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每一个人在成长的过程中，总会百有那么多的难忘。而令我最难忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是上幼儿园时的一个普通周末。平时我看到爸爸、妈妈出门前都要嚼上一、两粒口香糖，我很好奇。口香糖到底是个什么东西呢？度今天，好不容易才等到了这次机会，爸爸和妈妈要出去一趟，让我一个人留在家里，顿时紧张得心怦怦直跳。我立马找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放进嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激荡开来，我坐在沙发上，慢慢地品尝着这个“美味”，吃着吃着，一不小心，知口香糖就被我吞进了肚子里，我一下子呆住了，怎么办呢？我以前听一个小伙伴说过，他父母从来都不会让他吃口香糖的，因为道如果咽下去就会死的。一想到这些，我开始哇哇大哭起来，脸上留下了一道道泪痕，也不知道哭了多久，躺着就睡着了。我仿佛穿着白色的衣服，长着白色的小翅膀，头上戴着金色的光环，正要去见上帝呢。咦？天堂怎么这么像我家，上帝怎么这么像我妈？只听“上帝”对我说：“这么贪睡啊，小懒虫，快专起来吃午饭了。”是妈妈！原来我没死啊，还属有饭吃，太好了。
虽然这件事已经过去很多年了，但还是深刻的印在我的脑海里。每当回忆起来，我就禁不住地想笑，成长的故事真有趣啊。
我的成长故事可以写成长中的事情，对成长的感想以及期盼。
成长中会有许多事经历，就像是一串泡泡，数也数不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。转眼间，我们都已经长大，现在让我穿越时空，回到那些难忘的时刻吧!
我记得有一次，张老师你才刚来我们班，也就是大班的时候。那一天，我的精神十足，表现的十分好，您对我的印象也很深，您给我派下了许多小任务，虽然跑的很累，但我任劳任怨，因为我很喜欢这个新来的张老师，您温暖的话语像一丝丝暖流涌上我的心头。
老师，您这段时间每天都说我的学习要认真，字要写好，我想了想的确是我不应该e69da5e6ba90e799bee5baa6338，便认真了些，可您还是和之前一样的说法。后来，我又更努力了些，您也看在眼里，我还有许多地方做的不好，还会犯很多的小错误，但请相信我，我会努力去改正。
生活中，我们也会学习到很多。比如：骑自行车，在我7岁的时候，有一天奶奶给我推回来一辆自行车，我看到这辆崭新的自行车，开心极了!便迫不及待的问奶奶自行车要怎样骑，并拽着奶奶让她交我骑。
我们来到院子里，奶奶先教我怎样上下车，便在我面前做着试范，我认真的观察着她每一个细微的动作，便有模有样的跟着学了起来，开始不是很熟练甚至还摔了几跤，但我还是坚持不懈的学习着，我一点一点的掌握了骑自行车的技巧，虽然我骑的还不是很好，可是我心里还是美滋滋的!
成长中还有许多故事，说也说不尽，听也听不完。每个人都有自己经历的故事，让我们慢慢体会。
成长故事只用记录孩子平时一些有趣的，或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很长，用简单的语言记录事件的大概就行了，重点放在描述孩子的言，行，就可以了百，只要平时多观察和注意孩度子，相信写5,6个小故事应该不难，下面有几个经典的成长故事，你可以参考一下：
雯雯刚进幼儿园时，脾气很倔强，老师说的话她就是不愿意听。渐渐地，大部分孩子都适应了幼儿园的生活，都愿意跟着老师活动。可是有一知次，午饭后，小朋友都开好小火车要出去玩了，只有雯雯不走，我怎么叫她她还是坐在凳子上，说：“我要奶奶我要奶奶”。原来她担心开火车走了以后奶奶就找不到她了。
嘉嘉的吃饭问题很让大道家头疼，他自己也觉得烦恼。大家都吃完了，他还有很多没吃，有一次阿姨说：“这次马马乎乎算了，下次可不能这样了。”
第二天同样的情况又出现了，嘉嘉居然很老练地说：“这次也马马乎乎好嘞！”
3、老师和宝宝们一起看图片认识男孩女孩，观察了发型和服装的区回别后，老师把图片上男孩和女孩的衣服拿了下来答，让孩子们辨认哪是男孩哪个是女孩。岩岩皱起了眉头说：“老师，你给他们把衣服穿上吧，他们会冷的。”
希望这些对你有帮助！
写作思路：扣叙述与描写的内容，力求做到不突兀、不生硬，不长篇大论或肆意抒情，这样也可以使听者有水到渠成之感，有情真意切之感。
正文：
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管它是清晰的，还是模糊的，这都是我们成长的记录。
而每个人所留下的脚印却是不同的，有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐，有酸楚，有泪水，有感动，有欢乐，有喜悦。
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在海面上，有时风平浪静，有时汹涌澎湃。对e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad94363我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在因我长大了，在妈妈眼里我已不是小孩。我变得有思想，有胆量，有知识。前几天，我和课外班老师闹翻了，起了一些小矛盾，因为我不想再按老师的形式走，之后老师生了气。后果非常严重，老师居然不教我了，老师再来上课的时候，我非常珍惜这次机会。
给老师道歉，非常配合老师，来说原谅了我，其实老师心里是非常喜欢我的。
这并不是最苦恼的事情，请看看妈妈为我安排的课程表：每周日上午学英语，下午做妈妈的练习，老师布置的作业，做完了作业，听一小时的英语磁带。
暑假前二十天补习作文，后二十天补英语，剩下的时间在家里做练习。唉！这就是我的烦恼。
我多么想像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，可是这是不可能的。