返回目录:故事分享
重庆明确雷锋精神具体内涵 在校园掀“学雷锋”热
2011年03月06日 17:00 来源:中国新闻网 参与互动(15) 【字体:↑大 ↓小】 中新网重庆3月6日电 (张燕)虽然刚进入“学雷锋月”,但3月的重庆各中小学校园里早已涌动着一股“学雷锋”热潮。而由重庆市教委号召在该市中小学生中开展的“弘扬雷锋精神,争当雷锋式少年”主题教育实践活动也如火如荼地进行着。
6日,记者从重庆市教委获悉,2010-2011学年度,重庆将在全市全日制中小学校评选100个雷锋式班集体、100名雷锋式学生。同时,也明确了雷锋精神的具体内涵:即爱党爱国,忠诚坚定;服务人民,无私奉献;爱岗敬业,螺丝钉精神;刻苦钻研,钉子精神;勤俭节约,艰苦奋斗;言行一致,知行合一;团结友爱,乐于助人;脚踏实地,平凡不凡。
从点滴做起 “雷锋式少年”在身边
在重庆巴南区鱼洞第二小学六年级的蒋梓琪同学眼里,他们班上的包欣怡就是这样的一名“雷锋式少年”。蒋梓琪记得,在5.12地震那天,班上的同学们都吓得往教室外跑,本来已经跑到半途的包欣怡却逆着人流又跑回教室,硬是把班上一名身患疾病、行动不便的同学背出教室,并从三楼一直背到了一楼。
“包欣怡的行动感动了班上的每一个同学,也让班上的同学们感到‘雷锋’其实并不遥远,就在我们身边!”蒋梓琪说,事实上,六年以来,包欣怡一直坚持照顾着班上这位身患先天性疾病的同学。
巴南区鱼洞第二小学的教师告诉记者,以前是学校组织学生们去看望慰问孤寡老人,后来变成学生主动去,而现在每到假期学生们还会带着家长去为孤寡老人们服务。助人为乐已经成为同学们的习惯,并从学校延伸到家长,延伸到社会。只要有少先队在,就有献爱心的身影和故事。
师生共同参与 让“学习雷锋”常态化
来自重庆大渡口区37中学的代老师,从身边学生们的故事讲起,e5a48de588b67a686964616f332同学之间互帮互助、学生拾金不昧、关爱留守儿童、看望孤寡老人等系列学习和生活中的小事,让她至今记忆犹深。
代老师感言,学习雷锋不是一句口号,而是从身边的点滴小事做起,在平凡的生活中力所能及地去帮助他人,感染和带动周围的人们。
大渡口区教委副主任刘华介绍,“学雷锋活动”融入教育和教学,贯穿在学生们日常的学习和生活中是该区的特色。去年以来,该区开展的“小黄帽行动”,全区有近600明中小学生走进社区,帮助孤寡老人打扫房间、陪老人们唠家常。此外,该区中小学校的老师们组建了家教义工队,常年有1300余名教师为需要帮助的孩子们做免费家教,受益学生达到1万余人次。
重庆江北区教委的陈岳南老师说,多年来,该区劳卫小学、洋河小学、18中的部分班级,在班主任和辅导员的带领下,争做新时期的小雷锋和学习雷锋志愿者,长期坚持走进街道和社区,给孤寡老人、留守儿童、贫困学生献爱心,弘扬雷锋精神已成为该区德育工作的传统和一项常规工作。(完)
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94366?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守你的生活岗位……”
这段精彩的语言,你或许会以为这是哪个名人的名言,但,这不是,这只是《雷锋日记》中的一小段,也是他一生的写照。
雷锋离开我们已经近50年了,他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年,然而,在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人,为人民做好事,留下了许多感人的事迹。
雷锋有这样一句话:“螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。"作为我们小学生,在班级、在学校这个大家庭,我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神,为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小,但有时用途却很大很大。
有时班里因为你尽的这份力,就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力,就可能夺得“文明班级”的奖牌.只要你做到了“螺丝钉”精神,就是为这个大家庭添了一丝光彩,不是吗?
雷锋精神就是从身边的小事做起,不管多小的事,只要你帮助了别人,你就做到了霅锋精神你正在写作业而听到同学四处借文具的声音,你是装作没听见,还是把自己的文具借给了他她)?
有人向你请教问题时,你是冷漠地把头转向—边,还是热情地帮他(她)讲解?当同学遇到困难时你是漠不关心,还是帮他(她)克服困难?答案很明显,大家肯定会毫不犹豫地选择后者,这就是学习雷锋的助人为乐精神。
雷锋(1940年12月18日-1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。
1954年加入中国少年先锋队,1960年参加中国人民解放军,同年11月加入中国共产党。1961年5月,雷锋作为全团候选人,被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日,雷锋以特邀代表身份,出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议,并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。
雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神,雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神。它影响了后来一代一代的中国人。
2017年5月,军方权威媒体的报道显示,新组建的陆军第79集团军隶属于北部战区陆军,同时雷锋生前所在部队也已隶属于陆军第79集团军。
给雷锋叔叔的诗
雷锋叔叔,
你离开我们已很久很久,
但是你的故事像星星一样多,
你背伙伴过河,
你扶大娘上火车,
你冒雨送大娘和孩子回家,
你到工地去干活,
你打扫车站为旅客服务。
啊,雷锋叔叔,
你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔,
你离开我们已经很久很久,
但是你的精神永远留在人间,
我会在公共汽车上给老人让座,
我会看见垃圾就捡起来,
我会把零化钱捐给希望小学,
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊,雷锋叔叔,
我要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔,
你离开我们已经很久很久,
但是你的名字永远刻在我心中。
郭沫若写道:劈断昆仑,有宝剑,锋芒淬砺。平地起,电光石火,一声劈雳。二十二年成永久,九州百姓仰英烈。牧猪童,身世本平凡,真奇迹。理安在?毛选集。窍安在?忠党业。大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎洁。日记抄,字字出心头,言行一。这阙《满江红·雷锋》真实感人,用简练的语言概述了雷锋精神,也表达了作者对雷锋的无限钦敬。
柯岩则以散文诗的方式,非常抒情地讴赞了雷锋。把一个真实可亲的形象树立在读者的面前,朴实无华,用事实说话:看呵,在他士兵的星章上/正闪烁着宝石的光芒/他在每一件平凡的工作上/都注入了伟大的理想/伟大与平凡,理想与现实/就这样,凝聚在一个焦点上/多少次了,他在我们中间走过/一起跋山涉水,一起浴血披霜/也许我们会看见他,在列车上端水扫地/下车时抱着小孩,扶着大娘/也许我们会遇着他,在工地上推着小车飞奔/抢险堵堤,踏平凶波恶浪/他永远像早晨那样清新,欢欢喜喜又匆匆忙忙/经过他身边的岁月虽短,那每分每秒呵,都带着他的体温/永远在发热,放光!
怀念雷锋(诗)
三月的鲜花芬芳了你的名字,
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原,
你是绿树一丝,春花一朵;
在缺少爱的星空,
你是皓月一轮,明星一颗;
在缺少爱的旅途,
你是小船一只,大桥一座;
在缺少爱的冬日,
你是一缕春风,一盆炭火;
啊,雷锋!e68a84e79fa5e98193338你是爱的丰碑,
爱的旗帜,爱的楷模!
为了爱,多少人在呼唤你的名字,
当撞伤老人的自行车扬长而去,
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来,
当车间里的小伙子倚墙打盹,
当建筑工地散失了水泥、钢材……
多少颗心在怀念,在呼喊——
“回来吧,雷锋!
雷锋,你回来!”
浸润三月的思绪,
沐浴三月的红雨,
我迷恋在雷锋的故事里,
轻轻地歌唱着——
《雷锋》
哥哥说:他是一幅
美丽的画,
姐姐说:他是一首
悦耳的歌,
妈妈说:他是月亮,
是盏指路的明灯;
爷爷说:他是太阳,
能照亮世界没个角落;
老师说: 他是一粒种子,
能结出亿万枚硕果。
我说:要问他是谁——
昨天他是雷锋,
今天该是你,
是我!
赞雷锋(诗)
在这里,
我要唱一个人。
他不是将军,
却立了无数功勋;
他不是文豪,
却写下不朽诗文;
他如此平凡,如此年青,
象一滴小小的春雨,
却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么,
十亿人民的心里,
都念着这个
二十二岁士兵的姓名?
他呵,
是一滴水,
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他呵,
是刚展翅的鸟,
却能够
一心向着党飞!
他呵,
是才点亮的灯,
只不过
每一分光都没浪费!
他呵,
是刚敲响的鼓,
却能把
每一声都化成雷!
呵雷锋!
你不为自己编歌曲,
你不为自己织罗衣;
你不为自己梳羽毛,
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你,《国际歌》里的一个音符,
你,红旗上的一根纤维;
你,花丛中的红花一瓣。
你,浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵,
一步一个回声,
一步一个歌曲