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校园里的师生情作文

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金秋的e68a84e799bee5baa6331阳光温馨恬静,微微的秋风和煦轻柔,空中的白云飘逸悠扬。漫山遍野的野菊花都展开了笑脸,在微风中婆娑着,五颜六色的野菊花不时散发出浓郁的香气,动人心弦,沁人心脾。这时,山坡上出现了一个娇小的身影,她身着红色的校服,肩背朱红色的书包,头上扎着的粉红色的蝴蝶结更衬托出她的乖巧与可爱。她是谁呀?告诉你吧,她叫曼曼。曼曼低着头,愁眉不展,嘴里嘀咕着:“今天就是教师节了,我该送什么东西给老师呢?钢笔?记事本?书签?不行,都不行!这些都不能表达我对老师的情谊,我要送一件不同凡俗的礼物给老师!”她突然猛地一抬头,发现漫山遍野花影摇曳,不禁满心欢喜:“哈哈,刚才我还纳闷着送什么礼物呢,就送几束野菊花给老师吧!”于是曼曼精心摘选了两束黄色和蓝色的野菊花。 曼曼怀着激动得心情继续往学校走去,手里紧紧的攥着那两束野菊花,时不时还嗅一嗅那香气,生怕那香气会烟消云散。来到了老师的办公室,曼曼轻轻的撩开那已褪色了的窗帘,发现老师不在办公室里。老师的办公桌上摆着一台日历,上面写着几个大大的字——“九月十日——中国教师节”。桌子上还放着老师的老花镜、老师的课本、笔筒、“红岩”墨水和一台地球仪。这些教学工具哪个不证明了老师日以继夜地为我们付出?看着办公桌上的教学工具,曼曼不禁浮想联翩。记得那是去年的秋天,曼曼发了高烧,请假了不能去学校,眼看模拟考试就快到了,曼曼心急如焚,不知所措。于是老师每天就忙中抽空来到她家为她补习。老师不厌其烦地教,曼曼认认真真地学,结果曼曼考了全班第二,老师却患上了一身重病。老师白天忙着给学生上课,晚上又要备课又要批改同学们的作业。当万家灯火都熄灭了,老师房里的台灯依然亮着,台灯下老师依然写着,老师手里的钢笔依然在同学们的作业本上划动着……如今,老师教过的一批批学生都成材了,而老师的两鬓却布满了银丝…… “咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声,曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里,转身朝教室走去。一阵风拂来,野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田,也飘进了曼曼的心田,花香里洋溢着悠悠的师生情……

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。    
  老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。    
  老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受e68a84e79fa5e98193363着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。    
  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。    
  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。


师生情作文6篇

1

老师7a686964616fe78988e69d83331是辛勤的园丁,倾其所囊,耐心地教我们学习本领,老师是人类灵魂的工程师,教我们自立、自强。我们这些小树苗在老师孜孜不倦的教诲和慈母般的关爱下,茁壮成长。四年级的魏老师给了我深刻的印象。

魏老师已经四十多岁了,中等的身材,一双小小的眼睛在高高的鼻梁的衬托下,显得炯炯有神。她对待学生就像对待自己的孩子一样,要是谁受了伤、生了病,她比谁还着急。一次,上艺校时,我忽然觉得肚子很疼,便报告了老师,她连忙询问我的情况,听着老师关切的话语,我的疼痛仿佛缓解了许多,我坚持着。但不争气的肚子却与我作对,疼痛又阵阵袭来,我的脸色越来越苍白。这时,老师立即通知了我爸爸,让他带我到医院治疗。在等候的过程中,时间流动得慢极了,仿佛停止了一般,疼痛加重,豆大的汗珠不停地滴落。这时老师急得犹如热锅上蚂蚁——团团转,她轻声安慰着我,同时用双手轻轻地抚摸着我的肚子,尽量说些逗我开心的话语,她那关爱的目光给我留下了深刻的印象,那一刻我疼着,但却幸福地享受着老师的关爱。

不仅如此,魏老师还尽心尽职地教我们知识,经常去家访,给家长提出怎样教育孩子的最佳方案,询问我们在家里的学习情况,了解后,针对我们的不足进行辅导。一次期末考试前,同学们进入了紧张的复习阶段,偏偏在这节骨眼,魏老师病了,上课铃响后,我们班还是一片吵闹,像炸开了锅似的议论纷纷。忽然,她的身影出现在教室门口,全班立刻鸦雀无声,大家都吃惊地看着

2

老师是天上的北斗星,为同学们指明了前进的方向;老师是山间最清凉的泉水,用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵;老师是茂盛的绿叶,用那有力的身躯保护着我们。

在我刚踏进学校成为一名小学生的时候,就觉得校园很温暖。老师给了我们爱和关心。

到了四年级,我们换了新的班主任,也就是您。我们认识了您后一直抓紧适应。每一次的作业您都严格要求,都要收齐,然后您一页一页地专心批改。在每道题的上面,都会有一个鲜红的对号。在每篇作业的右下角,都印有您的笔迹。

渐渐地,您的眼睛下面明显有着黑眼圈。我相信一定是您在月光下还在备课。为了让我们学到有用的知识,您为我们付出了多少心血啊!

记得上一次,老师得了感冒。我们本以为您不会来了,可是您还是拿着课本走上了讲台。用沙哑的声音说了声:“上课!”我真佩服您的精神。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这句话说的不就是您吗!那种奉献的精神多么值得我们学习啊!

我爱您,老师!

3

您好!提起笔来,我又仿佛看到您那沾着圣洁的粉笔灰的身影,不,那是一枚至高无上的,精致的勋章,凝聚了您的呕心沥血,融合了您的起早贪黑。但我一时语塞,不知如何评价您,如何称赞您。伟大?崇高?无私?噢,一切都不足以概括您为我们付出的一切。的确,太多太多了,不计其数。
看着长长的作文批语,我轻松之余感到本子万分沉重,万分精致。也许,您又为了我们熬红了双眼吧。
老师,您的生命因耕耘而仿芬芳,因开括而闪亮,因奉献而充实,不曾出名,却灿烂;不曾辉煌,却精彩;不曾高贵,却伟大。啊,多么圣洁的职业,多么伟大的人物啊。您的生命是一支歌,最美好,最悦耳;您的生命是一首诗,最感人,最美丽.
屋里格外清静,只有那窗外的梧桐沙沙奏乐。我似乎感觉自己是花儿,您是我们寻觅的春天;我们是小鱼,您是我们依偎的大海;我们是苗儿,您是我们生长的土地;我们是鸟儿,您是我们翱翔的天空;我们是黑屋,您是点亮我们的蜡烛;我们是小溪,您是我们遥接的江河……您每天随着晨星起,伴着月芽干,为什么?为了我们这些娇生惯养的温室小花!不惜呕心沥血的是您,奋不顾身的是您,起早贪黑的是您!我不时觉得阵阵心酸,哽咽了,不,我不能哭,不能伤心,为了报答您的栽培之情得好好学习,努力进取,也许这能让您阵阵欣慰。但我还是要对您鞠躬,对您敬礼。
园丁的努力,还远远不够,还要我们自己奋发图强才行。将来,要赠给您最美好的礼物,让您安享天伦之乐。放心吧,我们大家对您的记忆是最最刻骨铭心的!
我要高声赞美您!
我要深深地对您鞠躬。

4

老师,一个辛勤的劳动者。有人曾把老师比作是勤劳的园丁,为祖国养育我们这一代接班人;也有人把老师一支燃烧的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
田老师是我们班的班主任,她对我们很好,就像对自己的儿女一样,备加关心和爱护。
记得有一次,田老师带我和王宇鹏一起到仁寿参加奥林匹克数学竞赛。我们坐面包车去的,由于我要晕车,田老师便在一帝鼓励我,我只觉得浑身上下到处都是力量,便镇定起来。到了仁寿县城里,我因车里十分闷热,再也忍不住,下车后就吐了一地。田老师急忙掏出纸巾,一面帮我擦,一面不住地对我说:“坚持住,没事的。”后来,在回来的路上,我在车上又吐了一回。田老师忙的不亦乐乎,一会儿给我倒水,一会儿帮我收拾卫生。回到学校,临走时,还关切的说:“回去多喝些酸菜水,可能会好些。”然后又急忙回家了。看着田老师离去的背影,我的心立刻被一种东西包围 ,那就是浓浓的师爱!
从此以后,我学习更加努力,因为是田老师您一直激励着我前进啊。
我爱您,田老师!

5

刘春老师是我的舞蹈老师,我跟她学习舞蹈已经7年了,她是我最喜欢的老师,我也是她最喜欢的学生之一。她曾说她喜欢我的自信,喜欢我在舞蹈中表现出的灵气。可自从我的脚骨折了以后,我就自卑沮丧起来了。

当刘老师知道我脚骨折时,她是既难过,又生气。她曾经说过一个舞蹈演员的双脚就是舞蹈的生命,她生气我平时不爱护自己的腿和脚,下楼时居然从五个楼梯上往下跳。在我打石膏的那一段日子里,他曾三番五次地打电话给我,询问我的脚恢复情况,什么时候可以拆石膏,并叮嘱我注意事项,我觉得她就象妈妈一样关心我。

我的石膏拆了以后,因为两个月没有下地走路,我居然不会走了。爸爸和妈妈每天晚上架我下楼练习走路,由于受伤的左脚一直平放着,现在放下来走,整只脚毛细血管都破裂了,每走一步脚就钻心地疼,我怕疼每次都和爸爸妈妈吵,不愿意学走路。他们给我鼓劲和打气,讲了许多的坚强勇敢有毅力的人和事来鼓励我。但练走时太痛苦了,我每次都偷工减料,没有一次能完成爸妈设定的练走目标,一直不敢自己走。

刘老师听说后打电话给我,让我到舞蹈班扶着把杆练走路,我答应去试试。那天下午,我一瘸一拐被搀进练功房,刘老师正指导同学们大练功,看见了我,她带领同学们送给我热烈的掌声欢迎我归队。我当时又激动又开心,眼角擎着泪水站在原地对着每个人傻笑。刘老师把我扶在把杆上,让我扶着一步一步的往前迈。很疼,可我没有象平时那样喊叫。我可以感觉到刘老师和同学们都在注意着我,我紧紧地咬住牙,让豆大的汗滴顺着我的脸颊流下来。同学们休息的时候都围过来看刘老师指导活动受伤的脚,都很热心地帮助我。时间一天一天的过去,在刘老师的监督和指导下,我居然可以不扶把竿走路了,脚的疼痛感也几乎感觉不到,只是迈左脚时不由自主的胆怯。好象和正常人比还有点不一样。刘老师鼓励我说:“孩子,虽说伤筋动骨一百天,但孩子长身体的时候恢复的很快,你脚伤已有三个多月了,如果脚不疼,说明你的骨头已经长好,你可以大胆勇敢的走路,象你的右腿一样迈出。”于是,我参加到同学们一起练大功的行列中。

刚开始练功,压压脚背、控控腰、开肩、搬旁腿和后腿问题都不大,当我腿开竖叉时就下不来,由于长时间没练,再加长身体,腿筋已紧,被刘老师压的大声痛哭,当时特别痛苦。以前练旋转前行,我一口气可以转三百多下,现在只能五六下,加上同学们一个假期进步很快,我从原来的佼佼者变成了最后。我开始自卑起来,有些承受不了。我还不敢蹦跳,看到同学们都能蹦能跳,心里就更难受。于是,我就开始破罐破摔,能偷懒就偷懒,也不想用功了甚至想放弃舞蹈。

刘老师感觉到我的思想变化,找我谈心。她对我说:“每个人都会遇到挫折和困难,让人痛苦,但它同时也磨练了你的意志。如果你一直这样找借口放弃下去,那么永远是最后;如果你从摔倒的地方爬起来,奋起直追你会成功的。我知道你很痛苦,要坚持!这个阶段不会很漫长,很快就过去了。”我当时特别难受,被老师这么一说就哭了起来。刘老师递给我一张面巾纸说:“不要哭,别让我看到你的眼泪,我要看到努力自信的董涵”“好的,刘老师,我知道了。”我赶忙用纸擦干了眼泪。

象妈妈一样的老师,我要感谢你!如果没有你的指点和良苦用心,恐怕我现在还在消沉。通过我不懈的努力和刻苦的训练,现在我已恢复了舞蹈的基本功,更恢复了自信心和对舞蹈的热爱。在以后的日子里我会表现得更好更出色

6

老师,您知道吗?我有两个妈妈,一个是我的亲妈妈,一个就是我现在的班主任杨老师——您了。
您一头乌黑的长发,一双水灵灵的大眼睛,再加上一副(f ǜ)漂亮的眼镜,可好看了!上课时,您总是耐心地教我们,课后还为我们批改作业。为了让我们把字写得更好,您经常手把手地教我们。
有时您很温柔,常常跟我们讲一些好听的故事,和我们一起做有趣的游戏;有时您也很严厉,有同学不认真听讲时,您就会用眼睛狠狠(hěn)地盯着他,直到他专心为止。不过,同学们都说更喜欢您笑,喜欢温柔的您,我也是。
有时,您还像妈妈一样关心我们。记得上次在全校举行的背诵比赛中,您为了让我讲好故事,背诵好《弟子规》,放学了还在耐心地指导我,又怕我饿了,还带我到您家吃午饭,连我爸爸,妈妈都羡慕(xiànmù)我了。
杨老师,我有一个小秘密,我多想伏在您的耳边亲口对您说:老师,我爱您!

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