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作文素材zd就是文学、艺术的原始材料,就是未经总括和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”,构成文学和艺术作品的材料。
从作者得到素材的不同途径来看,素材又可表现为直接的事象材料(如生活中的现象)和间接的符号材料(如图文资料)。作文素材,要善于从生活中去汲取精华。贾平凹称,社会转型特别急,问题也特别多,这些问题为作家的写作提供了很多素材。积累方法上,可以从生活中积累、从阅读中积累、从背诵中积累。
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常见作文素材分类:人物素材、哲理故事素材、名人警句素材、社会新闻素材、时政热点素材、诗歌素材、历史典故素材、当代企业家案例、改革示例。另外,找作文素材的方式:
1、教材中有许多素材。语文课文中的人物、故事都可以加工成作文素材。使用教材中的素材可以显示出作者对课文的深刻理解,容易得到阅卷老师的好感。
2、语文试卷中有许多素材。做完人物传记阅读题,别忘了从其中开发作文素材。
3、直接从范文中挖素材。读过范文,记得答将其中打动的事例记录下来,为之所以。
参考资料来源:百度百科-作文素材
所谓作文材料——就是你百要写作文的内容,度亦称题材、素材。
作文材料的来源:1、平时的知积累。
2,材料作文——一般是指出道题者只给出一些文字专或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作属。
初学者普遍认为,英文作文e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e362很难。每年的大学英语4、6级考试,作文部分的平均得分率历来是最低的,比听力部分的得分率还要低。以15分为满分计算,作文的平均得分一般都在6分以下,得分率低于40%。这就加深了人们认为作文难的印象。为了使各校重视培养学生的写作能力,大学英语4、6级考试中心规定,作文分数如果低于6分,每少一分,从总成绩中倒扣一分。如果作文为0分,即使答卷总分超过60分,也作不及格论处。 其实,“写”和“说”一样,是主动行为。题目虽然是老师出的,但写什么,怎样写,主动权完全掌握在考生手里。在有准备的基础上,考生完全可以专挑自己熟悉的句型,自己熟悉的词汇来写作文。应试作文,只要具有一定英语基础,再稍加训练,就有可能在比较短的时间内,得到大幅度的提高,比如说,从5、6分提高到10分以上。这方面的成功事例是很多的。有一位青年教师,准备参加出国英语考试,考试前一个月,把他的两篇作文交给英语教师批改,作文中各种错误成堆,最多只能打4、5分。英语教师给他逐一改正了错误,还给他讲了一些注意事项。过一星期,青年教师再拿来两篇短文,这一回,作文中的语法错误已经少了一些,英语教师又给他讲了一些应试作文的窍门。以后又连续批改了两次,前后总共批改了8篇短文。接着那位青年教师参加英语出国考试,作文部分得了12分。从这个例子可以看出,由于平时练得太少,所以考生对英文应试作文显得生疏。但是,只要有人稍加指点,认真练习几次,就会立竿见影,成绩会迅速大幅度提高。 写英语作文最忌讳的是先想好一个中文句子,然后把它硬译成英文。这样做的结果是一堆用英文字母写的中文,完全不符合英语的习惯。写英语作文最好的办法是自己掌握一些常用的英语动词的用法,有一些常用的句套子。对于写作文来说,掌握几百个常用动词的用法,再有100个常用句套子,就足以应付各种日常写作及应试作文的需求了。 其实,不光是我们中国学生,即使是美国人,除了作家之外,他们在写作时使用的词汇也是不多的。前不久,美国总统布什在联合国大会发表一个演讲,全文9页,2651个词。用计算机统计后发现,所使用的词汇共有783个,其中人名、地名等有29个。如果去掉人名、地名,所使用的词汇只有754个,其中643个(占85%)属于我国大学英语4级考试大纲范围之内,也就是在常用的4200词之内。美国总统在联合国大会的演讲稿,必定有写作水平很高的撰稿人代为撰稿,所用词汇尚且如此有限,一般平头百姓日常书信或作文,有2000~3000词,就足以应付各种写作需求了。 还有一个事实可以说明这个问题。大家知道,有一本英语词典叫“Longman Dictionary of Contemporary English”,这部词典全部词汇释义和举例所使用的词汇只有2000个,就附在该词典的后面。既然用2000个词可以解释所有其他几万个词条,如果我们能够熟练运用它们,也就能够表达我们想表达的各种思想。 记住一条:对于写和说,“兵不在多而在于精”。
意思是为了写作的需要而搜集的一系列的事实和事理,根据特点可分为两类,
一是事来实性材料,即客观存在的具体事物、书本文章提供的具体事实,包括人物、事件、数据等;
二是观念性材料,即来源于实践,并从中得到应证的观点,包括科学原理、定义,民间流传、谚语、格言、警句等。如果把主题比作文章的灵魂,那么材料就是文章的血肉。拥有充分、生动、典型、新鲜的材料去表现主题,文章才显得自内容丰富,有较强的说服力。
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书籍报刊是作文材料的又一个丰富资源。百比起丰富多彩的社会生活,虽然是“第二手”的材料,但由于经过作者的加工整理,使材料更具规范、更精练、更集中的特点,便于读者度吸收和积累。再说,中学生学习的任务重,不可能也不必一定要从生活中积累作文所需要的材料。那么就从书籍报刊中去积累材料了。
书籍报刊不受时间和空间的限制,古今中外,无论是历史的文学的、哲学的、地理的、天文的、生物的、自然科学的,大量的书籍应有尽有,无所不有,而且这些材料又相对比较集中,只要你喜欢的,就有可能得到它。
参考资料来源:百度百科-写作材料