同学之间作文400字

友谊是什么？你也许会奇怪我连友谊都不懂，不过，让我深有体会的，真正明白它的含意的却是在那件事之后。
那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说假话吧。”我也支持她的观点，余佩说：“这么好的天气哪像要下雨啊。”
可是到了下午第二节课下课，老天不作美，偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。
放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，我的好朋友赵玛丽在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧。”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。
不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧。”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家近，用不了跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我听到我还是说了声“谢谢”。
一路上，我的心沉甸甸的，装满了友谊。
有时你很暖，

暖得犹如母亲的体温

浓缩着炙烤我冰冷的心的温度

哪怕那冰冷的心碎了

也无法弥补我的你的谢意

有时你很轻

轻得犹如纷飞的雪花

熔化着、浸透着

哪怕那纷飞的舞者停止了生命

也无法偿还我对你的歉意

然而在泥土下

有冻不碎的心扉

有割不断的思念

或许，最寒冷的夜里

你能看到

我的身影

我的身影

越走越远

越走越淡

你在狂风之中嘶吼

咆哮着对我的呼唤

我的灵魂

悄然降落在你的身后

告诉你

在冰封的世界里

星星之火，也能温暖你所有的体会
睁开眼，是我熟悉的卧室。
　　
　　我撑起自己的身体，四处张望，房间里空空荡荡的，没有一个人影。
　　
　　我是怎么回到家里的？正当我迷茫的时候，我看见了床边的纸条。
　　
　　“我带你去过医院，医生说你没有事，所以就背你回来了。我走了，你有事打我电话吧，好好休息。石头。”
　　
　　我淡笑，原来他一直跟着我。
　　
　　放回纸条的时候，发现我和林雨的合照，被反扣在床头柜上。我将它拿起，看了一眼，随即扔入了抽屉。
　　
　　是时候该找他了。
　　
　　我打通了他的电话，约他在我家楼下的花园里见面。
　　
　　从林雨的声音中，我听见了欣喜和关切。可惜，再怎么样也动摇不了我的决心。
　　
　　他很准时，在约定的时间，穿着一件黑色外套，站在我面前。他的脸比从前消瘦了许多，和那天我在镜子看到的自己，一样憔悴。
　　
　　“好些了吗？”林雨走到我身边。
　　
　　“恩。我好多了，你不用担心我。”我往后退了一步，双手插入口袋中。
　　
　　他怔怔。
　　
　　“你因为知道我今天找你出来，是有事跟你说吧？”我问到。
　　
　　“恩。外面很冷，我们找个地方坐，或是去你家好吗？”林雨想拉我的手。
　　
　　我没有把手伸出来，对着他摇摇头。
　　
　　“五个字就好，何必去那么远。”我转过脸说到。
　　
　　“什么？”他显然疑惑了，又或许猜到了我的用意。
　　
　　“难道我还表示的不清楚吗？你不会笨到以为我会说“我很喜欢你”吗？”我冷硬的说。
　　
　　“那你要说什么？”林雨镇定的问。
　　
　　“我们分手吧。”我一字一字清楚的说了出来。
　　
　　“我不要！”他拒绝，拼命的摇头。
　　
　　“可我已经636f7079e79fa5e98193337决定了！我费了多大力气，才下定这个决心放弃这段感情的，为了你我已经回过一次头了，现在我绝不会回第二次！”我转身想走，林雨一个箭步挡在我面前。
　　
　　“只是一个误会而已，难道就这样判我死刑？”他问到。
　　
　　我深呼吸，“我始终都是轩轩的替身不是吗？你紧张菜菜甚至比我还多，那就证明，你最在乎的是轩轩啊，或许，你是喜欢我的，可如果我们的生活，夹着她的影子，我宁愿放弃！”说完我举起双手，看着林雨在我面前无声的掉下了泪。
　　
　　一片雪花掉落在我的指尖上，抬头，大雪飘零。
　　
　　“结束了。”匆匆说完三个字，我转身奔跑，留他一个人，在孤独的雪中。
　　
　　躲进大楼的转角处，看着他一动不动的站在原地，眼泪不自觉的滑落。
　　
　　我还喜欢他的吧，我感觉到自己的心在痛，可惜，已经没有再继续的理由了。林雨，忘了彼此好好过吧，我们不适合。
　　
　　转身，突然想起许多年前，玩仙剑奇侠传的时候，灵儿曾对逍遥说过的话。
　　
　　既不回头，何必不忘；
　　既然无缘，何需誓言。
　　近日种种，似水无痕；
　　明夕何夕，君已末路……
　　
　　　　
　　时间很快，转眼一个星期便过去了，我发现，自己并没有想象的那么难过。林雨和菜菜，现在应该在一起了，因为他没来找过我。我轻轻叹息，仰望天空，祈祷一切都会云淡风清。
　　
　　我的生活有了一些微妙的变化，因为石头又回来了。虽然没有以往那样频繁的来往，至少一个星期能见一次面。我不是傻瓜，不知道他还喜欢着我，可惜现在的我，已无心再爱。石头，你为什么总在那么不适合的时间出现在我身边。以前是，现在也是。
　　
　　“石头，等放了寒假，陪我去一个地方好吗。”我坐在摇椅上，享受着他从街上带来的奶茶。
　　
　　“你要去哪里？”他问。
　　
　　“恩，去一个庙里，一个很远很远的庙里。”我说着，眼前浮现出夏天，和林雨一起去的那个地方。
　　
　　石头一时没听懂，不过也没多问，只是点点头。
　　
　　我微笑。我知道再到了那，一定会很难过。可我不是故意要去给自己划道伤口，我只想去看看，然后就忘了那些，那些开心的和不开心的事。只去看一眼就好。
　　
　　半个月过去，寒假来临了。我收拾起行李，和石头一起，向那里出发。
　　
　　下了火车，才发现，感觉不同了。仿佛上次的空气是甜的，而今天，是冰的。好冰好冰，冻结了我的记忆。
　　
　　我们没有休息的，徒步走到了那座小庙。石头怕我嘴干，离开我去找商店买水。
　　
　　一个人，走进了那座小庙。我站在林雨曾站的窗前，看着外面白蒙蒙的一片。
　　
　　“轩，我把雨还给你了，因为我始终不能代替你。而我，也不想不愿做替代品。”
　　
　　而回应我的，只有风声。
　　
　　“哇，就是这里呀。”不远处，传来一个很熟悉的声音，仿佛离我越来越近。我下意识的回头，看见林雨和菜菜正站在门前。
　　
　　“晕。怎么会那么巧。”菜菜愣了一下，随即说到。
　　
　　我不语，看着林雨忧郁的眼神。
　　
　　他直直的望着我，没说话也没表情。
　　
　　好久好久，久到我也不知道过了多久，他还是没有开口说话。
　　
　　石头来了，站在他们身后，也愣了半天。
　　
　　“石头。”我呼唤他。
　　
　　林雨像大梦初醒一样，急速的回头。只见石头手里拿着两瓶矿泉水，怔怔的站在原地。
　　
　　“我们走吧。”我跨步擦过林雨的身边，走到他面前。
　　
　　“哦。”石头递来矿泉水，看了他们一眼后，和我一起走了。
　　
　　一路上，风声依旧。
　　
　　“这个地方，你们以前一定来过吧。”石头开口问我。
　　
　　“恩。不过我不知道他今天也会来。”我若有所思的回答。
　　
　　我想起林雨的眼神，为什么写满深情……
　　
　　“我们回去吧。”他拍拍我的肩。
　　
　　“恩。”我点头，一口气喝了半瓶水。
　　
　　原来，爱只是时间的问题，只是两个人在某个时间喜欢上了对方。一但分开了，人海茫茫中，就算回头，也已是陌路……

同学之间的友谊

友谊是最珍zhidao贵的，从同学成为朋友则更加可贵。
————题记
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替你分担；有了朋友，快乐就多一个人分享。
我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，我也就最看不惯，或者最不想看到同学之间搞分裂。
同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，拍桌子说脏话，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的，不文明的事在我看来都是可耻的……
同学与同学之间应该互相帮助，当你有困难时，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你回平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的，关键是要互相体谅，互相宽容，互相理解，化矛盾为友谊。
时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五六年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴答，是这些成为我们以后美好的回忆…~

思路：先确定要写哪一个同学，然后写这位同学的外貌、性格特征，选取一个让人难忘的具体事情来展开写这位同学的特点；最后以像这位同学学习结束全文。

小明是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。

她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛抄，像两颗黑宝石，很有神采的。她的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看袭见了，不声不响的帮着我擦起来。

那一次学校组织为中学一位哥哥捐款，她妈妈给了她五元钱，她一声不吭的把自己一个星期的零花钱全捐了。

校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺zd表演，都有她的身影。上一次参加县里的经典诵读活动，竟然也有她！

她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事。

题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。

思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。

思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。

[写法]

开篇先对同学之间的情谊抒发情怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助 “小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。

常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。

[同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。)

2.我和同桌(“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。) 3.友爱在

中(这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜。)

5.我俩和解了(“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。)

6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。)

7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。)

8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。)

9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。)

10.同学，你不能这e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad94333样(题目采用呼告的手法，相当动情。要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。)

11.同桌病了(同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。)

同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
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每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗？” 我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。 这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊