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议论文最大的特zhidao点就是贴近生活,一篇好的议论文决不能脱离生活。我认为议论文的练习需要走听、看、说、写四个步骤,四步环环相扣,缺一不可。具体说来;第一步听,是指听老师讲写作方法,主要是为了学习老师分析文章的思路。为后面的三步打下基础。第二步看,看是指看评论员文章,评论员文章主要议论国内外大事。我们看评论员文章不能只为了解作者所议的事件,应当从作者对事件的议论中分析出这篇文章的论点、论据,摸清作者的写作思路。如果对作者所议之事有不同的看法,可以根版据对对方论点、论据的分析反驳他的观点。第三步是说,说是人类最基本的表达方式。说对议论文写作非常重要。说可以训练短时间分析事物的能力。说,最好的练习方法就是驳论,驳论首先要看准对方的漏权洞,只攻击对方漏洞中的重点,也就是对方论点、论据的漏洞。第四步就是写,写是前三步的总结,因为在应试作文中不可能让你说出自己的观点。更不可能给你看和听的时间,在这一环节最重要的是表达能力,就是用文字把你的观点、思想表达出来,议论文的语言使用要准确、严密,论证要有逻辑性,叙述要概括、生动深刻。
一、议论文段的写作可采用“五步法”来完成
(1)第一步,段的首句:开门见山,一定要摆放这一小节的分论点。
(2)第二步:引用名人名言。从理论上对分论点进行论证,即理论论证。要注意名人名言与分论点有关系,如没有联系,则e79fa5e98193e4b893e5b19e366不能起论证作用。
(3)第三步:列举有典型性、代表性的事例,古今中外,正反事例均可。要紧扣分论点。写法上简要叙述即可,不要过多描写。
(4)第四步:分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理,光列举一个两个事例,不进行分析说理,那这举出的事例就不能成为分论点的论据,也就没有说服力。那么怎样进行分析呢?常用的有两种分析说理方法,即因果法和假设法。
(5)第五步:本段小结。照应本段开头,重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块
高考经验:
1、纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。
2、“讲道理”(分析论据)是议论文写作不可缺少的重要组成部分。,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体。
3、论点是统帅,论据是士兵,论据要为论点服务。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。
结 论:我们写议论文,不能只是观点加材料,还应该加以分析。
素材积累
目前移动网络如此发达,素材积累已经没有什么难处了。素材的积累重在摘抄,平时准备一个素材本,从中线处画一条红线,左边用于摘抄素材,右边用于根据本素材写片段作文,片段可长可短,要求必须用到左边的素材,每天至少写一页,三个月可大成。
标题
应试作文标题重要性不言而喻,标题应注意:集中概括全篇宗旨,具有概括性,短小精干,千万别太长或者copy口语化。
谋篇
根据问题谋篇,这里推荐排比段,这是比较讨巧的方法,段落之间尽量用排比段,段段落里多用排比句和比喻句。平时写作文要树立用修辞的习惯,一段里面必须有两个修辞。不然就不落笔。
语言
语言要干练,口水话一律不用,长短句相间,段与段之间要有联系,要么递进,要么关联。
平时考试就应该斟酌每个句子,养成zd用书面语的习惯,写事物用比喻,而不是直接白描。
一、议论文段的写作可采用“五步法”来完成
(1)第一步,段的首句:开门见山,一定要摆放这一小节的分论点.
(2)第二步:引用名人名言.从理论上对分论点进行论证,即理论论证.要注意名人名言与分论点有关系,如没有联系,则不能起论证作用.
(3)第三步:列举有典型性、代表性的事例,古今中外,正反事例均可.要紧扣分论点.写法上简要叙述即可,不要过多描写.
(4)第四步:分析说理.这是本段最重要的一步.因为没有分析说理,光列举一个两个事例,不进行分析说理,那这举出的事例就不能成为分论点的论据7a686964616fe4b893e5b19e337,也就没有说服力.那么怎样进行分析呢?常用的有两种分析说理方法,即因果法和假设法.
(5)第五步:本段小结.照应本段开头,重申这一节的分论点.可加上“因此”或“所以我认为”等字样.这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块
高考经验:
1、纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长.对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密.
2、“讲道理”(分析论据)是议论文写作不可缺少的重要组成部分.,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体.
3、论点是统帅,论据是士兵,论据要为论点服务.通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识.
结 论:我们写议论文,不能只是观点加材料,还应该加以分析.