如何写好作文的十大诀窍，容易

我觉得高考中写议论文比较好，因为如果写记叙文比较难把握，文章很容易陷于百空洞，拖泥带水。如果是写议论文就好了，只要你把握好话题（高考作文一般以话题形式出度现的，材料作文无非也是让你自己根据材料想一个话题来做文），然后有几个事例等内容（论据）来证明论点（观点），即使你写问的不是很出色，分数也不至于太低，可以的一个一般的分数。另外，想要快速提高作文成绩其实也不是不可能的，因为只要你在高考中的一篇作文写得好就达到目的了。所以要从高考作文要求下手，高考作文对语言的要求，你可以去阅读一些散文，注意积累文章中答的词汇。另外，积累点儿通用素材。所谓通用，就回是可以从很多方面去理解这些材料。比如，非常实用的人物素材，高考优秀作文中，经常可以看到的素材有关于司马迁，鲁迅，李清照，苏轼，刘邦，项羽等人物的，你可以借鉴一下别人是如何写这些人物的，如何使这些大家都知道的东西符答合题意，写出光彩的。

第二作文指导教内容：写值尊敬、佩服教目要求：1、记值自尊敬、佩服2、要写尊敬或佩服原3、条理要清楚、注意内容写具体教重难点：写前定要清楚尊敬或敬佩用两件事写原教准备：黑板教间：两课教程：、复习引入前面我许写文章能忆写物哪些特点（示黑板）（衣着、礼貌、作、神态等面特点）二、讲授新课（）启发谈同今我前习基础继续习手术台阵白求恩、用胸膛堵住敌枪口黄继光鸟孩列宁……模范行值我习令敬佩我周围没值尊敬、令佩服呢让我写写（二）板书课题：写尊敬、佩服（三）指导组织材料1、首先确定自敬佩象2、敬佩原请通两件事反映物品质性格特征等特点3、觉（四）利用范文指导写作1、教师范读范文让认真听2、让评议文章主要写内容3、认文哪些写4、作者写哪几面内容5、同写作要根据物特点写些细节物形象才血肉觉真实信（五）始写作1、自由写作2、教师巡指导帮助组织材料三、结写物文章定要抓住物外貌、神态、作并通两件事反映物品格四、作业继续写作五、板书设计第二作文指导写外貌、神态、作尊敬、佩服具体事例反映品质真情实第二作文讲评教内容：写值尊敬、佩服教目要求：1、进步理解本作文要求2、欣赏文章吸取别功处3、修改自作文能突内容理清文章思路教重难点：1、欣赏文章吸取别功处2、修改自作文教准备：范文教间：两课教程：、复习提问：突物品质写作应做二、讲授新课（）点评作文情况1、批改程看部同比进步能通两件事写自敬佩2、部同写作符合要求写自爸爸喝酒、抽烟敬佩3、文错别字较（二）指作文要求1、能写谁值敬佩2、通两件事反映物品格3、注意表达清楚（三）示范文指导欣赏佳作1、全班齐读优秀作文（示片段）早晨同陆续教室组忙碌着收作业本交给习委员陈波陈波边收本边仔细翻看忽眉紧皱起我凑看：哎呀谁字写歪歪扭扭翻看名字原李威陈波拿着作业本走乒乓球桌旁打球李威说：作业写太乱师改重写于本放球桌组织都没没说凭管我管失职我要找快重写重写收作业李威慌收本要记缺交作业师要给家写条家要……于坐慢腾腾掏钢笔陈波看亲切李威说：要养工整书写习惯看看家作业工整李威看意思低2、组织讨论：片段描写（四）指导修改自作文1、自由读自作文找恰2、修改作文三、结同于写作文写定要抓住物性写并能通具体事例反映物品格四、作业继续修改作文并抄五、板书设计：第二作文讲评写敬佩1、明确作文要求语句通顺指导2、欣赏优秀作文习写内容具体3、修改自作文条理清楚第三作文指导教内容：写读教目要求：1、写读增知识提高认识事物能力2、要写自真实想教重难点：读想、体写定要写自真实想教具准备：黑板、范文教间：两课教程：、复习指明说说积累运用三短文表达作者情二、讲授新课（）导入新课我读少书看许文章何所读文章或书籍主要内容及读告诉别今我习内容：写读书笔记、读（二）板书课题：写读（三）指导明白写读三点（示黑板）1、读懂文章内容思想2、文章或书籍主要内容、思想文重点句、段落等进行评议3、谈读体、受（四）利用范文教写读1、教师朗读范文认真听2、组织评议（1）、篇读写原文哪些内容（主要内容、重点句段）（2）、写读要注意些（原文介绍能太要写主介绍原文内容应表达情相结合）（3）、文作者主要写哪些情表达思想情（4）、介绍原文内容要照抄要用自归纳（五）、写作1、自由写作并读初稿组内交流相互评议2、换修改3、指明写台朗读自文章三、结同所写读、语言要清晰要意识实现语言概括自我表现影响功能读要明确象目并据组织安排内容四、作业继续写作五、板书设计第三作文指导写读读懂主要内容读主要内容进行评议谈体、受第三作文讲评教内容写读教目要求：1、使进步读2、掌握读写作欣赏优秀作文教准备：范文（优秀作文）教间两课教程：、复习指明说写读必须做哪几点二、讲授新课（）、点评作文情况1、作文理想部同没掌握读写2、内容同都注重读书程记叙没写自体受3、文错别字较突（二）、进步指导明确本作文要求1、先读懂文章主要内容进行评议2、重点句段或主要内容进行评议3、谈体、受4、举例：指作文优、缺点（三）、利用范文指导欣赏优秀作文1、示优秀作文全班齐读读《卖火柴孩》我口气读完《卖火柴孩》篇童我沉觉我已泪苦涩泪水断往外涌往外涌啊世界太公平,怜孩,比我孩啊充满神奇幻想,应该烂漫童,应该,应该浅红羽绒衫,枣红手套,洁白跑鞋.没,没圣诞树家给切能拥饥饿、寒冷、痛苦幸能带着幻想带着幻想饥寒交迫早早卖火柴孩远离我家数像孩我希望能我家参观吧!第四作文指导教内容：自想说内容写教目要求：1、指导自想说内容写想写写2、能内容写具体语句要通顺教重难点：内容写具体语句写通顺教准备：指导例文教间：两课教程：、复习指名说说健康识二、讲授新课（）板书课题：第四作文指导（二）明确作文要求1、写自想写内容想写写2、内容限写、记事、写景、写物、编故事写读观3、内容要具体语句要通顺注意写错别字（三）指导写作1、相互讨论自写准备写2、指名说自准备内容3、利用范文指导习别写作（1）指名朗读范文（2）组织组讨论例文主要写采用哪些修辞手写作手（3）语言表达否、流畅等4、试着写提纲补充内容（四）始作文1、教师巡检查并指导别写作2、让写作文念给同桌听3、相互评议相互指足三、结由于作文题材范围都比较宽广同都能基本达要求结构欠完整立意欠新颖请同读课外书积累些优美词句断提高自写作水平四、作业继续写作并试着修改五、板书设计：第四作文指导想写写要求：（）内容限（写、记事、写景、写物、写读等）（二）内容具体、语句通顺指导：（）欣赏优秀作文、习优点（二）自作文第四作文讲评教目要求：1、进步理解作文要求能知道自作文存哪些毛病修改2、欣赏优秀作文积累词佳句3、能进步抓住文章理清思路教重难点：1、进步理解本作文要求2、欣赏佳作修改作文教间：两课教准备：优秀范文教程：、复习指名答本自写作意图二、讲授新课（）启发谈同设置自由作文激发家作文兴趣克服害怕作文理障碍给更空间更加充发挥其想象力创造力创造轻松、自由作文氛围（二）点评作文情况1、由于作文写作范围广批改结看部同作文都进步管内容条理结构都错2、存些足些同书写认真造错别字较（三）指导欣赏优秀作文习别优点便弥补自文章足（示范文）秋校园金秋校园赶走炎热夏蝉停止歌唱空显更加洁净雁悄悄准备行装早晨秋雨淅沥沥梧桐树衣掌染黄阵微风吹叶打着旋空飘荡着数黄叶落像给铺层金黄毯教楼几棵水杉像列队士兵保卫着校没风纹丝风微微轻摆太阳像夏季使燥热照身暖洋洋照新教楼十耀眼格外明亮课同关窗户留两扇透气静静坐教室目转睛望着师全神贯注听讲尽情吮吸着知识甘露秋风轻拂校园宁静课同像鸟般飞教室飞走廊飞操场蹦跳着叫嚷着踢毽跳皮筋跳绳校轩充满机秋风阵阵拂面耳边擦呼呼……像秋婆婆叮嘱些孩：入耿啦凉啦快穿些衣服吧免受寒啊校园秋迷（四）指导修改自作文三、结同应观察、积累丰富自写作素材充发挥自想象力创造力断提高自写作水平四、作业继续修改作文并抄五、板书设计：第四作文讲评自由作文激发写作兴趣创造轻松想写写克服害怕作文理障碍处由作给更空间文氛围第五作文指导教目要求：1、懂缩写2、习缩写课文教重难点：习缩写课文《英雄雨》教准备：黑板教间：两课教程：、复习齐读课文《英雄雨》二、讲授新课（）读习作要求习缩写课文1、读课文要求说说缩写（改短课文）2、讨论：应缩写（1）减少原课文篇幅（2）原文做适改写3、缩写课文应注意哪些（1）重要内容要适保留改写或者加适概括（2）重要内容删减或带（3）缩写要超四百字（二）指导读课文《英雄雨》说说文哪些部重点哪些重要（：雨掩护交通员李叔跟鬼进行屈斗争重点；说雨游泳本领高超鬼眼皮底逃走等重要笔带写）（三）游泳部内容指导进行缩写1、先让自由读课文练习说2、组互说相互评议（四）根据课文内容自《英雄雨》文进行全面缩写或改写三、结由于读《英雄雨》让我受位抗英雄热祖崇高精神勇敢机智优秀品质改写或缩写同定要突重点要满篇抄四、作业1、再熟读课文握课文重点2、继续锤练自作文五、板书设计第五作文指导缩写《英雄雨》游泳本领高夜校英雄雨掩护李叔与敌斗争河沿枪响雨脱离危险体现雨热祖、机智勇敢第五作文讲评教目要求：1、能进步理解缩写基本要求2、欣赏优秀作文3、修改自作文教重难点：1、能进步理解缩写基本要求2、修改自作文教准备：范文教间：两课教程：、复习全班齐读缩写要求二、讲授新课（）教师总结作文现问题1、十几名没缩写照抄课文2、部同没抓住重点写3、文错字别字较4、文章篇幅太（二）再明确作文要求1、原文要作适改写2、要减少篇幅3、重点内容却删减要需带能详写4、写比较予表扬（三）利用范文指导缩写欣赏优秀作文缩写《英雄雨》十二岁雨住条乡河旁边雨喜欢条河游泳且朋友雨仰浮本领高秋雨夜校懂要自祖雨夜校听爸爸说鬼始扫荡爸爸要区妈妈任务要远门第二雨吃早饭听见街跑刚要门看窨撞前隐蔽李叔敏捷李叔隐蔽自却鬼抓住面鬼严刑逼供雨没说半句实情鬼诡计没逞气急败坏决定杀害雨鬼枪响雨却没巧妙躲弹扎水游远处（四）指导进行修改1、要读懂原文握要点理清层边划边记逐段删留2、缩写按原文叙述顺序缩重点部详写要部略写3、注意缩写文章文字篇幅缩减仍篇内容完整文章（五）自由修改自作文相经评议三、结经同认真修改文章主层及篇幅都所变化都抓住雨崇高精神勇敢机智优秀品质写四、作业继续修改作文并抄五、板书设计第五作文讲评缩写《英雄雨》读懂原文握要点步骤理清层逐段删留突重点整理文第六作文指导教目要求：1、通想象唤起未憧憬向往培养想象力创造力2、指导根据所写内容题目补充完整3、内容要具体语句要通顺教重难点：1、指导文章内容写具体语句写通顺2、培养想象力创造力教准备教间：两课教程：、复习提问：写想象作文应注意些二、讲授新课（）谈引入同共产党领导社主义社经济收入迅速提高未切呢请同尽情发挥想象吧（二）板书课题：第六作文指导未（三）向讲明作文基本要求1、根据所写内容题目补充完整2、要胆想象想象要新奇、趣、超前、富创造性3、内容要具体语句要通顺（四）指导写作渡：同未社定更美请同胆合理想象尽情设计未校、房屋、衣服等看哪同想象力丰富设计新奇、趣、富创造力1、自实际发胆想象未2、引导想象翅膀先班讲自想象未自想象写3、指导写物品材料、外观、内部设施功能等面写所写物品物及事件联系起我放未社写（五）自由讨论写作1、自思考要写内容设想2、笔写作3、教师巡逻指导三、结同应尽情发挥自想象力使文章内容新奇、趣、超前、富创造性做语句通顺内容具体条理清楚四、作业同继续写作五、板书设计第六作文指导未胆想象未写作要求设计新奇、趣、创造性内容具体、语句通顺第六作文讲评教目要求：1、进步理解本作文要求2、欣赏优秀作文3、修改自文章教重难点：1、进步理解本作文要求2、欣赏修改教准备范文、黑板教间：两课教程：、复习指导用黑板示本作文要求齐读二、讲授新课（）导入谈同文章让我看未憧憬向往超想象力创造力带着想象翅膀飞入未千世界笔未食品、家乡、衣服、校……真让我眼界存许足今我起点评自习作（二）板书课题：第六作文讲评（三）点评作文存问题1、同基本掌握作文要求部同没写未景象2、部同文章语句欠通顺内容欠具体且错别字较（四）进步指导写作明确要求1、根据所写内容题目补充完整2、要胆想象想象要新奇、超前意识、富创造性3、语句要通顺内容要具体（五）引导欣赏佳作修改自作文示范文欣赏未校现我校够美未校呢让我构想吧走校门口闻阵香味香味喷水池喷喷水池四周花坛几机器花坛边浇水走校没看见操场定奇怪吧其实操场设呢课操场自升降带入操场影响运玩耍课差自发红灯予警告课要打课桌顶盖便用电脑与师十便我相信现代科技术飞速发展新世纪我设想久定能够实现（六）相互修改习作教师指导三、结同应充胆想象插未憧憬翅膀用自行声构画未四、作业继续修改并抄五、板书设计第六作文讲评未切点评作文足与功讲评欣赏佳作写作技巧修改文缺点注重：想象要新奇、趣、超前、创造性第七作文指导教目要求：1、指导构思作文必须要写真实且自经历、体验、触深2、要写自真情实内容要具体3、字迹工整语句通顺教重难点：写自真情实内容要具体教准备黑板教间：两课教程：、复习抽636f70797a686964616f366答想象作文要注意二、讲授新课（）启发谈问同都做些家假思索答游泳、画画、照相、做饭、做农……忆些本领写（二）板书课题：第七作文指导写自受深事（三）组讨论构思作文框架1、四组相互说习程酸、甜、苦、辣滋味能都尝其些事能自终难忘2、自经历、体验写选件触深写3、写注意习项本领经写具体写自真情实（四）教师指导写作1、要想定篇项本领文章必须自亲自参加认真参加习才能清楚习程才知道项本领滋味自才体才能写文章2、候要留习项本领全程注意习始自先接着做项本领自想些3、写候关键要习程顺序写清楚4、写清楚指间、点进行自做做程遇困难5、外写项本领自情（五）自由写作教师巡逻指导三、结作文写自亲自做事情亲自做才能作文写四、作业继续写作五、板书设计第七作文指导项本领自亲自参加习程经写具体写真情实第七作文讲评教目要求：1、使进步懂作文要求2、指导修改自作文3、欣赏优秀作文教重难点：指导修改欣赏作文教准备范文教间：两课教程：、复习提问：写事文章应体现重点二、讲授新课（）点评作文情况1、作文写作范围宽同发挥都比较基本写自真实受2、潘文苹、杨浪等几位同能突重点没写实质性内容（二）提几针性要点1、写作文关键要习程顺序写且要写具体2、般按习先顺序写3、用先、、等词语表示事情程顺序（三）利用范文教欣赏佳作1、示优秀作文自由朗读品味做煎鸡蛋每我看黄灿灿剪鸡蛋沉浸暑假做煎鸡蛋情景星期爸爸家整理家务交待我说：今咱吃煎鸡蛋任务交给啊我现鸡蛋吃少没做呀我难极任何事情都爸爸像看我思亲切我说指着竹篓说：呶新鲜鸡蛋今看手艺我睁眼睛边看着爸爸边奈何点点我着妈妈系围裙拿鸡蛋碗边轻轻磕两手掰蛋壳蛋清蛋黄起流进碗油锅放煤气灶片刻间蛋周围结皮我用锅铲蛋四周轻轻撬再铲起翻身听爸爸客厅喊：香啊功喜悦使我至今味穷2、组织讨论：篇文章功处及存哪些足（1）习别功处条理清楚理描写细腻（2）煎鸡蛋程未写具体（四）指导修改自作文1、同桌相互交流、互改2、自再细致三、结写作文要写自亲身做事自想、做、结写具体同要注意语句通顺与简练基本功四、作业继续修改并抄作文五、板书设计：第七作文讲评欣赏佳作要求做语句通顺内容具体修改习作
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【如何写好作文的十大诀窍】
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，e799bee5baa6e58685e5aeb9335你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。