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成语故事中有不少是讲古人读书的如囊萤映雪焦比借光等此外还有那些故事

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e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d833331.悬梁刺股:只要付出时间和精力,就会有收获。
  孙敬到洛阳太学求学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食。
  时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,
  当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习。
  从此,每天晚上读书时,他都用这种办法,这就是孙敬“悬梁”的故事。
  年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家。

  2.凿壁偷光:形容勤学苦读。
  西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。
  后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
  匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。
  匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
  过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,
  只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
  匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。
  可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?
  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。
  背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
  他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
  于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。
  这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
  匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

  3.囊萤映雪:指勤学苦读。
  孙康由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。
  一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。
  原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。
  于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,
  比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,
  同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。
  这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个大官。

  晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。
  为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用这个时间背诵诗文。
  夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
  一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,
  不就成为一盏灯了吗:于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,
  再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。
  从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。
  由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。

  这里有三个,如果不够请补充问题,乐意为您解答^^

1、不敢复囊萤矣

刘克庄
《念奴娇·小孙盘问翁翁》
2、破案囊萤

李昴英
《沁园春·才到中年》
3、囊萤影暂流

吴孺子
《残灯》
4、帙冷囊萤烬

王跂
《留别白门同病》
5、又欲囊萤就典坟

李中
《送相里秀才之匡山国子监》

讲的是有“书圣”之称的王羲之小时候热爱书法,刻苦专研书法的故事。



悬梁刺股
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d83337长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。(孙敬悬梁苦读)
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。(苏秦刺股苦学) [注]:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
以荻画地
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(欧阳修以荻画地)

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  • 西汉时期,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的百能力。 匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候
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