我国古代哪些有教育意义的故事

当然有教育意义，所以我们应当传承并发扬古代故事中正确的价值观

孟母三迁百：
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”度于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：知“这个地方还是不适合孩子居住。”道又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的专礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺属,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。

1，悬梁刺股

东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

2，凿壁偷光

出自西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。现用来形容家贫而读书刻苦。

匡衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

3，萤囊映雪

晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤， 借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》后以“映雪囊萤”形容夜以继日，苦学不倦。

4，闻鸡起舞

《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad94339祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

古代有很多具有教育意义的故事，下面我来给大家讲一个这样的来故事，那就是卧薪尝胆的故事，这是跟越王勾践有关系的一个故事，那个时候我们都知道越王勾践由于自自己的自负与骄傲最终失掉了整个国家，但是这个时候他去了吴国，当了好几年的努力，最终他慢慢的成长起来，最终他也开始去朝着他的目标灭掉吴国，杀死吴王夫差，这就是他最终的目的，但是他这个时候要每天把一天当两百天来过这样的话，还可以早一点成功，度所以他开始卧薪尝胆，睡在柴火上面，然后困的时候就尝一尝苦胆。这样的话他就会明白曾经受过的那些苦忘记。