人物描写作文1000字急！急！！！！！！

我身边的名人
在公共汽车公司，有这样一位女同志，她个头瘦小，眉清目秀，为人真诚热情，说起话来，白皙的脸上便浮现两个漂亮的酒窝，给人以亲切、轻松的感觉，不熟悉她的人还真看不出她性格泼辣，办事果断干练，工作起来像男子汉一样雷厉风行，真应了那句话：谁说女子不如男！她就是——我的舅妈。
她是一名优秀的中共党员，现任巴士公共交通有限公司第一经营场驾驶员、16路（省"巾帼示范岗"和省"青年文明号"）线长。2004年被常州市委e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e98193338命名为共产党员百佳好事实事······2009年被评为全国巾帼建功标兵，2010年被评为常州十大杰出女性之一。　　
她敬业爱岗优质服务，刻苦钻研，安全行车。，近几年，我市城市道路大规模改造扩建，施工期间道路凹凸不平、崎岖难行，每当她驾车驶到那些地段，总是放慢车速，尽可能降低颠簸程度，从未发生过车内颠伤事故和任何有责交通事故，至今已安全行车50万多公里。以"车不擦漆、人不擦皮"的业绩雄居公司同龄驾驶员安全行车前列。
　　她一身正气，嫉恶如仇。16路公交线是一条横穿市区南北，是客流量比较拥挤的线路之一，也是扒手和小偷作案的高发路线。为确保乘客的财产安全，她不怕得罪那些不法份子，只要有形迹可疑的人上她的车，她都及时使用电脑报站器等方式提醒乘客。为这些行动，她多次受到扒手们的威胁。有人问她难道不怕报复吗？她笑了笑说：乘客上了我的车，维护好乘客的利益是我义不容辞的职责。
在舅妈以身作则、言教身传的感召下，16路线的精神面貌和员工素质都有了较大的提高，助人为乐、爱心奉献已形成了一种良好的风气，全线员工现出一片爱心，受到社会各界好评。
雷锋曾经这样说过：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热”，我的舅妈就是这样对待同事，对待工作的。在公交战线上，她身为普通一兵，却凭着热诚执着取得了并不普通的成绩，我有这样的舅妈而骄傲。

人物描写作文1000字
老刘是一所女校的校长，调来不到两年。刚来时，他还很高兴，心想和一群乖巧的女孩子在一起，没人给你找麻烦，多好。可他没想到女孩子们远和他想象的不一样：天天在他的耳边叽叽喳喳个没完没了，什么要多举行体育活动啦，什么要加强和普通学校的联谊啦，什么要多组织课外小组啦，什么要成立学校报社和电视台啦……搞得老刘头都大了。而且，最不能让老刘容忍的是，她们身为女校的学生，竟还有人单独跟男生出去疯。幸好，不久有权威证明性格可以重塑，老刘一听，就一股脑地把全校的女孩子们都送去性格重塑了。
嗯，女孩子应该温文尔雅，做事不紧不慢，走路也一定要慢慢的，风风火火地像什么样，还要善良诚实，知书达理。对了，最重要的是不可以对男生太放肆。对男生说话，女孩子是一定要脸红的，这才像女孩子嘛。刚把全校的女孩子做完性格重塑的时候，老刘可高兴了：校园里再也看不见疯疯瘫癫的女孩子了，都乖巧听话极了。可时间一长，唉，问题就来了……
“老刘，”这时政教处的王主任进来了，“都大中午啦，快去吃饭吧。”老刘“嗯”了一声，就掐了烟向食堂走去。
已经是深秋，叶子不徐不缓地落下来，在微风中轻轻地舞着。老刘慢慢地走在路上，现在是吃饭的时间，路上的女孩子不多，偶尔有一两个走过，也都躲着老刘走。老刘苦笑一下，让你们害羞也不至于这样啊，看见我跟老鼠见了猫似的。老刘摇摇头，又苦笑了一下。
刚进食堂，老刘就看见旁边有两个女孩子在让座。
“你坐吧。”
“你坐吧。”
“你先来的，你坐。”其中一个女孩要走。
“别别，你先来的。”另一个女孩一把拉住她。
“你什么时候生的?”
"1991年5月8号。”
“我1991年4月29生的，要爱幼，你坐。”
“不不，我尊老，您坐。”
这时旁边有个女孩子站起来，细声细气地说：“别争了，我1991年5月2号生的，要尊老爱幼，你们来坐吧。”
“别别，”两个女孩赶紧把她拉住，“你坐。”
“你坐。”“你坐。”“你坐。”三个女孩在那儿让个没完没了。。
老刘叹了口气，又摇了摇头。
下午老刘照例去听课，讲台上老师使出浑身解数来调动学生的积极性，可女孩子们都不吃这一套，谁也不肯呼应老师。老师招呼了好几遍也没人理他，只好转身把答案写在黑板上了。这时忽然一个尖利的叫声打破了沉寂：“蔼—”原来是只小老鼠跑进来了。霎时间，尖叫声传遍全班，立刻就有好几个女孩子晕倒了。有的女孩子跳到椅子上，但没有人知道怎么办。
只有老刘坐在椅子上，边摇头边叹气。突然，他站起来，大叫道：“不行。把性格都给我找回来。”
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“636f7079e799bee5baa6e79fa5e98193332猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
十个一的心得体会
雷锋精神“十个一”心得体会
一、学习雷锋“一辈子”的奉献精神
　　雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋精神最重要、最本质的所在。
　　毛主席曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！”
　　“一辈子”的奉献精神，或“一辈子”的服务精神，是雷锋精神最根本、最主要的方面。虽然雷锋只活了短短的22年，但据有人不完全统计，雷锋做了200余件好事。他的生命是有限的，但是雷锋的精神是永恒的。
　　“一辈子”的奉献精神具有很强的现实意义。对于一般人是如此，对于领导干部更是如此。有些贪官也不是一开始就坏，一开始就贪，他们之中有些人是“贫寒的少年、奋斗的青年、辉煌的壮年、悲惨的晚年”。为什么是悲惨的晚年呢？他们到一定的职务了，有的甚至是省部级、副国级了，就变坏了，开始贪污受贿、腐化堕落，晚节不保，以至身陷囹圄，甚至被判处死刑，既可恨又可悲。所以，一定要有“一辈子”的奉献精神。
　　二、学习雷锋“一颗心”的“傻子”精神
　　雷锋在日记中写道：“有人说过我是傻子，是不对的，我要做一个有利636f7079e79fa5e98193334于人民、有利于国家的人。如果说这是傻子，那么，我甘心情愿做这样的傻子，革命需要这样的傻子，建设也需要这样的傻子。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”在这里，雷锋讲了“甘心情愿”、“一个心眼”，意思就是全心全意为人民服务，不能三心二意，也不能半心半意。做清官是大智慧，做贪官是大混蛋。笨蛋装聪明人是一种危险，聪明人装笨蛋是一种阴险。有些人就是聪明反被聪明误。所以，“一颗心”的“傻子”精神是非常难能可贵的。
　　三、学习雷锋“一块砖”的敬业精神
　　部队经常讲“革命战士一块砖，哪里需要哪里搬”，“党叫干啥就干啥，哪里困难哪里去”。有的人说这是“驯服工具论”，当然是不对的。我们过去就是这样，让干什么就干什么，干什么就干好什么，干一行、爱一行、精一行、专一行。雷锋就是这样，他早年在县里当通信员，就是模范工作者。开拖拉机，他是优秀拖拉机手。到了鞍钢当工人，他又是先进工作者。到了部队，他是先进战士。入了党，他是优秀党员。当了班长，他是模范班长。他不但汽车开得很好，还经常帮助别人，不断提高驾驶技术。他当选为人民代表，积极参政议政。这就是雷锋“一块砖”的敬业精神。他说：“我们何不做这一砖一石呢？”他还说：“我要做一颗永不生锈的螺丝钉。”整个机器需要大的部件，也需要螺丝钉，把你安在那儿，你就要发挥作用，而且永不生锈。现在有些年轻人，一参加工作，就好高骛远，这山看着那山高，见异思迁，频繁跳槽，什么也干不长，什么也干不好，这是不行的。
　　四、学习雷锋“一颗钉”的学习精神
　　雷锋曾说过：“有人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习，时间总是有的。问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”雷锋的挎包里总是带着书，有空就学习，确实发扬了“钉子”精神。鲁迅先生也说，时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。现在我们党提倡建立学习型社会，我们每个人就要成为学习型个人。有些人强调忙，没有时间学习，这种人即使有了时间，也不会去学习。我们要活到老学到老，发扬雷锋的“钉子”精神。
　　五、学习雷锋“一团火”的助人精神
　　雷锋说过：“对同志要像春天般的温暖，对工作要像夏天一样火热”。凡是跟雷锋接触过的同志都说，雷锋的确像“一团火”，他有一份热发一份光，他是个热心肠的大好人。他活着就是为了使别人活得更美好，他总是尽力而为地帮助别人，给别人带来温暖。据雷锋生前的战友介绍，雷锋个子不高，但是个很标致的小伙子。军装、鞋子洗得发白，整洁得很，娃娃脸，圆圆的，很健谈，嗓音洪亮，笑时有一对酒窝，讲话带着浓浓的湖南口音。雷锋就像一团火燃烧着，周围的人都能感受到他的温暖。雷锋因公殉职后，有一次连队开支委会，有人惊异而兴奋地喊：“哎，雷锋回来了！”他在战友们的心中，是那样鲜活、那样亲切、那样难忘！
　　六、学习雷锋“一滴水”的团结精神
　　雷锋在日记中写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否孕育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你工作的岗位上？”咱们听听，雷锋的语言是多么漂亮，又是多么深刻！雷锋的“一滴水”精神，包括两层层含义：一层是，你是一滴水，就要滋润一寸土地，发挥你应有的作用；另一层是，雷锋是一个非常谦虚的人，虽然他获得了很多很大的荣誉，但他始终坚信：“一滴水只有放进大海里才能永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。”他认为自己永远是大海中的一滴水，是沧海一粟。正是有了这种精神，所以雷锋能够很好地尊敬领导、团结同志、帮助他人。
　　七、学习雷锋“一线光”的磊落精神
　　雷锋说：“如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？”雷锋就像一面旗帜，就像一道亮丽的风景线，无论做人还是做事，他都是光明磊落的。雷锋获得了很多荣誉，得到了很多表扬，但他也有受委屈的时候。当年，部队有人说雷锋和驻地女青年谈恋爱，这在过去是绝不允许的。领导为此和他谈话，雷锋实事求是地汇报说，自己正年轻，正是增长知识、好好学习、好好工作、为人民服务的时候，婚姻问题不用这么忙，自己确实没有和驻地女青年谈恋爱。他虽然受了委屈，但他是怎么想的呢？雷锋想，作为一名共产党员，对别人的反映和意见，虽然不准确，但也不能拒绝。哪怕只有0.5%的正确，也要虚心接受。现在有的同志还不了解自己，冤枉了自己，受了一点委屈，这个没什么，干革命就不怕受委屈，有则改之、无则加勉，让组织继续考验自己吧。这就是雷锋，受了委屈也不埋怨，哪怕有0.5%的正确也虚心接受。他光明磊落，实事求是。这就是雷锋“一线光”的磊落精神。
　　八、学习雷锋“一把油”的奋进精神
　　雷锋开始学驾驶汽车的时候，在日记中写道：“我相信，只要再加一把油，勤学苦练，虚心学习，是一定能把汽车开好的。”他刚参军练习投掷手榴弹，因为个子矮、力气小，开始总也投不远。他就加班加点，起早摸黑地练，自己给自己加“一把油”，最后终于达到了优秀的水平。雷锋还生动地比喻说：“工作和学习的关系就像点灯加油一样，点灯如果不加油就会变得暗淡无光，只有不断地加油，灯才会明亮。人只有不断地努力学习，才不会迷失方向，才会做好工作。否则就会落后，甚至犯错误。”他不断地给自己提目标、提要求，就是不断地给自己加“一把油”。用现在的话讲，就是要与时俱进。
　　第九、学习雷锋“一家人”的鱼水精神
　　雷锋写道：“松柏树，根连根，石榴结籽心连心。解放军和老百姓，本来就是一家人。”雷锋做好事，一是在部队里，还有就是在地方上。雷锋因公殉职后，在抚顺市，给他送葬的就有20多万群众，可见雷锋在老百姓心目中的威望是多么崇高。我们经常歌唱：“我是一个兵，来自老百姓”。雷锋时时刻刻不忘老百姓，无论走到哪里，他都千方百计地帮助老百姓，尽量解除他们的疾苦和困难。毛主席说：“军民团结如一人，试看天下谁能敌！”现在学习雷锋“一家人”的鱼水精神，有很强的现实意义，对我们军人来说尤为重要。过去党群关系、干群关系、军民关系，是很密切的，是真正的鱼水关系。现在这几种关系，不同程度地淡漠了，甚至遭到严重破坏了。在个别地方，领导干部与老百姓的关系，不再是鱼水关系，而是出现了另外三种关系：一是蛙水关系，就像青蛙对水那样，需要的时候就进去一下，不需要了就跳到岸上来；二是油水关系，油与水是溶合不到一起的；三是水火关系，这就更要不得了。执政党最大的危险，就是脱离群众，忘记老百姓。人民最可爱，人民最可敬，人民最可怜，人民最可畏。我们要牢记“水能载舟亦能覆舟”的古训。现在人们经常说这样两句话：“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘。”对这两句话，要全面地看待，正确地分析。“端起碗来吃肉”，是肯定改革开放的成绩，是感谢党和政府给人们带来的实惠。对“放下筷子骂娘”怎么看？一个轮胎要有出气孔，没有出气孔就可能爆炸。一个社会，也要允许老百姓说话。骂娘，是因为还有不尽人意之处，但是老百姓是把党和政府当成娘看待。如果什么时候人们不把你当做娘看待了，那就可能出大危险了。
　　十、学习雷锋“一分钱”的节约精神
　　大家知道，雷锋是节约标兵。他本来可以领两套衣服的，但他只领了一套。他穿的袜子补了又补。雷锋还有一个节约箱，他经常把牙膏皮什么的捡来卖钱交公。他甚至利用业余时间到地里拾粪，支援农业生产。他经常说：“要节约一分钱、一颗粮、一度电、一滴水。”雷锋是这么说的，也是这么做的。雷锋对自己很节俭，对他人很慷慨。他当工人时每月有几十元工资，当兵后每月才有六块钱津贴。他省吃俭用、节衣缩食，不但在银行里存了100元钱，还先后给灾区群众和有困难的战友家里寄了200元钱，须知这在当时是一笔很大的款项。虽然现在条件好了，但是我们不能与时俱进。

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。 文荪琳可关心我了。记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。 正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口, 在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？ 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。） 我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先7a686964616fe58685e5aeb9335写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。（本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。（以下三段写第三点：爱打人玩 。） 我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。 自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”（人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。） 可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。）“你打还我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。（人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ，所以详写“打还”的过程是合理的 。）“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。 我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！（在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情 。） 称赞诸葛亮的词有很多。但是，在那众多华丽的词藻中，“清醒”是最质朴也是最适合他的。“收二川”“三气周瑜”“六出祁山”“七擒孟获”“排八阵”……他一切的丰功伟绩，都要归功于“清醒”和他手中那令他清醒的羽扇。 相传在孔明年少时，曾到一禅院学习。每天都要经过一家小农舍。渐渐，孔明与农舍中的年轻女子日久生情，不思进取了。禅院长老看出了孔明的心事，给了他一把龙头拐杖，并叫他在午时烧掉那女子放在床上的衣裳。原来那女子是仙鹤化作的妖精，没有那件衣服便变不成人形。妖精在与孔明的打斗中被扯下了尾巴上的毛，又被那龙头拐杖打回了天庭。此后，孔明将那羽毛做成扇子，时刻提醒自己要“清醒”。 于是，诸葛孔明摇着羽扇，清醒当胸，创造了许多令人瞠目结舌的奇迹，在那战火纷飞的年代留下了几许佳话，更在历史的天空中抹下了色彩浓重却又不俗的一笔。