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请以‘长大后我将成为你'为题,写一篇作文

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长大后我将成为你

你,是我心中的腊烛,点燃了我的理想;你,是我心中的太阳,照亮了我前进的道路;你,是我心中的指南针,指引我前进……感谢你,敬佩你——我的老师。
小时候幼稚无知的我,以为你很神气。“金口玉言”,像那九五之尊的皇帝,只要你一声令下,没人敢不从。我很羡慕你,佩服你,长大后也想像你那样威风。于是,我便悄悄立下了志愿:长大后我将成为你。
随着时间步伐的远去,我也渐渐长大了。以为你知识渊博。你是“博士”,世界上的任何问题似乎都难不倒你,没人比得上你的智慧才能。我更加深了对你的敬佩,更坚定了自己的信念:长大后我将成为你。
时间过得可真快,一转眼,我已经长大,认为你不仅是“金口玉言”、“小博士”,还是园丁、慈母。
你不辞劳苦,不分昼夜地工作着,培育着祖国的花朵。瞧,你不累,那眼镜也累了,耷拉着脑袋,可你却舍不得休息7a686964616fe59b9ee7ad94337,这不正是辛勤的园丁吗?
你像慈祥的母亲,给予我们无限的关怀与呵护。记得去县城参加作文竞赛时,我晕车了,感到十分无助、失落。这时,你瞧见了,坐在我的身旁,轻轻拍打着我的背,拿矿泉水给我喝,对我嘘寒问暖。此时,一股暖流流遍我的全身,滋润着我的心灵。
啊!老师,长大后我将成为你,去播撒希望的种子,让这希望的种子遍满祖国大地。

给你范文,自己思考

1941-1949年以及“文革“时期的文化战士--鲁讯以他枪似的笔与敌人做斗争,打退敌人。以他不但行云流水而且带有深刻含义的作品来启迪我们,唤醒国人。长大后我将成为你,以我的笔把各种含义深刻的道理告诉世人!

在文学的大道中,《阿Q正传》以描写阿Q那平凡而又与众不同的一生来指想每一个人,让人们似乎感觉到就在说自己,从而沉思起自己的行为来;《祝福》以祥林嫂悲掺的命运揭示了封建社会的黑暗与思想的败坏;《孔乙己》一孔乙己身为封建社会在酒馆里站着喝酒的秀才的自卑的一生来揭示封建社会科举对人们的迫害。还有《狂人日记》、《彷徨》等e79fa5e98193e59b9ee7ad94332作品都揭示了各种道理,而这都是鲁迅先生以自己对某种社会现象的不满而发出的呼吁来拯救中国,而我不应该做那样的人吗?是的,我会用简练精辟的语言来写出一个人的传奇人生,以尖锐平凡的作风来讲述一个故事,以形象生动的手法来描述一处风景......

而这些却是要经过千锤百炼、坚持不懈的努力才能能成功的,所以从现在开始我要努力积累优美的语句,多看文学方面的书来充实自己,我想经过我的努力我将成为你!

成为你虽然是一个梦,但我坚信,长大后我将成为你!

1941-1949年以及“文革“时期的文化战士--鲁讯以他枪似的笔与敌人做斗争,打退敌人。以他不但行云流水而且带有深刻含义的作品来启迪我们,唤醒国人。长大后我将成为你,以我的笔把各种含义深刻的道理告诉世人!

在文学的大道中,《阿Q正传》以描写阿Q那平凡而又与众不同的一生来指想每一个人,让人们似乎感觉到就在说自己,从而沉思起自己的行为来;《祝福》以祥林嫂悲掺的命运揭示了封建社会的黑暗与思想的败坏;《孔乙己》一孔乙己身为封建社会在酒馆里站着喝酒的秀才的自卑的一生来揭示封建社会科举对人们的迫害。还有《狂人日记》、《彷徨》等作品都揭示了各种道理,而这都是鲁迅先生以自己对某种社会现象的不满而发出的呼吁来拯救中国,而我不应该做那样的人吗?是的,我会用简练精辟的语言来写出一个人的传奇人生,以尖锐平凡的作风来讲述一个故事,以形象生动的手法来描述一处风景......

而这些却是要经过千锤百炼、坚持不懈的努力才能能成功的,所以从现在开始我要努力积累优美的语句,多看文学方面的书来充实自己,我想经过我的努力我将成为你!

成为你虽然是一个梦,但我坚信,长大后我将成为你!
长大后我就成了你
小时侯,我以为你很神秘,被大哥哥大姐姐们高高地戴在胸前!小时侯,我以为你只是那样的美丽,鲜红鲜红的,在微风拂动下,想波浪一样,荡漾着……荡漾着……荡起了我心中那股热爱它的暖潮,它就是红领巾。
四岁那年,邻居哥哥上四年级,一天,我发现他脖子上系着一条鲜艳的红领巾,非常好看,我就问妈妈:“妈妈,他为什么能戴红领巾啊?”妈妈回答说:“那时少先队员的标志,说明他是个品学兼优的好孩子!”
我好生羡慕,大哥哥一放学,我就跟着他,两眼直盯着那条红领巾。他去哪儿,我就跟到哪,最后,他去了厨房,我也跟着去了厨房,他问我:“你干吗老跟着我?”我生怕他赶我走,连忙说:“我不吃你们家的东西,就想看你那条红领巾!”于是他允许了。

从那天起,我就暗暗下定决心,一定要努力学习,当上一名光荣的中国少年先锋队队员……

终于上小学了,我的愿望也实现了,当我走上主席台,戴上红领巾的那一刻起,我又下定决心,一定要当一名出色的少先队员。
功夫不负有心人,在平时帮大队辅导员做事时,给大队辅导员留下了深刻的印象。

终于在六年级时竞选大队长时,我被光荣的当选为副大队长,那时,我又有了一个新的目标,努力学习,力争加入共青团,成为一名共青团团员。

那时,我还不懂得红领巾的含义,队会课上,老师告诉我们,红领巾是彩虹的一种颜色。雨过天晴,蔚蓝的天空出现了一道美丽的彩虹。人们看见她心情就会变的豁朗,对未来充满希望。人生的道路就像是绚丽多彩的彩虹,那么,红领巾就是动力源!

老师当时又给我们讲了红领巾的来历、故事等。
在1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊标志。那时的饥饿困难正威胁着全苏人民,当然考虑不到少先队标志的问题。列宁夫人克鲁普斯卡娅十分关注下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们:戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!红领巾就这样地诞生了!

……

我和红领巾、红领巾和我,有着最纯洁、最美丽的故事,那六年的红领巾时代,将是我人生中的最快乐、最美好的时光

长大后,我就成了你

也许,我不确定将来是否成为一名老师,但我肯定将成为一个大写的人。
在1班待了一年,确实有不少老师值得我留恋。但有一位老师,他虽然不是我最喜欢的,却是对我影响最深的,我真希望,长大后成为他那样的人
他对人很严格,班上的同学几乎80%都怕他。有时我去办公室帮小桃子老师清理作业,都从来不敢正视他。记得他最凶的一次,当着同学的面砸掉了玻璃杯。尽管如此,他却有“温柔体贴真难求”的美名。
他是个不像老e5a48de588b6e799bee5baa6338师的老师。真的,他的教育方式很怪,怪到不像是一个老师。班上有抽烟的同学,他不是像其他老师那样批评,没收同学的烟,而是提出,要陪着学生一起席地而抽,他嘱咐他的学生,要是烟瘾来了就找我,老师绝不会打人,而是准备蓝啼香烟陪你抽。虽然这种奇怪的方式让我难以理解,但结果,班上居然没有一个同学再抽了。
他有事没事总会说:“我教的这些全是狗屎牛屎”到气头上时,还会冒出一两局粗话,甚至,对其他老师和校长的错误做法,还会指着他们的鼻子臭骂。虽然这种方式太粗鲁,但被他骂的人不得不服他。
他评价“优生”和“差生”的标准很独特。在他眼里成绩只是其次,无论是对待成绩好的还是差的学生,他都是平等关爱。几乎每次考试前,他都会教导我们:成绩是狗屎牛屎。只有品德好,不做弊的学生在他眼里才是“优生”。他就是一个宁愿喜欢靠真实水平考出来的几十分卷子的学生,也不会喜欢前几名为了几分而做弊,偷看的学生。所以,在他班上几乎没有人敢做弊,那些成绩不好的同学也开始不知不觉地主动学习。
听了这些故事,相信你也会佩服这位老师。他就是原来1班的班主任巫绍球老师我们还笑称是他的“球迷”“球犯”“球粉”什么的。
做为一名“球犯”我认为真的有许多东西值得向他学习。虽然他看上去有些凶,但有一颗宽容的心,虽然他看上去有些粗鲁,却都是真心实意为学生好,处处表现的是一种对大家的关心。我也想做一个像巫老师一样真实,正直,不怕邪恶的人。将来无论我在哪里工作,从事什么职业,我都会去大胆地维护正义,关爱别人。
巫老师是个不虚伪的人,从来不会被别人的看法所左右。而现在的我缺少的就是这点勇气,我多么希望长大后就成了你。

例文:
有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的却总是你……”在我的心里,站在讲台上的那个人,如同歌中说得那样神圣;她是我心中的女神,她把毕生的心血都献给了讲台,献给了她的学生们。她是上帝,是春蚕,是蜡烛,是培育祖国花朵的辛勤园丁啊!老师,我长大后要成为你!
我的启蒙老师姓王,一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的,嵌在她那方脸上。每次不论同学们犯什么错误,都逃不过王老师的“法眼”。记得有一次,我的同桌从家里带了两块巧克力,玩儿着玩儿着把它给忘了,直到王老师说上课,他掏书时才想起来,因为抵不住巧克力那纯香的诱惑,在老师上课时吃了起来,当时,他还给了我一块,刚一开始,我怕被老师发现,所以不敢吃。大约e79fa5e98193e58685e5aeb9338过了四五分钟,我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香,也忍不住撕开包装袋,学着同桌的样子吃起来,可我还是有些害怕,时不时地把头从书下伸出来,当我第二次伸出头时,正好被老师的“法眼”逮个正着,老师一眼就看出来我心虚,用眼神批评我,告诉我:“别在书下面做小动作啦,快点专心学习。”在我和老师四目相对时,我就看出了老师眼中的话语,放下手中的巧克力,专心听老师讲课。“哎,怎么不吃了,是不是不好吃?”我示意同桌看老师,几秒钟后,同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害!
我的王老师不仅有一双“法眼”,而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西,还有对同学们深深的教导。
“啊!不好了,快跑。”“什么事呀,这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了,我们得赶紧去厕所躲一躲,要不然被老师发现,我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的,活该!”“不跟你说了,我得走了。”纸毕竟包不住火,他们在走廊里踢球打碎玻璃的事,还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室,同学们本以为老师会很很地教训他们一顿,可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们,而是语重心长地说了一些感人肺腑的话,说着说着,“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪,不是气愤的眼泪,而是懊悔的眼泪。“回去上课吧!”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后,便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了,没想到王老师的这一招还真管用,这可是《孙子兵法》里没有的。
老师,我长大后要成为您!

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