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1、中心思想：文章开篇写吕蒙找理由不学习，后来从鲁肃的话中可揣测吕蒙曾无“才略”，与后文吕蒙的表现、鲁肃的评价形成鲜明对比，突出学习带给一个人的巨大转变。
2、主要内容：
吕蒙是孙权手下一员虎将，孙权为了委以大任，先从吕蒙地位入手，指出学习的重要性，当吕蒙“辞以军中多务”时，孙权以“但当涉猎，见往事耳”，明确了学习目的和学习方法，并现身说法，指出学习的可能性。
维也纳森林被茂盛的森林簇拥，森林一望无际，空气清爽宜人。森林温文尔雅，令人赏心悦目，爱护一草一木已成为维也纳人的传统。在这里，人与自然的亲密和谐，融为一体
《维也纳森林的抄故事》通过描写维也纳森林的面积广、景色美、作用大的特点和维袭也纳人与大自然和谐相处的关系，表达了作者百对维也纳森林的赞美之情，唤起我度们热爱自然、保护自然的意识。
文章运用了多问种修辞手法和表达方式相结合的手法，答将维也纳森林的特点表现得淋漓尽致。
主要内容：生百活在层层叠叠的绿色包围之中，是维也纳人的骄傲与福气之一。维也纳森林无边无度际、使人赏心悦目，还神奇的调节着气知温。维也纳人对森林与草道地倍加珍惜。就像一首大自然与人类亲密和谐的颂歌。
中心思想：爱护花草专树木已是维也纳人的传统。在这里，人与自然属亲密和谐，融为一体。