家教小故事作文

四则经典家教小故事 小故事大道理
　　四则经典家教小故事 小故事大道理
　　(一)要改变的是自己。
　　一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，他们一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里?打算飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就赶我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了，如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”
　　点评：有的人总喜欢强调外界条件，责怪别人不好，责怪环境不好，责怪别人不喜欢自己。但他总不反省自己的行为是否受欢迎。假如一个人不反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样惹人讨厌。
　　(二)千凿万凿方成材。
　　在同一座山上，有两块相同的石头。三年后，一块石头被雕成佛像，受到很多人的敬仰和膜拜;而另一块却当做垫路石，被人踩来踩去。垫路石对佛像说：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大变化，我的心里特别难受。”佛像答道：“老弟，还记得吗?三年前来了一个雕塑家，你不愿意改变面貌，更害怕疼痛，而雕刻家在我身上却锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，砂布磨……所以才有了这样的结果。”垫路石听了这席e68a84e79fa5e98193365话，无话可说。
　　点评：想成为什么样的人，完全取决于自己的选择，每一个人都要积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。
　　(三)什么是幸福。
　　一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”得到的回答总是说：“不幸福，我没有钱;不幸福，我没亲人;不幸福，我得不到爱情……”就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?” “是的，我感到很幸福。” “你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖，风儿和煦，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?” “你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西，我从来没有穿过也没有见过。”那人说。
　　点评：每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。幸福是一种自我感觉，关键是我们如何把握这种感觉。
　　(四)井蛙归井。
　　井里的青蛙向往大海，请求海龟带它去看海，海龟欣然同意。一龟一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。海龟见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一龟漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩儿玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大海龟说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙告别了海龟，回到井中，平静地生活着。
　　点评：我们不论做什么，适合自己的才是最好的，不可好高骛远，也不可挑挑拣拣。

从小培养自理能力，给学习插上翅膀
我听到老师对我的小孩在日常生活中表现的能力赞赏,我为我的孩子感到高兴,同时也说得是对自己平时同小朋友相处一些做法肯定.我很高兴可以和各位家长交流一下心得,教好自已孩子.
1、创立小朋友的独立性，家长和小孩在家里是最为亲密接触的人，大多数人都认为自己小孩喜欢撒娇，其实小孩子也喜欢家长向他们撒娇。我们通过向小孩传递父母工作很累，需要小朋友帮助一下或共同完成某一件事。大家完成后向小孩子说一下谢谢或你完成得很好。使小孩子感到自已在父母心中真挚的爱和父母的一种存在感。以后觉得做事是很开心，慢慢成为一种独立的习惯；
2、家长在与孩子接触中，了解小朋友的脾气特点。根据小孩特点去做事。当他做好每一件事，要尽量夸奖，因为小朋友都喜欢听说好话。做错事不要立即训斥或责骂，过后再平心纠正，若斥骂使他受到打击，以后很可能不敢去尝试做事；7a686964616fe4b893e5b19e361
3、家长平时和小孩子在一起，要了解其爱好，投其所好，和他像朋友一样沟通。有共同的语言，大家就能够更亲近，父母用自已为小孩树立更好的思想行为准则；
孩子上小子学一年级了，作为我们家长如何教育好孩子，其实也是一门课程，在养育孩子的过程中，每位家长都会获得一些经验，但不一定适合每一个孩子，我觉得每个孩子都是我们独一无二的宝贝。
父亲在洗车,儿子zd拿起小石头在车门上划起来.父亲见此大怒,拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院,证实手指骨折.面对父亲,儿子轻声说道:爸爸,手指会好的,不要担心了.父亲内心无比自责.一怒之下,冲回去要把自己的汽车给砸了.他看见儿子划的痕迹:爸爸,我爱你.在讲台上，老师问一位女士：“能不能做内200个俯卧撑？”女士回答：“不能。”“给钱。”“也不能。”“现在我是一个强盗，如果你不能，就杀掉你儿子。能不能？”女士想了想，咬咬牙：“能。”其实大家总容是说我做不到，其实他缺少一个理由，一个成功的理由。给自己一个成功的理由，你的路就会越走越宽。提供两个小故事其余的自己发挥吧

从小培养自理能力，给学习插上翅膀
我听到老师对我的小孩在日常生活中表现的能力赞赏,我为我的孩子感到高兴,同时也说得是对自己平时同小朋友相处一些做法肯定.我很高兴可以和各位家长交流一下心得,教好自已孩子.
1、创立小朋友的独立性，家长和小孩在家里是最为亲密接触的人，大多数人都认为自己小孩喜e79fa5e98193e78988e69d83362欢撒娇，其实小孩子也喜欢家长向他们撒娇。我们通过向小孩传递父母工作很累，需要小朋友帮助一下或共同完成某一件事。大家完成后向小孩子说一下谢谢或你完成得很好。使小孩子感到自已在父母心中真挚的爱和父母的一种存在感。以后觉得做事是很开心，慢慢成为一种独立的习惯；
2、家长在与孩子接触中，了解小朋友的脾气特点。根据小孩特点去做事。当他做好每一件事，要尽量夸奖，因为小朋友都喜欢听说好话。做错事不要立即训斥或责骂，过后再平心纠正，若斥骂使他受到打击，以后很可能不敢去尝试做事；
3、家长平时和小孩子在一起，要了解其爱好，投其所好，和他像朋友一样沟通。有共同的语言，大家就能够更亲近，父母用自已为小孩树立更好的思想行为准则；
孩子上小子学一年级了，作为我们家长如何教育好孩子，其实也是一门课程，在养育孩子的过程中，每位家长都会获得一些经验，但不一定适合每一个孩子，我觉得每个孩子都是我们独一无二的宝贝。