自行车小故事。急急急

给你推荐一个三分钟的自然发音小故事如下：
昨天，一位老师接到一个热线电话，是一位学生打来的，他对老师说，他很苦恼，因为，他老是分不清两个元音字母组合ee和ea。因为这两个元音字母组合长得很像，而且发音有时也比较接近。
今天，老师为了解决他的疑惑，亲自跑到这位学生家，耐心地给他讲解起来。
老师告诉他说，ee的发音比较稳定，不论在单字的什么地方，它都发成长元音/i/的音，并给他举了几个例子。小蜜蜂bee，看见see，需要need、英尺叫做feet，这些字里面，ee都发长元音/i/的音。
ea就不同了，它一般也发成长元音/i/的音，但是有时就发成短元音/ε/的音，比如说，在下面这些字里，ea发长元音/i/，比如豌豆，叫做pea，女孩的名字可以起成Jean，把东西加热一下，叫做heat，但是在下列字里，就发短元音/ε/的音了，比如，头，叫做head，天气是weather，你吃的面包叫做bread，更有趣的是，有一个有ea字母组合的字，明明是同一个字，它的发音却会发生变化，有时发长元音，有时则发短元音，这个字就是读，read，它作为动词原形（现在时）时，就读/rid/，ea发长元音，可是它作为过去式，这个ea就变成了短元音了，就发成了/rεd/了。
为了方便记忆，老师把有ee、ea的字母组合的单字连成句子e69da5e6ba907a686964616f330，让他练习拼读。如：
A bee sees the food it needs, and it flew two feet.
一只蜜蜂看见了它需要的食物，飞了两英尺。
Jean heats the peas.
吉恩把这些豌豆热了一下。
Jim read the book. / Jim reads the books often.
杰姆读了这本书。/ 杰姆经常读这些书。
学生拼读了这些句子之后，就再也不会把ea和ee这两个字母组合混淆了。
希望我能帮助到你。

《自行车和汽车的对话》童话作文，摘自万花筒·儿童故事网
在我家楼下小院中，停着一辆灰不溜鳅，铃铛已经生了锈的自行车。它那么旧，一向是小区里的一位老大爷骑的；在它的身旁，有一辆崭新的小汽车，在阳光下，它身上的漆越发闪亮。在它身边的自行车更显得破旧不堪了。
一天，自行车忽然长叹了一口气。“怎么了，大白天的干嘛唉声叹气呢？”汽车关心地问道。自行车摇了摇那已经生了锈的铃铛，说：“你虽然比我大，但我的年龄却比你年长得多，我也是一把年龄了，人类需要我的时候不多了，看来，我也将面临下岗了……。唉！”说完，自行车把那早已蒙了一层雾的双眼望向天空，才勉强没让眼泪落下来。汽车看着它，意味深长地说：“这你就说错了，什么东西都有自己的用处与价值，你不要把自己说得那么一无事处！”自行车皱皱眉头：“你不懂！你还那么年轻！想当年，我年轻时，主人骑在我身上，穿街走巷，威风得很那！可现在，我却是老得连铃儿都不好摇响了。”“你别这么说……”“你不用安慰我了。我想一个人静一静。”……
第二天，汽车刚睁开双眼，便看见自行车兴致勃勃地摆着腰。“谁把我们‘老古董’逗得这么开心呀？”自行车喜笑颜开，满面春风地说：“年轻人就是起得晚，你看现在都几点了！你不知道，今早主人骑着我去农贸菜市场买菜。那时正处于上学、上班高峰期，来来往往的汽车堵塞了所有车道。汽车司机们急得呀，眼珠子都要掉出来了。当时，只见主人左拐右弯，从车缝中钻了出去，顺利向前。你不知道那些人有多眼红，可眼红终归眼红，他们只有目送我们驶向远方。看来，我还没有老嘛！哈哈。”看着自行车眉飞色舞的样子，汽车真为他感到开心：“是呀！近几年，人们的生活中出现了许许多多的汽车。可是，繁华的城市，免不了交通堵塞，汽车们也给主人们带来了不必要的麻烦，那时候，也是你们自行车的舞台了！”“咱们彼此彼此，自行车、汽车都是中e5a48de588b67a64334有所长，各有所短。我们不仅要开心面对自己的长处，更要指出自己身上的缺点，这样，人类才能在我们的缺陷上进一步改进，为这个社会做出更大的贡献！”“听君一席话，胜读十年书，自行车你也是老当益壮，威风不减当年呀！”“汽车老弟，你也是帅气得很呢！”……
于是，生活又平静而充实的在一天中走过了。
关于自行车的还有;<怎样才能学会骑自行车><大象起自行车>
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“发明大王”爱迪生

电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。

被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。

1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时e5a48de588b67a686964616f333候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。

一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。

好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。

爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。

长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后，每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。

没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。

应该说，爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了电报之后，又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起相应震动，就仔细观察，并且在笔记本上做了详细记录。由此，一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息，都纷纷前来观看，并称他为“最伟大的发明家”。所以，好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。

不仅著名的科学家需要好奇心，我们普通人要学习知识、有所成就也需要好奇心。1991年7月，《光明日报》科技部曾对全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“您的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。湖南零陵地区道县一中的少年何骥，在一天到鸡棚捡蛋的时候，禁不住好奇地想道：鸡蛋到底为什么一头大一头小呢？是大头先出母体还是小头先出母体呢？为了弄清这个问题，他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁静静地观察，有时甚至连晚饭都忘了吃。两个多月以后，何骥终于发现：鸡蛋是大头先出母体。为此，他写了论文，得到许多生物学家的称赞。他的发现，居然是鸟类文献中还没有记载过的新发现。

成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味着就一定能够成才。要想有成就，还需要付出艰苦的努力。好奇心就好比一粒种子，没有种子就长不出参天大树，没有好奇心的人也不可能有所发明，有所创造。种子播种在黑土里以后，经过人们的浇灌、培育，会逐渐地破土而出，由小苗长成栋梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能够使你成为有用之才。当代著名物理学家李政道博士说：“好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。可怕的是提不出问题，迈不出第一步。“正因为好奇心如此重要，所以，许多人都把好奇心称为成功者的第一美德。对于一个有志成才、渴望成功的少年来说，好奇心是最宝贵的。

不倦探索的爱因斯坦

正像历史学家认为17世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把20世纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。因为他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎整个20世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进的方向。
人们常说，爱因斯坦是天才。他当然是天才。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”爱因斯坦所以取得伟大的成就，主要是因为他无限勤奋，是因为他符合时代要求，不倦探索，敢于创新。
爱因斯坦不但无限勤奋，他还是一位不受传统观念束缚、敢于冲破禁区、创立新说的伟大科学家。他敢于并且善于破除迷信，解放思想，不倦探索。
当然，这首先是时代的要求。爱因斯坦生活的时代，特别是在他科学思想最活跃、贡献最多的20世纪初，是科学思想新旧交替的时代。就在绝大多数人向经典物理学顶礼膜拜的时刻，一连串“挑战”却接踵而来。在平静而晴朗的物理学太空中挂着两朵乌云：一朵和黑体辐射实验有关，另一朵和以太漂流实验有关。另外，放射性和电子的发现，也有力地冲击着经典物理学的大厦。爱因斯坦正是在这样的时代背景下涌现出来的闯将。
爱因斯坦还在少年时代，就把自己想象成一个追赶光线的人；关于光线的想法引出了狭义相对论。他又设想：假如吊索断了，一架升降机坠入深谷，里面的乘客会有什么感觉；这个想法导出了广义相对论。科学理论的发展，不是拆了旧房盖新房。它像登山一样。创立一个新理论就像登上一座高峰。视野扩大了，原来隐蔽着的东西被发现了。原有的理论仍然历历在目，只是显得小了，成了广阔视野中的一小部分。他在登上狭义相对论和广义相对论的高峰以后，没有满足，没有停顿。他环顾四周上下，看到宇宙间无比壮丽的景色，拍拍身上的尘土，又准备攀登新的高峰
——统一场论。这是相对论的第三阶段。他希望把引力场和电磁场统一起来，而且希望这统一的场能够解释量子力学所不能解释的问题。
爱因斯坦最反对这样的科学家，他们“拿起一块木板，寻找最薄的部位，在容易钻孔的地方，钻上许许多多孔”。他把自己的“钻头”，对准统一场论上最厚最厚的地方，希望把电磁力和引力统一起来，给物质结构一种统一的解释。他也知道统一场论不会在自己手里完成。可是他认为，“在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。科学史只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路，发现‘此路不通’的失败者统统不写，这是很不公平的。那种证明‘此路不通’的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。”他给比利时王太后伊莉莎白的信里是这样写的：“留给我的事情是：毫不悯惜自己，研究困难的科学问题。那个工作迷人的魔力，将持续到我停止呼吸。”
爱因斯坦是这样写，也是这样做的。他在神圣的好奇心的驱使下，又勇敢地深入探索宇宙。他探索了几十年，直到最后一息。他在生命弥留之夜，在医院的病榻旁还放着一叠统一场论的未完成稿，准备翌晨醒来再继续演算。爱因斯坦对统一场论的探索，正是他一生追求真理的那种毫不气馁的热情和顽强性格的写照。
生活就是追求真理。正像德国剧作家莱辛说的： “对真理的追求比对真理的占有更为可贵。”爱因斯坦 在勤奋的工作中，在追求真理的探索中度过了一生。他有限的生命已经结束。但是，人们在心里建起了纪 念他的殿堂。

男孩在4岁的时候失去了母亲，父亲百一天做着几份工来维持两人的生计，父亲的脾气变得很暴躁。每天父亲四点下班回家后总要睡上三小时赶去上八点的晚班，儿子总是很乖，放学后会径直回家，从不在外逗留度，当父亲回来之前，儿子总是已经在家温习功课了。

那天天很冷，父亲推开门发现儿子居然不在家，累极了的父亲恼火地想：“等他回来一定狠狠揍他！”于是倒头睡去。问七点闹铃响过，儿子答还没有回来，父亲觉得明天一定要收拾他。当他推门而出，发现儿子坐在昏暗湿冷的楼梯上，不停哈气来温暖已经冻得通红的小手。

“你怎么不回家？”父亲有些吃惊。回

“对不起，爸爸，我没有带钥匙。”儿子的声音有些颤抖。

“你不会敲门吗？书都念到哪里去啦？”父亲的嗓门开始提高。

“您每天都只能睡一会儿答，我不想打扰您休息，我想等您出门的时候再进去。”