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体会括号中词的表达作用.
妈妈甜甜地（涌出了）两行热泪，然后一把（搂住）小男孩儿，（搂得很紧很紧），仿佛他会突然间飞了。
——zhidao————————————————————————————————-
括号里的词体现了妈妈对孩子的珍爱以及激动之情
体会下面这个比喻句的表达作用.
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊回
表达出了“他”的欢快之情
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文中的小男孩虽然"智力受损",其实也还乖巧,试找出一个这样的细节写在下边的横线上.
“有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便答这样的作文，他同样能写得美丽如花。 ”或“他极其认真地想了半天，然后极认真地写”
（希望能够帮得上忙）
这个故事里美在了男孩儿的懂事，这个董事是指男孩儿记得妈妈的生日，并且给妈妈准备了一份礼物，这个礼物是他认真的写了一篇作文，并有老师最好的评语。
1、有两个愿望，第一个是，百妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
2、老师评语：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，度妈妈肯定会专格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。”
我会说：你很聪明！
3、因为智力属可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
我是一个来自农村的小伙，我的爱情却来自城市.
那一年，我第一次离开家外出求学.最初，我没有想过，从进教室的那一刻起，就一直有一双美丽的眼睛注视着我.
城市的生活很无奈，也很单调，但对我却显得那么充实，有了条件和对手，让我在这逆境中不断进步.因为是城市，教育的要求和方式都与乡下不同，所以我的许多进步都来自班里的学习委员.在别人眼里的“冰美人“对我却很好，还很关心我，也正因为这样，我和她不深出又不浅入情感，经常被同宿舍的同学所羡慕和谈论.
时间过得飞快，我们彼此之间已在时间的流逝中过了四了春秋.一个周六的晚上，她打电话到宿舍，说想请我去看电影，我答应了下来，毕竟我们不是第一次一起去看电影了.和以前一样，我们看完电影就踏着宁静的夜巷回学校了.
“你知道吗？”她很突然的一句话，打破了以往的安静，我感到很奇怪，因为她的问题从没有这样的不完全.我还来不及回答她，她又接着说“其实，从第一眼看到你，我就知道你人很好，每一次你走近我，问我问题，我的心就跳得很快.一直到现在，走在我的身旁，也一样.”我沉默着，因为我心中的镜湖开始变得很不平静了，我想对她说，但是没有，我想到自己卑微的身庭根本就配不上高贵的她，就连接近她的资格都没有，就是喜欢她也只能给她回忆，不能给她生活，这样的交换对她是很不公平的.过了一段路，她又说“不管你怎么想，我只要告诉你，我喜欢你.我不要你回答我什么，因为我知道这让你很难做.”我无语，接下来的沉默一直伴着我们到了宿舍门口.
她拉住我，我们停在了宿舍门前，她轻轻地说：7a64e59b9ee7ad94363“过了今晚，明天，你就当什么事也没发生过，什么也没听过，行吗？”我答应着，对面的她踮起脚，向我靠近……
那一年的春节我没有回家，她为了我也留了下来，那是我第一次主动约她出去，她显得很高兴，但没有人会知道，那差点成了我们最美丽的回忆.学校是禁止男生进入女舍的，所以才把男舍和女舍分开，用墙隔着，我过去找她时，门口的管理员不在，而且，假期里，她的宿舍没有人，因此我就直接上了她的宿舍.我记得很清楚，当我走进去的时候，她正在梳理自己美丽的长发，接近她时，那被风吹起的秀发发出幽幽
的清香，我禁不住地用手轻轻地摸着她的发丝，再接过梳子，生怕弄断一根头发地从上往下梳着，她也微笑地看着镜子里的我……“咔“门被一下子推开了，还没等我反应过来，我的手就被教导主任紧紧地抓着了，我目瞪口呆地看着主任，她了慌忙站了起来，紧张地说不出话，而教导主任凶利的眼神更是让我喘不过气……
车站里，她轻轻地抽泣着，我安慰她说：“我是从农村里出来的，最后也只能回那里去，请你原谅我的一切，因为我能做的只有这些.”她的泪流得更快了，她望着我，说：“没有你留着它也没用了.”说着，她从书包中取出一把剪刀，抓起头发，剪刀一过，长长的头发就像春风掠过一的柳芽，纷纷落了下来……
披肩长发的舅母靠着舅舅的肩膀，微笑着对我说：“还好当时把头发剪了，要不然，你舅舅他就跑掉了.”我微笑着，心里暗暗地祝福他们.