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人是遗传基因和后天学习相结合的产物,两者缺一不可,长期以来,遗传和后天学习对人的影响谁重要是心理学copy的争论焦点,这个例子恰好说明,对于人来说,后天学习的重要。
人是社会性的动物,社会环境对一个人又巨大的影响。
社会心理学中有个概念,情景动zd力理论:环境和行为背景对一个人的思维,情感和行为有微妙而有力的影响。(津巴多《心理学与生活》)
大概就这两个。
马克思关于人的本质的观点主张,人是社会关系zhidao的总和。
狼孩在生理上是人,但是由于他从小生活在狼群之中,没有经历过人的实践活动,无法建立人的社会关系,所以他不真版正的“人”,只是一个动物。这启示我们,权一个人如果脱离了社会,孤立于社会关系之外,他就不可能成为真正的“人”。
说明环境对人的塑造作用,人终究是社会的成员,只有在社会中,人才能学会吃饭,穿衣,说话以及生活的技能,脱离了社会,人就这些社会生活,因为社会为为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。