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有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。copy于是教室里的橡皮都出来开会了。
有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝百色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可恶了！我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听度见了又回到了小主人的身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子
老鼠的美食
我是一只老鼠。一只肥头大耳一身灰的小老鼠。可别小看我，我可是一位地地道道的“美食家”。我尝遍了天下美食，还参加过首届“鼠国美食大会”，对吃，我可是有一套。
说起走上“美食家”这条路，还是托了人类的福。最近，人类对食品的监管越来越放松，以致于我可以轻松地进出各种食品厂。也正因此，我身上也发生了不少的故事，就挑一个有趣的讲讲吧！
那天，我一边走一边哼着歌儿：“两只老鼠，e68a847a686964616f339两只老鼠，跑得快，跑得快。一只戴着帽子，一只大打着领带，真是帅，真是帅。”突然，一阵香味像一只柔软的手，牢牢地抓住了我的鼻子，我毫不犹豫地跑了过去。走过大门，只见看门的老头睡得正香着呢！于是，我大摇大摆地走了进去。哦！原来这儿是一个糖果厂。咦！奇怪，这儿是制造糖果的地方，这才发现我一点也不需要偷偷摸摸，他压根儿就没有注意到我，两只手飞快地剥着糖纸，把糖果向一口正在加热的大锅中扔去，里面满是糖浆，还有一些未煮化的糖纸，就是它，散发出诱人的香味，可这么烫的我可下不去啊！我只好等待着他将这些糖浆冷冻，做成一颗颗糖果，再一股脑的倒入一个停满苍蝇的大篓子里，装入传送带上的盒子里，再由机器密封。我趁他不注意，跳进其中一个盒子，抱起糖果，大口大口地吃了起来。倒霉的事就在这会儿发生了。一只大盖子“嘭”地一声盖了下来，呀！我被盖在里面啦！幸好，我还是一只机智的老鼠，还是别浪费那力气啦！我乖乖地呆在里面，饿了就吃糖，渴了，就喝几口从那个人手上滴下的一滩污水。我开始想，这些糖果都是变质了的，为什么还被装在这么漂亮的大盒子里？这个问题，直到盒盖被打开，我也没想明白。
终于，我熬到了重见天日的那一天。那一天，我听到一阵嘈杂声，接着，一个人喊道：“特价糖果，快来抢购呀！”不久，盒子就颠簸了起来。终于，过了不大久，我听到了一阵撕胶条的声音，我预感到我即将“出狱”了。果然，盒盖被“啪”地一下打开了，盒子被递到一个女人的手中。她一手握书，一只手拈起一颗糖，漫不经心地塞进了那只樱桃小嘴里。突然，我感到了一阵灼热的目光射到我身上，那个女人似乎感到味儿不对，吐出糖打量着盒子。我的目光大约与她对视了0。1秒，便听到一声震耳欲聋的尖叫：“啊！”我见势不妙，赶紧蹿出盒子，溜得无影无踪。
我不知道在那声尖叫后发生了什么事，但我这位美食家的历险是不是很有趣？但现在，世道越来越艰难咯！似乎在我那趣事后，各食品厂就“戒严”了，我几乎一个也进不去了，原来能进去的，好象都被披上了大大的条子，唉！只好去垃圾场，继续当我的“美食家”咯！
童话故事：小猫钓鱼
一天，猫妈妈说：“家里没有鱼了，我们一起去钓鱼吧。”小猫咪咪说：“可以呀。”于是，猫妈妈和小猫咪咪就拿着鱼竿去河边钓鱼了。突然飞来了一只蜻蜓在小猫咪咪的鱼竿上，小猫咪咪说：“捉只蜻蜓回家吧。“小猫咪咪捉着捉着，蜻蜓越飞越高，小猫咪咪只好回去钓鱼了。
小猫咪咪刚坐下来，有一只蝴蝶飞过来了，小猫咪咪心里想刚刚没捉到蜻蜓，这次我一定要捉到蝴蝶。于是就去捉蝴蝶，可是蝴蝶也飞走了。小猫垂头丧气地回到e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94365了小河边。它看见妈妈钓了很多大鱼，它自己却一条鱼也没有钓到。
妈妈说：”钓鱼不要三心二意。“小猫说：”妈妈，我一定会钓到一条大鱼的。“就这样，小猫学着妈妈一样钓鱼。蜻蜓飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫一动也不动。过来很久，小猫终于钓了一条大鱼。
扩展资料：
童话故事的写法——
1、用夸张的写法
夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。如果我们说幻想是童话的灵魂，那么夸张就是童话的血肉，它使童话故事更加的丰满。“没有血肉，灵魂无以附丽；没有夸张，幻想则不能得到表现。在童话中，只有当夸张处于最能表现幻想的时候，它也才具有最大的存在价值。”
2、用象征的写法
象征手法是通过事物之间的某种联系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。
3、用拟人的写法
拟人也就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。
拟人是童话创作的常用手法之一，需要注意的就是拟人虽然是将不具备人的动作感情的食物变成和人一样的，但它们并不能脱离自身的本质属性，正是缘于这一点，使童话故事具有了亦真亦假，有虚有实的创作美感。