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现在的作文品牌很多,我觉得滴水学堂的小小作文很有特色,小孩子也很喜欢。教材内容一点都不枯燥。学生学了以后确实有进步。
春天到了,一片绿色扑面而来。有许许多多的事物都变化成的春天的美景。
远远望去高高的山脉时隐时现的,只看见小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮,让人看见像进入的东海龙宫一般,许zd多莲叶漂浮在湖面上,像一条条小船,湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡,有的鱼儿一跃,出了水面,多么美的景象呀!湖的两岸还有村庄,村庄的人民都在忙活自己的事情呢。村庄的后面都种着红润的桃树,长着鲜红色的花儿,它们多么有精神啊!两岸还种着柳树,柳树被风伯伯一吹,“头发”像在梳理头发似的,随风飘舞,还种着青的草,红红的花,好像一幅水彩画。
对岸还有渔民在打捞鱼呢,还有那边的农民们在耕田,有的在专种稻田。稻田绿绿的,似这里被涂上了一层绿色的油漆。自由自在的小燕子有的从这边的稻田一属转眼飞到那边的柳树的下面,有的则横掠过湖面,尾尖沾的一下水面,水面立刻起的波纹,有的还在凌空展翅,在练习起飞呢。多么活泼可爱呀!
看!这就是美丽的春天,美丽的景色,多么勃勃生机呀,真像一幅春天的画卷!我爱春天!
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小小作文”教材采取“小周期、大循环”的螺旋上升方式,百教材分“入门”、“ 初级”、“中级”、“高级”、“中考宝典”五个等度级,每个等级分两册,一个等级是一个相对完整的教学周期,需要学生相对完整学习;每个知等级的教学内容相对独立,但难度螺旋上升,每个等级间可以插班学习。道便于分校组织分班,也便于学生的入学学习。 在编写课本的过程中,我们既要站在老师的立场,保证了“教”的连贯性、互动性和可操作性;更要从“学”的角度出发,版充分考虑学生学习兴趣和接受能力;同时也要兼顾家长的要求和感受,让孩子的作文进步可权以看得见、摸得着