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一、要引导学生仔细看图,看清画面
二、看图作文的首要环节在于观察.首先要做到有百层次、按一定的顺序观察画面.先看什么,后看什么,是从度上到下或是从下到上,是从左到右或是从右到左,是从整体到局部或者从局部到整体等.其次是要从头到尾认真看一遍图,了解图画的大概意思,然后针对图的内容提出一些问题.最后是要观察细节,如人物的表情、衣着、用具等问,并想一想作者图中呈现这些细节的目的.例如,指导观察《假文盲》这幅漫画:这件事发生在什么地方?从衣着看,这件事发生在什么季节?有哪些人?他们之间有什么关系?四位男子怎么会在“母子上车处”等候答上车?在观察的基础上,概括一下图画的内容.通过这样有次序的看、有次序的想,能切实不断地培养学生的观察能力和有条理的思维能力.
三、要指导学生认真思考,理解图意 图意,即这幅图所要表达的主题,也就是揭示图画最本质的东西.要认版真分析图的内容和该篇看图作文的写作要求,体会出题者的目的,是要说明什么道理,还是要表达什么感情,在观察《假文盲》画面的同时要使学生明确“假文盲”是什么含义?针对四位男子站权在“母子上车处”的不文明行为,你有何感想?然后再动笔写,要写出自己的真实看法和想法.
看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像,写出文章的一种写作方式。看图作文应做到以下几点:
(1)认真读图,弄清大意:读图时要充分理解图画所表达的内容,弄清图中的人物在干什么,弄清图画背景与人物之间的联系,弄清事情发生的经过。
(2) 理出zd要点,拟定提纲:读图之后,要根据图画表达的主要内容,理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次,不能看到图中有什么就认为什么要写。看图作文时描述图画内容是不可取的,应充分展开想像使图画活起回来。理出要点之后,就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。
(3) 紧扣要点,扩写成文。在列出要点后,依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时,可运用想象适度发挥,紧扣图画的内容,进行适当叙述,连贯通顺即可。
(4) 通读短文,修正答错误。写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时,应着重看短文是否扣住图画的内容,要点是否有遗漏。同时,还要注意有无语法错误,如时态、人称等,是否符合文体特点、格式等等。
一、观察和分析图画
看图作文,图画就是作文的依据,所以,首先要把图画的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样,都要弄清楚,不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由上至下或从左至右,从人到物或从景到人。观察有序,写出的文章才能有条理;观察细致,才能发现生动的情节和感动的细节;观察全面,写出的文章才能完整;分清主次,写出的文章才能重点突出、详略得当。尤其是多幅图作文,更需要看清图画的顺序,弄清每幅图画直接的关联,这样,才能为进一步构思写作打好基础。
看图作文,画意就是思维的定向,画意把握准了,思路才不,看图作文应注意什么。每一幅画的设计和布局都有一定的目的,我们观察画面后,还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想,应从三个方面入手:一是从图画的标题去看,有的标题就是图画的主题;二是从图画的文字说明去看;三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心,写出的文章才能符合看图作文的要求。
二、展开合理想象
想象是看图作文的核心,而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋,展开合理的想象,使图上那些静止的e68a847a64339人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实情和自己的经验来构思情节,可以将自己想象成画中的主角,可以将画面中的情景安排到现实生活中。从而,使画面上的人物不仅有外貌、神态,还有动作、语言、心理活动,使画面上的景物有色彩,有声音,还可以根据需要,给人物安排适当的姓名,增强文章的生动性。
三、选点、立意、行文
选点就是选择角度,审题看画以后,接着应该根据画的寓意,确定思考的着眼点。选点要准确,不能离开画意,最好只选一个点,面面俱到有时反而会影响写作。立意就是确立中心思想,拟定题目。由于着眼点(角度)不同,立意也不会完全相同,但不管你选定什么样的中心内容来写,都不能离开图画的基本寓意,一定要符合图画的主旨。据意行文,也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时,一定要联系画面,扣题深化。要防止脱离了画面离题万里,也要防止就图说图毫无想象力。做到说理集中,合乎情理,切忌广而散,也要防止受画面的拘泥,使思路施展不开。
另外,看图作文的语言应当生动活泼,可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式,把画面中的人、物、景串连成一个整体,成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。
我们可以看看下面两位小作者的看图作文。如果你有兴趣,也可以根据图画自己提笔试一试。