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语文作文如何才能得到高分

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1。要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的,一般情况下,一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律:
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间,《放学路上》涉及了地点,《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件,《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样,就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼,也有的由“.....。的启示”、“从.....。想到的”、“由.....。说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子,如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》,判断起来就更加容易了。
(3)考查说明文的情况很少,即使有,一般也对文e799bee5baa6e59b9ee7ad94365体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2。要看清题目要求。一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把"要求"这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
3。注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光,应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类比等方法,加以认真分析,理解题目的比喻或象征意义。
作文技巧2:妥善立意
审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意,就是文章的中心、主旨。在记叙文中,“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点:
一是要鲜明。文章歌颂什么,批评什么,主张什么,反对什么,应旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是:记叙文要"思想感情健康",议论文要"观点正确",这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意,写出深度,不要过多重复别人已说过多次的话题,不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。




你好作文考察的是平时功夫,临时抱佛脚往往是不太灵的。但是,现在是火烧眉毛,再下功夫都来不及了,抱抱佛脚也是需要的。为了让同学们有更多的信心更大的决心走向中考语文考场,本文特提出以下建议,当作应急攻略,供同学们参考。

一、拿到作文题引(或题目)以后怎么办?

首先要看清楚作文题给了你一些什么材料,是图画,还是几段什么文字?不管是什么,一定要把它看懂,因为这是你写作的方向和范围;然后再看题引要求你做什么,这一点非常重要,你一定要弄得非常清楚明白,不能有错误和偏差,它是你的作文能得多少分,甚至能否得分的关键;因为一旦你弄错了,接下来你所做的一切都是瞎子点灯。总之,你一定要在抓紧时间仔细把它弄清楚后,才能动手写作。

明确作文要求的同时,你要迅速调动你相关的知识和写作素材积累,把它和这个要求很快对应起来;并根据要求和素材积累,选择一个角度去写这篇文章,你可以用题引中的提示进行写作,也可以围绕题引的方向和范围自选角度来构思文章。这篇文章总的内容、轮廓、结构是怎样的,你要在心中或者简要的提纲中形成并勾画出来;然后为你这篇构思中的文章取一个恰当、得体并力求生动、感人的题目。注意恰当、得体是前提,想不出生动感人的题目也不要在这时花太多的时间,具体的写作过程中说不定一个更好的题目一下就跳出来了。一个好题目也很重要,它有时能激发你的创作灵感,使你写出来的文章如行云流水;而且有时也能打动阅卷的老师,给你一个非常可观的分数。不过这要看你的语文素养,不要刻意为之,以免弄巧成拙。具体说来,应该从题引和你这方面素材积累的结合点上去拟题目,甚至抛开题引完全从自己的素材和文章立意的需要出发来拟题目,只要相对你要写的文章而言是个好题目就对了,而你的文章必须符合考题的要求。

二、写作时要注意的几个问题:

1、选择一种适合的文体。

作文题引中常有“文体不限”的说法,它的意思是对全体考生而言,各写各的文体都可以;也包含不必太拘泥于文体的界限,并非记叙不能议论,议论不能说明。但是这也不是说我们作文可以完全不管文体,写出一篇文章来四不象,而是在一种文体之中根据需要可以运用多种表达方式,如话题作文就比较适合夹叙夹议。选择的标准则是要根据考题的需要、自己素材的适合以及自己的写作擅长。

2、激活自己的积累素材。

尽管作文命题者会充分考虑使考生有内容可写,但考试时仍有部分同学不知写什么才好,有这样困难的同学可以做一下这样的准备:一是对话题进行多角度网状式的思维训练,如拿到以“美”为话题的作文,我们不必急于去寻找美的具象,而应当看看可以从哪些角度去审视美、表现美,这样我们可以快速链接到人美、景美、艺术美、生活美等,再从人美链接出美的外貌、美的服饰、美的心灵、美的行为、美的细节等,景美可以链接出自然风光美、城市园林美、古今建筑美、家乡变化美、校园环境美等,以及所有这些美的原因、过程、结果等等,层层散发开去,就很容易激活我们的积累素材,解决写什么的问题。二是对积累素材进行与写作要求对应式的梳理排列,遇到什么话题用什么素材;反过来我的每一则素材,可以适合哪些话题。例如自己(或别人)曾经有过一次受朋友伤害的经历,本想报复,但最后选择了原谅,反而感到轻松愉快,又重拾了友谊。这样的素材既可以写“宽容”一类的话题,也可以写“选择”一类的话题,还可以写“快乐”一类的话题,只要把握好重点,就能写出一篇好文章。三是即使在考试之前,也要每天看报、听新闻、读一点课外书,这样便于为我们的写作找到鲜活的素材使文章写得时尚,让老师从你的作文中看到你关心时事的良好素养,赢得作文的高分。

3、确定一个好的切入角度。

确定一个好的切入角度是构思新颖的具体体现,是文章出彩、教师给分的重要依据,同学们应该好好用心。怎样才是一个好的切入角度呢?第一、要尽可能的独特。文章是个性化的产物,最忌千人一面的东西。如,写〃非典〃带给人们的灾难、恐慌,医务工作者的勇敢,这是客观事实,多数同学都这样写。可是有的同学则另辟蹊径,用逆向思维写〃非典〃不仅给我们带来灾难、恐惧,也让我们对传统陋习、不健康的生活方式进行反思,在这方面出现的新事物、新景观,对社会发展的积极影响,这就独特了,有了新意。第二、切入点要小。话题作文为我们提供了广阔的写作空间,有的同学觉得有很多东西可写,于是定了一个大大的题目什么都想写一写,结果面面俱到,内容空洞、概括,不深入、不具体。反之,如果选取一个小的切入点,对自e68a847a64338己所用的材料进行深入挖掘,写具体,写深刻,能够以小见大,往往能够写出好文章。

4、文章要写出层次感、立体感。

这是说我们在运用单一材料写作时,要注意把故事情节写得曲折、波澜起伏,既可顺叙,也可倒叙、插叙;既可欲扬先抑,也可写喜衬悲。写出它的发生、发展过程,不要一下子写到结果,使文章无法展开。如果是选择几个材料来写作,则要注意安排的层次性,要由浅入深;要注意材料的对比性,在对比中体现出我们的选择和思想感情;写人物要从不同的角度去审视,使其更加丰满;说观点则要多方面地论述,使其更有说服力。

5、写好开头和结尾,结构一定要完整。

好的开头写作就成功了一半,这话不假。它既可以激发你的灵感,使你文思敏捷,又能给老师留下深刻的印象。好的开头既可以开门见山,从题目、中心写起;也可以曲径通幽,从看似无关的闲笔荡开,又殊途同归地回来。总之要力求抓住老师的眼球,给他耳目一新的冲击;但不能收不回来,离题万里。

结尾同学们常常因为没有时间了,要么草草收场,要么就此打住,没有结尾,这是作文之大忌,结构不完整的文章可以说不叫文章,就像少了脚的螃蟹不叫螃蟹一样。前面写得再好都会因此丢掉不必丢的一大截分数;因此同学们一定要留出时间写结尾。好的结尾要能够照应前文、给人思索、深化主题就不必多说了。

6、充分表现出自己的语言特色。

准确的词汇、恰当的修辞、通顺的语言是作文的基本要求。除此之外,有的同学叙述描写的语言很生动,有的同学抒情语言很感人,有的同学议论语言很深刻,有这些语言特长的同学们都要充分展现出来。还要尽可能地运用一些时髦、幽默、风趣、甚至俏皮、但必须得体的语言,可以十分讨巧地得到老师的好感。请看这几句话:〃就像长沙的臭豆腐,爱它的人一天不吃就寝食难安,有了它就身体倍儿棒,吃嘛儿嘛儿香;讨厌它的人恨不得百米开外就捂住鼻子,绕道而行,并且皱着眉头瞪着眼睛比看到恐怖组织还紧张,仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐,而是携带“SARS的特快专递。”这样的语言有几句肯定会为你增分不少。

三、卷面书写可以为你赢得不少好感分。

为什么要把这个问题单独出来说,是因为它没有引起同学们的高度重视;而这个问题对考试来说实在是太重要了。当年笔者有位同学,喜欢文学,很有文才,就是字写得非常难认,结果连续几年高考都名落孙山。同学们要设身处地为老师想一想,那么多试卷要一篇一篇地改,你还给老师设置文字障碍让他去辨、去猜你那不是错别字的“错别字”,他的感受能好吗?何况书写工整是作文的基本要求。因此,同学们的字一定不能潦草,也不要写得太紧密、太细小,让老师看起来很困难。要使整个卷面都非常清洁,连标点符号都打得非常清楚,老师会感到你的学习态度非常端正,有了这样的好感对你是非常有利的。 望采纳!

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