作文素材应该怎么积累？

你好，积累作文素材是高中生面对高考作文的一个重要对策。你的文章有了充实的素材自然就能够言之有据、饱满充实了。那么究竟怎么样积累素材呢？我根据自己e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e98193330的经验给你提点建议： 1、平时有良好的阅读的习惯。不论你是阅读试卷上的阅读理解还是报纸、杂志或者其他一些课外书籍，遇到了一些较好的素材不妨做个有心人，可以自行摘录上面的事例，专门准备一个作文素材本，这样自己没事时可以翻看。 2、专门的作文素材书。这个其实不难买到。在书店里，高考方面的书籍里，语文那块一定有这种书籍的，通常是小本的，价格还算可以，急的话不如跑一趟书店。 3、一些经典的课外书籍，比如《心灵鸡汤》、《智慧背囊》、《剑桥家训》、《读者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》等书籍，这些上面每篇都讲的是事例，而且很多文章都是美文。 4、名人名言、名言警句这些可以充当你的作文的调味料，有时候，我们的作文并不需要或者没有空间去添加一个具体的事例，那不妨把名人们曾经说过或笃信的话语或信条加进去就会使文章言之有物了，而且短小简练，直达文意。 5、其实，报纸、新闻节目也是我们积累素材的重要途径。而且这些材料更具有时代性、新鲜感、不会总是陈词滥调似地重复地让屈原从江里跳上来再跳下去，讲爱国的时候开口就是抗日英雄谁谁谁。从新闻节目或报纸入手可以让我们掌握当前最新鲜的素材，而且也拓宽自己的知识面，与别人聊天谈话时又可以及时引用畅谈阔论、新鲜生动，何乐而不为呢？关键是，有时高考会考一些比较时兴的话题，那么报纸上的相关评论或文章无疑是最好的参考，对你的高考作文很有帮助啊，而且增强了文章的议论性与现实价值。作文素材怎么积累？

大家好，又到了我们每周在线分享的时间。今天我们交流的主题：之前的课上我们分享过如何观察生活积累素材，但是在课上我发现孩子们还是缺乏素材。这是为什么呢?于是纠结之下我对那些没有素材的孩子进行了逐个式谈话，最后我发现不是孩子们不会观察生活，而是观察到了，思考力却跟不上，导致了作文的中心没有深度，不知道如何进行深入的思考。于是我们又在课上进行了如何培养孩子思考力的分享，长期的训练。慢慢的孩子的作文就不愁没有素材。下面我就把这个过程简单和大家分享一下。大家可以回去和自己的孩子操作一下。A不喜欢吃鸡蛋，每次发了鸡蛋之后都给B吃，刚开始B很感激，久了，就习惯了。他忘了这个鸡蛋本来就是A的，A想给谁都可以。有一次A把鸡蛋给了C，B就心里不爽了，B找到A和A大吵一架，并从此绝交。这是一个小故事，也可以说是我们生活中的一个小现象，在你在我在他在我们身边都或多或少发生过，可能被我一笑而过，或者传为笑谈。而如果我们进行了思考，这就是一个很好的写作素材。下面大家来思考一下，你从这个小现象中得到了哪些人生的智慧呢?思考的过程即是培养孩子思考力的过程。那就是如何引导孩子思考了,首先我们一定要让孩子思考，鼓励他说出自己的看法。因为每个人的习惯、经历、知识构成的不同导致我们看问题的角度不同，所以我想说，这样的问题是没有固定答案的，我们要鼓励孩子自己去思考。可能孩子的回答很非主流，请不要去嘲笑他，因为那是他自己的看法。需要我们去引导。只要我们耐心的引导，定会发现孩子的进步，定会有欣喜。首先我们要引导孩子从不同的角度去思考问题，比如从A的角度B、C、的等角度去思考，完全会得出许多不同的人生启迪。为什么有些孩子的思考不够深度，就是因为他从来不知道换个角度去看待问题。OK我们可以引导孩子先从A的角度来分析思考。A不喜欢吃鸡蛋，那么这个鸡蛋对A来说是可有可无的，A把这个鸡蛋给了B吃，B很感激。这给我们的启示e68a84e799bee5baa6e997aee7ad94332是：举手之劳，对别人来说可能就是莫大的帮助，就能收获快乐。我们继续思考从A的角度我们还能得出一些启示。A和B和C的关系我们可以认为是朋友，那么B相当与A的老朋友，C相当于A结识的新朋友。A在结识了C之后却把鸡蛋 给了C， 这就告诉我们在结识新朋友的同时，不要忽略了老朋友。我们再来从B角度来思考。A把鸡蛋给了B，刚开始B很感激，可是久了之后就习惯了，直到后来认为A把鸡蛋给自己是理所当然的事情。他忘了，这个鸡蛋本来就是A的，A想给谁都可以。这告诉我们：习惯了索取就忘记了感恩。没有一种给予是理所当然的，我们应该学会感恩。我们再来思考一下，B为什么会不爽呢？B为什么和A绝交呢？难道仅仅是那一颗鸡蛋吗？.却陷入了A与B的纷争。这带给我们的启示就是：生活中有很多事情是我们无法预料的，即使是一颗鸡蛋有时候也会让你陷入困境。所以我想说，我们用这种方法和孩子进行思考交流，我们会发现连自己的思维都被打开了。这难道不是一种培养孩子思考力的方法吗？只要我们愿意做，孩子的变化就会让我们感到欣喜。下面我再来说一下，如何把这些感悟，启示运用到具体作文中去。有一位花贩告诉我， 几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。大家先来思考这个花贩的启示是什么？我们进行思考得出智慧：人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。那么这个启示 我们怎么用到作文去呢？我来简单说一下。有一次我看上了一款新出的限量发售的NIKE鞋子，因为班上有几个同学都有了，就我没有，和他们在一起的时候总感觉没面子。我央求妈妈给我买一双，妈妈没同意，我暗自生闷气。有一天早上，妈妈对我说阳台上的花枯萎了，要我和她一起去花市买花。在买花的过程中，我们得知这样一个常识：几乎所有的白花都很香，而愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。妈妈若有所指的对我说：“孩子，人不也是这样吗？”我的心不禁一颤，是啊，人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。于是我在也不提买鞋子的事了，和同学在一起的时候也不在感觉到没面子了，因为我要做一个有内涵的人，有芬芳的人…………于是我在也不提买鞋子的事了，和同学在一起的时候也不在感觉到没面子了，因为我要做一个有内涵的人，有芬芳的人…………OK，这就是根据我们刚才得出的启示构造的一篇作文的思路。启示就是我们作文的中心，就像酒，我们需要一个瓶子把它装进去。这个瓶子就是咱们上次课分享作文的结构。有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的， 因为早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。OK这个又带给我们怎么样的启示呢？这给我的启示是：要珍惜青春，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。 看看这酒怎么用瓶子装呢？有一次的期末考试，信心满满的我，自诩没有任何问题，成绩出来后，却 因为粗心的问题，成绩一落千丈。从此，我一蹶不振。 有一天，妈妈对我说家里阳台上的花枯萎了，要我陪她去一趟花市，买几盆花回来,在买花的过程中，一个花贩告诉我们：妈妈若有所指的对我说：“孩子，人不也是这样吗？”我的心不禁一颤，是啊，人不也是这样吗，如果现在不努力，没有志向，那么到中年，到了晚年就更难有志向了啊……对，这就是文章中心啊，我们的启示。从此，我又信心满满的投入学习中去，最终在又一次大型考试中取得了优异的成绩，我笑了，妈妈也笑了。大家看看这个瓶子是不是很相象呢？所以，瓶子可以一样，但中心不同。之所以写不好是因为，我们刚说的都是文章的思路，而不是真正的作文。写成作文的话，需要铺垫，需要细节描写，等，那么这样一个精制的瓶子就出来了。所以瓶子的精制与粗糙，有的时候是需要我们去用语言去打扮的。当然我们也可以选一些新颖的瓶子。每一株玫瑰都有刺，正如每一个人的性格中，都有你不能容忍的部分。爱护一株玫瑰，并不是要努力把它的刺根除，而是学习如何不被它刺伤。这给我们的启示是：金无足赤人无完人，每个人都有自己的有点与缺点，我们要学会包容。这也是一瓶好酒，怎么把它装进一个精制的瓶子呢？就留给大家了。

老生常谈的东西，多读书，多读点好书，多用点脑子读好书