为中尊重法律的部分,也不能忽视传统伦理道德中的孝道,要能提出自己对******孝道的理解。

    另外,命题者应该是想要避免高考八股文,避开考生擅长的典范的高考应试议论文。

    书信是生活、学习和工作中用得较为广泛的一种应用文,它是人们过去普遍使用的一种交际工具。写作中必须注意书信的格式。书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。称呼要从第一行顶格写起,后面加冒号,冒号后不要写字。正文通常以问候语开头。问候语最常见的有“您好!”“近好!”根据时令节气的不同,问候语也有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语要写在称呼的下一行,前面空两格,一般自成一段。也有的不写问候语,而是直接进入正文内容。正文部分要明确写信的主旨,做到有条有理、层次分明。结尾要写上表示敬意、祝愿或勉励的话。正文写完之后,可空两格写“此致”,转一行顶格写“敬礼”;如不写“此致”,只写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不能直接缀写在正文的末尾。今年高考作文采用书信体的格式可能会给90后的孩子们造成一定的写作难度。

    书信体的语言也力求亲切,采用第一人称;要得体,表达要符合写信者的身份,要口语化表达。

    试题内容解析级点评

    名师:石家庄市第一中学郭惠青

    试题点评:年年岁岁花相似

    语文高考新课标全国卷Ⅰ与去年相比,命题顺序、结构模式、题型分值都基本一致,分为现代文阅读,古代诗文阅读,文学文本阅读,实用文本阅读,语言文字运用,写作六大板块,18道小题,总分150分。试题难度仍以中等难度为主。这种熟悉稳定的形式易使考生树立信心,如果平时精熟训练到位,今日应在掌控之中。

    一、试题总体特征

    (一)试题选材关注生活热点问题。成语试题中的医患沟通材料,病句题中的“史上最严”的《食品安全法》元素,衔接题中的雾霾问题,补写题中的网购话题,图文转换题中的保护水环境主题,作文中的女儿投诉父亲违章事件,这些无一不是热点话题,焦点话题。

    (二)试题设计折射核心价值观。背诵试题中选择了屈原《离骚》中的语句,传记类材料中的朱东润先生爱国敬业,文言文阅读取材于《二十四史》中的宋史,传主孙傅积极建言、舍生取义,小说阅读中主人公马兰花性格友善,这些都把握住了时代的脉搏,体现了核心价值观。

    (三)试题重视对功底的考查。古诗鉴赏题采用一明一暗的比较鉴赏形式,选用岑参的两首诗歌《发临洮将赴北庭留别》与《白雪歌送武判官归京》(背诵篇目未提供原诗)进行比较,分析写景角度不同。这样考查了识记、理解、分析,增加了梯度,对基本功的要求更高了。

    (四)试题的难度有所增加。实用文本阅读沿用以往的传记文本类型,采用自传体例,大量记述作者的学术思考、学术成长,相对以往传记,更抽象,需要有很强的阅读耐受力。对于平时没有一定学术阅读量和深阅读习惯的考生来说,是一个挑战。

    二、试题的细微变化

    (一)增加了古代文化常识的考查。考试内容多涉及古代科举、官制、礼制等,体现了命题人对传统文化的重视,和对处于文化断层中的学子的引领。虽然只是一道3分的选择题,但潜移默化中培养学生对传统文化的亲近感。

    (二)取消了古文阅读中的实词词义理解题。其实这个考点已暗含在第7题古文翻译中,只不过是在句意的理解表达中考查,平时的实词学习不能因此削弱。

    (三)实用类文本阅读第4题增加了难度,这是一道评价探究题,相比以往,没有直接给出观点,考生需先从材料中提取概括,然后对观点分析评价,对阅读提出更高的要求。

    三、考后反思和建议

    首先要有对生活的关注度。平时不能一味刷题,只进行功利性阅读,比如背作文素材,看心灵鸡汤类杂志,应保持对生活的温度,有浏览报纸、关注时事、深入思考的习惯。这次作文的时评性质,要求考生对尖锐的社会焦点问题有一定的视野、深度、敏感度,否则就只停留在简单的是非判断和粗糙的情绪表达上了。

    其次还要认真阅读课本,读本。这次的传记文学阅读考题,很多同学一看到自传的形式和学术成长类的传记内容就晕了,其实在高二的传记文学选修读本中,有十几篇各种类型的传记,这些都有所涉及。如果能潜心静读,一定不会临阵慌神的。此外,应细读每年的考纲。今年3月份,考纲发布考查文化常识的信息,果然试题中就有体现。预计,今后两年内也是这种考试格局,希望后学者打实基础,注重阅读,关注时政,努力提高语文素养

    二、河北高考语文作文题目什么意思怎么写(审题立意)

    审题立意是高考作文首先必须完成,且必须完成好的一个环节。倘若这个环节完成不好,出现了失误,那么考生的这篇高考作文面临的结局恐怕也只能是失败。由此可见审题立意在高考作文写作中的重要性。2022年河北高考作文如何审题立意呢,一起来看看。

    一、2022年河北高考语文作文题目什么意思怎么写

    1、首先,许许多多的考生的写作案例告诉我们,关键是我们从给定的作文材料中提出的中心话题要符合材料的内容,或者换句话说,我们从给定的作文材料中提出的中心话题必须是材料本身所蕴含的,不是我们外加上去的;如果是外加上去的,百分之九十九的结局就是离题。

    2、其次,考生必须切记,为了保证从材料中提出的中心话题是材料本身所蕴含的,考生在从材料中提炼中心话题的时候,尽可能使用材料中的关键词语来表述,不要全是自己的话。

    3、第三,在使用这个中心话题写作的过程中,中心话题中的每一个字眼都必须原模原样的留着,绝对不能随意更换。许多考生失败的经历告诉我们,随意更换就有可能导致偏离题意。

    二、河北高考作文题目评分标准

    一、内容项

    (一)一等

    符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的

    中心突出:凡是紧紧围绕主题构思行文的

    内容充实:凡是材料丰富,表现主题的

    思想健康:凡是思想倾向积极健康的

    感情真挚:凡是行文合情入理的

    (二)二等

    符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的

    中心明确:凡是能围绕主题构思行文的

    内容较充实:材料能基本表现主题

    思想健康:凡是思想倾向积极健康的

    感情真实:凡是行文朴实,不造作

    (三)三等

    基本符合题意:尚能把握材料含义,但行文中有所游离

    中心基本明确:尚有中心,但部分材料游离中心之外

    内容单薄:虽有材料,但不足以表现主题

    思想基本健康:凡思想倾向基本符合道德规范的

    感情基本真实:行文有造作痕迹

    (四)四等

    偏离题意:仅抓材料中枝节意义行文

    中心不明确:没有一个明确的主题

    内容不当:所选材料不能表现主题

    思想不健康:凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的

    感情虚假:行文矫揉造作

    注:1、内容评分以题意、中心、内容为重点,参照思想、感情在等内浮动

    2、四等卷中,凡各项均符合该等要求,字数800字以上,在3—5内给分,不是空白卷不给零分。

    二、表达项

    (一)一等

    符合文体要求:文体特征明显

    结构严谨:首尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当,衔接紧凑,过渡自然的

    语言流畅:能使用规范的现代汉语写作,用词准确,句与句之间衔接自然,句式选择得当

    字迹工整:字迹工整,书写规范

    (二)二等

    符合文体要求:文体特征明显

    结构完整:有头有尾,分段合理

    语言流畅:文从字顺,有一到两处语病,但不影响语意表达

    字迹清楚:字迹较规范,易辨认

    (三)三等

    基本符合文体要求:有问题杂糅痕迹,但尚能分辨出文体类型

    结构基本完整:有头有尾,段落划分不够合理

    语言基本通顺:有三到四处语病,对语意表达并无很大影响

    字迹基本清楚:字迹不够规范,尚能辨认

    (四)四等

    不符合文体要求:不能辨认文体类型

    结构混乱:段落划分有严重缺陷,杂乱无章

    语言不通顺:语病多:语病达5处以上,影响了语意表达

    字迹潦草难辨:字迹潦草,难辨认,影响作文评卷

    注:1、表达项以文体、语言为重点,全面衡量,参照结构字体,在等内上下浮动

    2、四等卷中,凡各项指标均符合该等要求,字数满800,在3-5分内给分,不是空白不给0分

    3、注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。

    三、发展项

    (一)一等

    深刻:思想上的深刻,体现在:

    透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用

    丰富:内容丰富,体现在:

    材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远

    有文采:语言文采,体现在:

    用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力

    有创意:见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性特征

    (二)二等

    较有文采:词语恰当;句式有变化;能适当运用修辞

    较有创意:见解正确;材料选择得当;想象合理;较有个性

    (三)三等

    略显文采:词语较恰当;能运用一些修辞

    略有创意:有一定的想象力;有一定个性

    (四)四等

    个别语句有深意,个别例子较好,个别语句较精彩,个别地方有新意。

    注:1、发展等级为四项16个评分点,不求全面,可根据若干突出点按等级评分

    2、发展等级应按要求评分,再参照基础等级的分数适当量分

    3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文,发展等级只能在四等给分

    “扣分”的注意事项

    1、缺少题目,扣2分。只写题目给2分

    2、3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分

    3、字数不足800字的,每少50个字扣1分,扣满5分为止;字数不足400字,结构严重残缺,已判为四等卷的,字数可不另扣分。

    4、诗歌按行计算

    5、标点:错3-5处扣1分,6处以上扣2分,最多扣2分

    6、未完作文:

    (1)主体已写出,无结尾,仍按基础等级评分,不影响发展等级评分

    (2)主体未写出,或300字以内作文在10分以下给分,包括10分,直接记在内容栏里,其它为0分

    7、文不对题的作文:凡是与材料的内容、含意无任何联系的作文,在10分以下给分,包括10分,

    8、套作、抄袭的作文

    (1)套作:无自己的构思立意,仅对原材料进行简单扩写,或对已有文章进行简单改写的

    凡套作作文基础等级在三等以下给分,包括三等,发展等级不给分。

    (2)抄袭:须提供抄袭的文章或提供线索,经确认后,此类作文基础等级在四等给分,发展等级不给分。

    9、关于有严重问题的作文

    (1)内容上有严重政治倾向性错误;

    (2)答卷雷同;

    (3)前后笔迹不一致;

    (4)有特殊标记:写名字、画图形等。

    三、河北高考历年作文题目汇总

    河北作文题目2021

    阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

    1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。

    以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    河北作文题目2020

    阅读下面的材料,根据要求写作。

    春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

    班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

    要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    2019年河北作文题目

    阅读下面的材料,根据要求写作。

    “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

    这引起了人们的深思。

    请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    三、高考作文300字

      无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家收集的高考作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

    高考作文300字 篇1

       带病工作成为污点

      近日,美国众多媒体都在讨论前总统肯尼迪的健康情况。历史学家达勒克披露的情况为:肯尼迪在就任总统期间,一直被超出众人想象的病痛所折磨,几乎靠着药物维持自己的生命。

      在我们的语境下,隐瞒疾病坚持工作是一种美德,它表征的是工作者的崇高与伟大。但在美国,舆论更多的是对肯尼迪持批评态度。这真是一个有趣的现象。

      将国家的最高行政领导神圣化,这不是美国公众的嗜好。在对自身利益的维护上,总统并不一定会比贩夫走卒为弱。一个靠药物维持生命的总统,是不可能有充沛的精力处理内政外交事务的,尤其肯尼迪执政期间正是冷战时期,一个总统的健康和头脑清醒是保证美国利益的最基本条件之一。按照这部分美国人的判断,肯尼迪是为了自己的仕途而置国家和公众的利益于不顾,这种带病坚持工作根本不值得尊重。

    高考作文300字 篇2

      在这里,我想对我们亲爱的父母亲说,请松开您们的双手,放开您们的怀抱,您也许会发现从笼子里放飞的金丝雀,已在渐渐成为一只志高远大的大鹏,朝着你们所希望的目标勇敢的前进。难道这就是传说中的“零波微步”;我就对他说:“你们胆敢把胡紫薇弄哭了,今天我就要打这个抱不平。

      我害怕数学,甚至讨厌数学是因为数学是一种解不开是什么的一种东西。所以我非常讨厌数学,不是一般的讨厌,讨厌到对数学不是喜好,而是满腔的怒火。这就是我讨厌数学的原因。

      一提到,我的心情是满腔的怒火和恼火,我要打到数学,来放出我心中的怒火。啊,如果全世界的人都对数学都非常怒火的话,那么受难的人就要少10倍,喜欢文学的就要多100倍。这能说是一个想法而已,在现实中是没有的,如果真的.有,那么我信我是在做梦。

      我非常的讨厌数学,看到数学题就想睡觉,听到数学也想晕。反正我是放弃了数学,永远的放弃了,不想被数学欺负了,我站了起来,打击数学。

      如果可以,我要振臂一挥,让现在的数学变得简单,高考只有1+1!

    高考作文300字 篇3

      此时此刻的我,什么都不想做,只想发呆。发呆是一件多么美好的事情啊。没有喜怒哀乐,任由思绪奔走停留,这个时候它也是有自己的生命的。

      以前不觉得,现在才发现自己居然这么轻易地被感动。走在街上,看到年轻的妈妈牵着一两岁的小孩走着,小孩拿着天真无畏的眼睛看我,瞬间内心变得异常柔软。

      也和同学吹牛,说高考完要怎么怎么样。比如我和同桌说,我们相约好了,高考结束后,我们要吃遍义乌小吃街。虽然在我们学校附近,可是平时哪里有时间吃遍整条街啊。可是,只说吃也太庸俗了,还要玩吧。

      玩,去哪里呢?尝试一下彻夜不归?和朋友一起体验大人的自由。我们经常在考试的中午,在宿舍的阳台上晒头发,就会无端吹嘘,幻想高考之后自由的幸福生活。

      可是,伤感的情绪也随之蔓延开来。如果,我是说如果,高考结果不尽如人意怎么办呢?

      难以想象,到时候的我该如何自处。在我设计的人生轨道上,我是在学习的道路上一直走下去的。我想,不能有万一,只能万无一失。高考,我一定要做成功者。

    高考作文300字 篇4

      从前,在一个遥远的地方,住着四个小家伙:两个老鼠,嗅嗅和匆匆;另外两个是和老鼠一样大的小矮人,哼哼和唧唧。为了填饱肚子和亨受乐趣,他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去,在那里寻找一种叫做奶酪的黄橙橙,香喷喷的食物。

      终于有一天,在某个走廊的尽头,在奶酪c站,他们都找到了自己想要的奶酪,于是他们每天都去尽情的享用。一段时间以后,当他们到达奶酪C站时,突然发现这里已经没有奶酪了。嗅嗅和匆匆当即离开,去寻找新的奶酪;哼哼则在那儿大叫大嚷谁动了我的奶酪?,唧唧则站在那里,一个劲地摇头。

      经过一段时间痛苦的思索,唧唧离开c站去寻找新的奶酪,而哼哼则坚持留在那里。唧唧饿着肚子,忍受折窘,不断寻找,终于发现了堆积如山的奶酪N站,并且发现嗅嗅和匆匆早在那里。他们终于又找到了生活和幸福的所在。

      至于哼哼,仍在奶酪C站奄奄一息地发着牢骚。

      要求:①内容必须在所引出的话题范围内,②题目自拟;③文体不限;④字数800字以上。

    高考作文300字 篇5

      幻觉描写式:我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,使我不得动弹,不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

      环境描写式:天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的,只听见沙沙的发试卷的声音,哗啦!一个同学不小心把书碰到了地下,我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。

      语言行动式:试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的4字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着啪的一声,我看到了我的分数──48,唉,可怜的48,我瘫在了桌上。

      上述种种方法在我们实际写作时,可以综合起来运用。要注意的是每个人的经历、性格都不相同,因此每个人的心理和表达心理的方式也不同,只有把这种不同表现出来,才能展示人丰富复杂的内心世界,才能形成精彩纷呈的语文世界。而要做到这一点,除了运有用上述种种描写方法外,还需要展开想象的翅膀,这样就能掌握一枝生花的妙笔,写出一篇篇生动感人的文章来。

    高考作文300字 篇6

      今年河北的高考作文是漫画作文,漫画作文要仔细看图,找好立意。

      (1)漫画观察顺序。拿到题目,不少同学会在观察顺序上感到迷惑,从上到下看,还是从左到右呢?仔细观察漫画,右下角有序号提示,所以应该是从上到下看。

      (2)观察漫画内容,是关于考不同分数的奖励和惩罚。第一个小孩受到夸奖从100分跌落到98分,从奖励变成了惩罚,孩子从开心变成了不开心;第二个小孩从55分提升61分,从惩罚变成了奖励,孩子从不开心变成了开心。

      题目要求我们结合材料内容和寓意,自选角度写作。也就是说内容只是引子,选择立意角度时,应该从漫画的寓意上入手。漫画内容是教育、奖惩相关,我们可以从奖惩的标准问题角度立意,比如:奖励与惩罚的标准,不只是成绩高低,更应该关注孩子的进步;考试分数上升或下降是正常的,下降了就一定要受到惩罚吗?第一个孩子虽然下降了,但是仍然是优秀的,因此我们也可以从反面质疑教育评判标准。

    高考作文300字 篇7

      父亲就像座山,挡在我们面前,达到困难。

      那年,我还小,父亲就出差去了重庆,父亲走之前嘱咐我要听妈妈的话,我懵懵懂懂的回答着,父亲脸上洋溢着满足和放心。好像对我回答的认可,我很开心的笑着。

      过了这么多年了,如今,父亲从重庆回来了,可还是很忙的工作。今天,就是父亲节了,可父亲都没能回来。我真的很感谢父亲 ,是您,给了我生命;是您,给了我梦想;是你,教会我做人。

      小时候考语文,总是考不好,有一次考完试后,拿着语文试卷躺在床上,看着满江红的试卷,对语文绝望透了,心想:也就这样了,算了吧。就在这时,父亲走了进来,拿着试卷对我说:有,进步了。别放弃,起来我和你分析错题。我怔了一下,随后便反应过来,与父亲坐在床上交谈起来。那夜,月亮好美;星星好闪。从此,我不在惧怕语文。

      父亲,您还记得吗?小时候,我不够乖,老是犯错误,可到最后爸爸总是会原谅我,并替我向别人赔丽道歉。

      我知道我有时会惹您生气,所以在这里,在这个伟大的节日里,我想对从前犯过的错误,说声:对不起。

      十三年了,爸爸,我长大了,您也老了,就让我用实际行动来报答你吧。

      父亲,祝您父亲节快乐!

    高考作文300字 篇8

      “孩子,无论考的好或是不好,爸爸妈妈都等你回家吃饭。”这是6月份高考时一位父亲在朋友圈发出的一句话。

      伴随着20xx年6月份高考的开始与结束,大家好似多了都份炽热。回望新世纪之前的人们,犹其是80后,被称为“跨掉了的一代人”,那个时候的人们,也有着一种情怀,一颗充满了希望的心。但是为什么,他们的意志力消磨得哪么快?究竟时光殆尽了什么?

      思索今天,展望未来,20xx年的高考,是00后的主考场,975万的人,为高考准备了十多年,果真是应了一句话:千军万马过独木桥。始终不忘,高考无疑是严峻的,输了,也许会输掉未来;可是赢了,却能够让自己的路多一条。年轻人都是有热血的,高考,是孩子们长到大第一次为自己想要的东西拼尽全力,从多角度看,高考,更像是一种考验。

      在高考的这段时间,我好像看到了更多的人间真情,678,录取吧等句句暖人心扉的话语都像在为高考加油打气,给考生这段时间以来的付出一个肯定。

      也许我很无知,我不能真正明白高考高的是什么,满打满算,我离高考还有2190天,好似非常的遥远。但是我认为,今天的高考,传递的是一种世界的精神:永不放弃!

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