初中半命题作文大全以《我可以选择自由吗

我可以选择花开吗？
玫瑰很小的时候就发现自己的周围都是些野草，但她知道自己是玫瑰，一株可以开出灿烂花朵的玫瑰，而且玫瑰是高贵的。
于是，玫瑰努力地生长着。周围的野草开始嘲笑她了。
“你明明是一颗野草嘛？那么费力地生长干吗？怎么，还想开花呀，哈哈.......”
嘲笑声淹没了玫瑰，但她咬了咬牙，坚定的说：“我是玫瑰，一定可以开花！”
野草们笑得更欢了。从此，只要野草闲得无聊，便一起嘲弄玫瑰。
“喂，你什么时候才开花？是不是要等到猴年马月呀？”“喂，你的身上怎么有刺，活像个刺猬，丑死了。”“喂，你的花是什么颜色，是不是黑黑的，干枯的......”
玫瑰在长长的嘲弄声中有些动摇了。她想：“我这么努力开花干嘛？我的周围都是些野草，根本就不会接受我。这里又是在悬崖上，也没有人来欣赏我，算了吧，我是一株野玫瑰，能不能开花还不一定呢！”玫瑰终于向野草们屈服了。
但野草们并不就此罢休，依然对玫瑰冷嘲热讽：“嗨，自称玫瑰的家伙，你的花呢？”
玫瑰难过极了，同时也开始后悔就这么屈服：“也玫瑰也许能开花，不试怎么知道呢？可是万一开出的花不好看。岂不是要遭受他们更多的嘲笑.......”就这样玫瑰徘徊在开花与不开花之间，无法选择。 最终，玫瑰下定了决心，使周围的野草们不免肃然，。渐渐的玫瑰的头顶长出了第一个花苞，野草们惊讶极了。当第二个、第三个花苞长出来时，野草们再也不敢笑话玫瑰了。
春风继续吹拂起玫瑰，春雨不停地滋润着玫瑰......第一个花苞伸了伸懒腰，慢慢地舒展开来，接着第二、第三个......
玫瑰开花了！野草们对她肃然起敬，再也没有嘲笑声，只有不绝于耳的称赞声。
“看，玫瑰站在悬崖上，迎风挺立，多像一位高贵的女神啊！”野草们羡慕地说。
玫瑰开心地笑了，同时很庆幸当时选择了开花！玫瑰也不由得稀嘘：“原来高贵与沉沦也只在那选择的一刹那！”
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我可以选择永恒吗？

徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择牎在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。7a686964616fe4b893e5b19e338
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒，虽九死而犹未悔!

这是两篇,选你喜欢的吧。希望可以帮到你~
先想一想 自己写什么类型的，自己要表达什么意思，复自己要立什么样的意。
然后进行选材上的思考，最后根据所选材料制拟定完整的题目。

其实，半命题作百文最好写了。因为半命题作文比全命题作文给自由度更大。
因此可写的内容更多，切入的角度度也更多。
可以尽情地写出自己的感受和最有意义的人生体知验和对生活的思考等等。

把作文写的 有特色，有新道意，有文笔，字数够。就好了。

每个人都渴望自由，追求自由，但是，在现实中，又往往有许多不自由，不自在：你可自由行动，可又常常被目的制约；你可自在玩耍，却又经常受任务限制。你可活动自由，但又往往被纪律约束；你可行为潇洒，然又时常受法律束缚。自由与不自由，如手掌和手背，连在一起，密不可分。正因为这样，必须正确认识，科学对待，艺术使用。
客观存在，相互依存，必须学会选择，走向生存绿洲。回想生活，只要有自由，就有某些不自由；只要有不自由，就会有某些自由。自由与不自由，如影随形，难舍难分；如伴如侣，终身相随。它们始终存在于生活之中，伴随在人们身边。深入去想，自由是相对的，不自由是绝对的。唯一能做的，就是选择方式方法，选取途径道路。只有这样，才能生存下去，活得潇洒。网络上，有一则寓言：河水不断掀起激流，冲击河畔，想冲毁河岸，可惜都未能如愿。面对失败，河水发出咆哮：你如墙立在我的两旁，阻挡我的随意流淌；你整天呆在我的身边，限制我的自由生活。如果没有你的束缚，我会过得更好！听到咆哮，河岸严肃劝告：正因为有我的阻挡，你才得以形成；如果没有我的限制，你就不会存在。倘若挣脱我的束缚，你就会很快消失！不听劝告，河水继续冲击，终于冲毁堤岸，满地自由流淌。不一会儿，烈日照耀，河水受到蒸发，便渐渐消失。河岸不复存在，河水何以能单独存在？河岸不再束缚，河水何以能自由流淌？自由与束缚，相依相存，缺一不可；相生相成，密不可分。
对立统一，同步共振，必须深入思考，和谐生命环境。自由与不自由，常常截然相反，鲜明相背；既是矛盾的，又是对立的。但是，它们又往往同处一境，合为一体；既是统一的，又是和谐的。如果它们能同步共振，那就能达到最大统一，进入最佳和谐。而要想同步共振，效果超强，那就必须深研彻讨，想方设法，和谐环境。进而，使生命达到最大和谐，进入最佳境界。足球比赛，是世人最为喜爱的。但如果没有比赛规则，没有那些不自由，恐怕就不会受人喜爱，更不会被人痴迷。试着想想，如果没有规定一定场地，那足球不光会横冲直撞，骚扰百姓，甚至还会误入陷阱，或坠落悬崖。如果没有设置球门，没有进球方向，那踢球就会像小孩胡乱玩耍，还能有什么趣味？如果不是规定用足踢球，不可用手携球，那比赛跟蓝球还能有什么区别？还能有什么优点？如果没有设定主裁，没有配设边裁，那谁来执行比赛规则，判定比赛输赢？正是深入研究，精心设计，制定了足球规则，设置了比赛环境，让人们从比赛中感觉自由，获得乐趣。是深思熟虑，和谐了最佳环境；是同步一体，赢得了最强共振。
自由与不自由，不可否认，不能回避。最佳办法，就是积极面e799bee5baa6e59b9ee7ad94337对，追求最好：精于选择，追求最大自由，使自由最大化；深于思考，促成最优的不自由，使不自由最优化；善于行动，生成最美的二者和谐，使二者和谐最美化。一言以蔽之，不遗余力，完美两者关系，促成人生的完美化。