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观后感写法
大体上分为四个部分
第一部分,由读而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚读了什么书,有什么感想。一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确,不含糊,这样就可以了!不必展开来说。
第二部分,具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程,都需要一段时间,而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感受由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要自然真实,有感而发,不要无病呻吟,虚假不实,这样才能感人,打动读者。
写法上,可采用夹叙夹议的形式,“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,“议”就是抒发自己的感受,要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点,得到升华。
叙述是简述,抓住要点,不要照抄原文,但可以引用原文句子,不过不能太长,否则就有凑字数的嫌疑,再者,这样也影响文章的结构。
第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了。具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比,找7a64e58685e5aeb9363出差距,找出不足,树立学习的榜样。
第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结,可以进一步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。
我今天中午,打开电脑准备找一个好看的电影看看,我找来找抄去,找到了一个好莱坞的电影——《忠犬八公的故事》,我点击打开,里面讲的故事是这样的:八公是教授野秀三郎在找到火车站捡到的一只袭狗,教授很照顾八公,八公长大了,每天都送教授去涩谷火车站坐火车上班,然后就坐在一棵大树旁等待教授下班和它一起回家,每天都是这样,有百一天早晨,教授依旧和八公一起去上班,八公也站在原地等待教授下班,可到了教授下班的时间教授却没有再回来了,原来,教授在教课时突然中风,抢救度无效而死去了,八公却没有回家,而是在平常等教授下知班的地方等了教授整整九年!直到八公自己死去。
八公是多么的忠诚,他等了教授九年,我们人应道该连半年都不会等的,而八公却等了教授九年!教授如果知道的话,一定会为有一只这么忠诚的狗而骄傲的!