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1953年11月13日，丹麦首都哥本哈根。消防队的电话总机在凌晨3点收到一个电话。22岁的年轻消防员埃里希在值班。
"喂，喂，这里是消防队。"电话的那端没人回答，可是埃里希听到一沉重的呼吸声。
后来一个十分激动的声音，说："救命，救命啊!我站不起来!我的血在流!"
"别慌，太太。"埃里希回答："我们马上就到，您在哪里?"
"我不知道。"
"不在您的家里?"
"是的，我想是在家里。
"家在哪里，哪条街?"
"我不知道，我的头晕，我在流血。"
"您至少要告诉我您叫什么名字!"
"我记不得了，我想我撞到了头。"
"请不要把电话挂掉。"
埃里希拿起第二具电话，拨到电话公司，回答他的是一个年老的男士。
"请您帮我找一个电话客户的号码，这客户现在正和消防总队通电话。"
"不，我不能，我是守夜的警卫，我不懂这些事。而且今天是星期六，没有任何人在。"
埃里希挂上电话。他有了另一个主意，于是问那女人："您怎样找到消防队的电话号码的?"
"号码写在电话机上，我跌倒时把它给拖下来了。"
"那您看看电话机上是否也有您家的电话号码?"
"没有，没有别的任何号码。请你们快点来啊!"那女人的声音愈来愈弱。
"请您告诉我，您能看到什么东西?"
"我......我看到窗子，窗外，街上，有一盏路灯。"
好啊，埃7a64e78988e69d83361里希想，她家面向大街，而且必定是在一层不太高的楼上，因为她看得见路灯。"窗户是怎样的?"他继续查问，"是正方形的吗?"
"不，是长方形的。"
那么，一定是在一个旧区内。
"您点了灯吗?"
"是的，灯亮着。"
埃里希还想问，但不再有声音回答了。
需要赶快采取行动!但是做什么?
埃里希打电话给上司，向他陈述案情。
上司说："一点办法也没有。不可能找到那个女人。"而且，他几乎生起气来："那女人占了我们的一条电话线，要是哪里发生火警......"
但是埃里希不愿放弃。救命是消防队员的首要职责!他是这样被教导的。
突然，他兴起一个疯狂的念头。上司听了，吓坏了："人们会以为原子战争爆发了!"他?担?"在深夜，在哥本哈根这样一个大都会里......"
"我恳求您!"埃里希坚持，"我们必须赶快行动，否则全都徒劳无益!"
电话线的另一端静默了片刻，而后埃里希听到答复："好的，我们就这么做。我马上来。"
十五分钟后，二十辆救火车在城中发出响亮的警笛声，每辆车在一个区域内四面八方地跑。
那女人已经不能再说话了，但埃里希仍听到她那急促的呼吸声。
十分钟后埃里希喊说："我听到电话里传来警笛声!"
队长透过收发对讲机，下令："一号车，熄灭警笛!"而后转问埃里希。
"我还听到警笛声!"他答说。
"二号车，熄灭警笛!"
"我还听得见......"
直到第十二辆车，埃里希喊说："我现在听不见了。"
队长下令："十二号车，再放警笛。"
埃里希告知："我现在又听到了，但越走越远!"
"十二号车掉回头!"队长下令。
不久，埃里希喊道："又逐渐地近了，现在声音非常刺耳，应该刚好到了正确的路上。"
"十二号车，你们找一个有灯光的窗户!"
"有上百盏的灯在亮着，人们出现在窗口为看发生了什么事!"
"利用扩音机!"队长下令。
埃里希经由电话听到扩音机的声音："各位女士和先生，我们正在寻找一个生命有严重危险的妇女。我们知道她在一间有灯光的房间里，请你们关掉你们的灯。"
所有的窗户都变黑了，除了一个。
过了一会儿，埃里希听到消防队员闯入房间，而后一个男音向对讲机说："这女人已失去知觉，但脉搏仍在跳动。我们立刻把她送到医院。我相信有救。"
海伦索恩达──这是那女人的名字──真的获救了。她苏醒了，几个星期后，也恢复了记忆。
如果你真的想做一件事，你一定会找到一个方法;如果你不想做一件事，你一定会找到一个借口。
1、刘庆东
刘庆东，男，汉族，1983年4月4日出生，中共党员，高中文化，湖南耒阳市人。2001年12月应征入伍，时任衡阳市珠晖消防中队一班战士。
2003年11月3日凌晨5时39分，天刚蒙蒙亮，雁城人民还在睡梦中。突然，衡阳市消防支队珠珲中队警铃大作。“不好，起火了！”
刘庆东听到警铃一跃而起，着装、冲向车库、着战斗服、登车，几乎是一气呵成！消防车尖锐的警报声划破了寂静的夜空，刘庆东和一班其他四名战士在代理副指导员张尚的带领下迅速赶赴现场。
到达火场时，但见浓烟滚滚，燃烧正呈猛烈发展趋势。刘庆东临危受命，协助中队代理副指导员张尚出一支水枪和两盘水带，从东面对火场发起进攻。
在近2个小时的火灾扑救中，刘庆东忍受高温炽热和浓烟熏烤，一直与张尚并肩作战在火场前沿，没有休息过一分钟。
8时左右，一楼仓库内的大火得到有效控制，火场指挥部立即命令全体参战官兵向火场发起总攻。在总攻的过程中，为了将火控制在最小范围内，刘庆东扛起水枪冲向了二楼的入口处，加大压力将水射向火势蔓延处。
8时30分左右，正当他酣战之时，突然，8层高的楼房发出“轰”的一声巨响，着火大楼突然倒塌，刘庆东被埋压在废墟下，壮烈牺牲，用其英勇无畏的行动，实践了为消防事业奉献一生的铮铮誓言。
2、王志勇
王志勇是安阳市汤阴县人，2003年12月入伍。生前系安阳市消防支队殷都区中队战士、一级士官，先后担任战斗员、驾驶员等职。牺牲时年仅19岁。
据安阳市消防支队殷都区中队指导员华胜兵介绍，当天下午4时45分，他们赶到现场后，被埋在土窖中的张伟强刚刚被群众救出，其父张德魁仍埋在地窖中。
见形势危急，战士张辉、王志勇主动请缨，在张伟强的引导下，进入口径只有0．8米的地窖中，经过王志勇、张辉等官兵紧张的轮流清挖，终于于6时47分发现了张德魁。
王志勇迅速用绳索将其捆绑，当地面上的官兵正要向上拉人时，地窖发生了第3次大面积塌方，将王志勇和张氏父子埋在了窖中。
3、孙茂珲
孙茂珲（1989年12月17日—2012年2月1日），山东省烟台市莱阳市人。2008年12月入伍，因一次救援行动英勇牺牲，被国家公安部追授“新时期消防勇士”荣誉称号，被誉为雷锋式的好战士。
2012年2月1日清晨，苏州工业园区一家生产电子元件的企业突然发生火灾火势很大，这会儿车间里满是呛人的浓烟，工人们一时间惊慌失措，几分钟之后消防队员赶到了现场，而孙茂辉就是其中的一员。
事发当时，有130多名员工正在厂房内工作，这座厂房一共有三层，里面有生产车间、有存储仓库，格局错综复杂，消防通道又非常狭窄，给人员的撤离和消防灭火都造成了不小的麻烦。
此时，随着火势的蔓延浓烟已经充斥了厂房内的每一寸空间，这些助燃的材料燃烧了以后火产生大量的有毒物质，如果说你没有任何防护措施的话，可能在这种浓烟的情况下几分钟就会晕倒。
不难想象，在这种情况下晕倒很可能就意味着死亡，可时间就是生命，已经有些疲惫的孙茂辉再一次请求进入火场深处救人。
在消防官兵的指挥帮助下，已经有100多名员工被成功救出了火场，但此时厂房内的起火点仍然没有找到，烟雾更是比之前浓烈了许多。
不少存储在货架上的货物也因受热而变形，随时存在发生爆炸的可能，形势变得更加危急，孙茂辉和中队长助理王浩君主动请缨第三次冲进了危机四伏的厂房。
中队长助理王浩君和班长孙茂辉第三次进入火场搜寻被困人员，不知不觉王浩君的携带的空气所剩无几，而此时回程的道路又被倒塌的货物堵死，两个人立刻陷入了危机。
这时候外面的战友们开始有点紧张了，指导员迅速组织了救援队友顺着王浩君和孙茂辉留下的安全绳，救援的队友一点一点地摸索搜寻两个人的位置。
进去以后发现这条路被封死了，还要从其他地方再绕过去，等他带着战友们绕路找过去的时候，王浩君已经陷入了深度昏迷之中。随后，在离开王浩君几十米外的地方大家找到了孙茂珲。
王浩君和孙茂辉先后被送往医院紧急抢救，很快人们得到了一好一坏两个消息，好消息是起火工厂的130名被困员工无一伤亡，而坏消息是孙茂珲因抢救无效壮烈牺牲，牺牲时年仅22岁。
4、李铁
李铁（1996年4月至2018年12月7日），男，中共党员。辽宁鞍e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e98193336山消防支队消防员。
2018年12月7日，辽宁鞍山一大爷在鞍山市铁东区二一九公园劳动湖结冰湖面行走时不慎落水，鞍山市消防支队指挥中心立即调派直属中队出动2辆消防车12名指战员赶赴现场救援。
消防员赶到救援中，消防人员接近老人并将救生器材为其戴好。然而施救过程中，冰面突然大面积坍塌，救援人员落水，消防员李铁抢救无效英勇牺牲。
据送医过程的描述，李铁在湖里泡了40分钟，到医院的时候生命体征就很微弱了，最终还是没能救过来。
5、孟鸣之
孟鸣之（1996年12月-2019年1月18日），出生于广西桂林，生前任安徽省合肥消防救援支队肥东县中队消防员。
2019年1月18日2时27分，合肥市肥东县一粮油贸易有限公司谷物烘干机发生火灾，肥东县消防救援中队出动2辆消防车14名指战员前往处置。
战斗员孟鸣之在烘干机顶部利用水枪向内部灌水清理阴燃时不幸滑落烘干机内，失去知觉。经医院全力抢救仍不幸壮烈牺牲。
教学内容：人教版新教材 二年级数学上册 课本5页及练习一第7、10题 第一单元第三课时 认识线段
教材分析：
线段是几何初步知识中比较抽象的概念，这里学生是第一次接触这个概念。由于学生年龄小，抽象逻辑思维能力还比较低，所以教材用直观、描述的方式来说明什么是线段，比较严格的定义到高年级再予以介绍。教材在教学线段时，直接给出几条线段的直观图，告诉学生这些都是线段。并通过让学生量这几条线段的长度，让学生了解到线段是可以量出长度的。然后教材通过线段与曲线的对比（练习一的第7题），帮助学生认识线段直的特征。
学情分析：
教学线段时，要把握好教学要求，只要求学生直观了解什么是线段，并通过与曲线的对比知道线段“直”的特征，通过量线段知道线段是可以量出长度的就可以了。
例4，教学用尺子画给定长度（限整厘米）的线段。教学时，要注意画法的指导：画线段时，要注意从尺的“0”刻度开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方。
教学目标：
1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。
2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。
3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力。
教学重、难点：学生学会量线段、画线段的方法。
教学用具：刻度尺，各种弯的、直的实物若干，如：牙膏盒、吸管、绳子等。
设计理念：
1、通过牙膏盒、药盒、直的曲的吸管、铅笔与绳子、铁丝的对比，让学生体会 “直”的特点。2、让学生通过实物、实例的观察探讨，用直观、描述的方式来说明什么是线段3、通过线段与曲线的对比（练习一的第7题），帮助学生认识线段直的特征。
教学过程：
一、情境引入
师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢？（比较快）为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢？
师：在我们的日常生活中，类似这e799bee5baa6e78988e69d83363样的事例还很多，下面我们就一起来研究这个问题。
二、观察体验，探究新知
1、感知线段的直
师：请拿出袋里的东西看一看、摸一摸，你发现了什么？
学生观察准备好的牙膏盒、药盒、直的曲的吸管、铅笔、绳子、铁丝等。
学生汇报。
师：你觉得桌子上哪些东西是直的？
学生迅速找出自己认为是直的东西。
师：请大家互相坚持谁拿对了，谁拿错了，并且互相纠正。
2、感知线段的两个端点
师：请同学们再看一看，摸一摸那些直的东西除了直以外，你还发现什么？
学生自由发言。
师：假如从铅笔的任意一端开始，摸到铅笔的另一端，我们就可以把其中的一端看作一个点，把另一端也看作一个点，我们把这两个点叫做端点。像书本的边、直的吸管那样都有两个端点。
3、从实例理解线段
师：请同学们在练习纸上按自己的想法把没两点连结起来。
教师在黑板出示：
学生操作，指名把黑板上的两个点用线连起来。
师：同学们画的这些线都有什么特点？
学生汇报。
师：大家说得好，请同学们看看、想想教科书第页“做一做”的图下面那句话和三条线。
小结：我们就把像课本第5页中间的图叫线段，线段都是直的、有两个端点。比如书本的边、盒子的边、铅笔、直的吸管都可以看作是线段。
学生找出身边的“线段”，并说一说、评一评。
4、量线段和估线段
师：线段可以量度吗？
让学生量一量课本第页上面线段的长度，并说说量法。
小结量法：先把尺子上的0刻度对准线段的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。
教师出示横、竖两条同样长的线段，请学生估计这两条线段哪条长、哪条短或者同样长呢？
学生自由发表想法。
学生通过用尺子量度，发现这两条线段是一样长的。
小结：不太长的线段通常用厘米和米可以量出它的长度。而生活中的线段有时需要估计一下，有时又要通过实践来得出正确的结论。另外，同样出的两条线段，往往人们会觉得竖放比横放长，这是视觉的误会，同学们在生活中要注意这个问题。
5、画线段
教师让学生用手势表示3厘米大约有多长。
学生尝试画3厘米长的线段，并说出画法。
让几个学生演示怎样画线段，大家评价哪种方法好。
学生操作后汇报。
请方法好的学生再演示一遍，并边画边说。
教师出示断了3厘米多的断尺让学生讨论：怎样用这把断尺画出3厘米出的线段？
小组讨论，试画。
小组派代表汇报。
师：刻度尺有不同的标记方法，只要掌握画法就能准确画出线段。
三、联系生活，拓展延伸
1、下图有四个点，每两点之间画线段。
2、想一想，下面是小明从家到学校路线图，你认为走哪条路最近？
师：你们明白消防员叔叔为什么一接到任务后马上从铁管滑下来，而不走楼梯了吗？
生活中运用这个原理的例子还有很多，你们能说说看吗？
四、总结
师：这节课你有什么收获？还有什么问题？
五、课外作业
完成第5页的做一做,用卷尺量一量周围环境,量跳远距离。
泰顺新闻网讯（记者 陈巧白）沈光理，一位为维护国家集体利益而牺牲在前线的救火英雄，一个让泰顺人民家户喻晓、更让泰顺人民刻骨铭心的名字，他那奋不顾身、舍身救火的英雄事迹在社会上引起了强烈反响。近日，县林业局下发文件e79fa5e98193e4b893e5b19e364，号召全县广大林业干部职工向沈光理同志学习。
沈光理生前是罗阳镇人大代表、县国有罗阳林场扑火队副队长，在3月25日扑救罗阳林场森林火灾时，献出了宝贵的生命，年仅41岁。
他是一位尽职尽责的森林消防员。自去年10月份加入罗阳林场扑火队后，沈光理至今已参加扑救森林火灾10余次，每次扑火都冲锋在前，不怕苦、不怕累；他还花了数千元买了一辆二手小货车，写上“森林消防”的标语，装上扩音设备，走村窜户开展森林消防安全宣传。他还是一位乐于助人、热心集体和社会公益事业的热心人。2002年，沈光理积极筹借资金，发动村民对村里的康庄工程路面进行了硬化；去年，他又筹钱修了村里通往主干道的连接公路；为了方便村民和村庄的亮化、美化，他找朋友到处筹钱，在村道两旁装上了路灯；他无私帮助罗阳镇下交垟村一位家境贫困的学生读上中学，对一位孤寡老人照顾有加。平日里，他不管邻里乡亲遇到大事、小事，他总是随叫随到，热心帮忙。
沈光理同志为了国家和集体的利益，谱写了一曲舍生忘死、可歌可泣的英雄赞歌，在社会上引起了强烈反响，县林业局号召，全县广大林业干部职工向沈光理同志学习，学习他那为了国家和集体的利益，不惧危险、勇往直前的无畏精神；学习他那尽职尽责，全身心投入森林消防安全工作的工作作风；学习他那热心公益事业、关心群众、乐于助人的高尚品德