有关孔子读书的故事，除了韦编三绝？

孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读夹读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次（韦编三绝）。 

韦编三绝：[ wéi biān sān jué ] 

1. 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮e68a847a64335绳断了三次。比喻读书勤奋。

2. 【出自】：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

3. 【示例】：我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

4. 【语法】：主谓式；作谓语；含褒义

5. 【近义词】：悬梁刺股 ，三绝韦编 ，牛角挂书

6. 【反义词】：偶一为之

拓展资料：

1、刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都了若指掌。

2、这对任何一家公司都是受益匪浅的，《从优秀到卓越》今后将成为经理人和首席执行官韦编三绝的宝典。

3、老师总是告诉我们，如果读书韦编三绝，书本内容滚瓜烂熟，那么不管考什么样的题目都难不倒我们的。

4、我们要效法孔子那种韦编三绝的好学精神，不应虚应故事，不求甚解。

5、以《红楼梦》为例，从班级书架上的一本连环画册开始，再阅读原着，到研读脂批，几近“韦编三绝”。

诲人不倦

孔子一辈子的绝大部分时间copy都在教书，他教导过许多学生，号称“孔门学生三千”，其中著名的有七十二人。孔子是一位良师，他讲课时总是百力求把要点讲清楚，让每个学生都能明白;而且孔子善于启发，他总是耐心地引导学生对问题进行深入的思考，根据每度个学生的特点。

采用不同的教育方法，把学生的特长都开发出来。因此，孔子的学生思想都很活跃，而且许多人都有自己独到的见解，比知如颜回、子路等学生，在当时就是很有名望的人。正是由于孔子学问高道深，教书育人，诲人不倦，后人才把他尊称为“孔圣人”。