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观察作文300字四年级

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星期六的中午,我抓了两只小copy蜗牛进行观察。  
我先把一只小蜗牛放到桌子上,拿了几片叶子放在它的前面,小蜗牛动了,它慢吞吞地向叶子的另一端爬去,后面留了一条湿湿的痕迹,这是蜗牛排泄的黏液,用来保护腹足。它虽然爬到了叶子上,但是它还是没有停止爬动,一直向前爬,根本没吃叶子。我把蜗牛拿起来,再把它放在叶子左边的一端,可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心,又试了一次,可是这次,蜗牛干脆不爬了,站在原地不动,任凭我怎么摸,怎么推,它就是不动。  
第二天吃过中饭,我又开始观察了,这次,我把两只蜗牛放在尺上,让它们赛跑,第一只小蜗牛跑的飞快,但第二只小蜗牛好像在悠闲地散步一样,一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后,第二只小蜗牛输了,只见它一动也不动,垂头丧气的样子真有趣。我还给“第一名”颁奖了呢!  
这两天zhidao的观察,让我觉得小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣的东西,我们应该细心观察,多多去想。

如何写好观察作文
观察的密码:学会观察 作文真的好简单
阿里巴巴的
:观察观察开门吧!观察就是善用6大武器,6大感觉!
一、走出观察的误区
作文难,主要是同学们熟视无堵,没留心观察,不善于观察。我曾对600名学生做过调查,问他们什么是观察,90%的同学回答说:“观察就是看,认真地看,仔细地看,仔仔细细地看,一丝不苟地看。”有6%的同学说:“还要想”!有4%的同学说“要留心看,要善于观察。”
我还调查了30名
教师,回答是“观察要抓住事物的特点,要让学生善于观察,养成留心观察的好习惯。!
我追问,那到底怎样指导学生善于观察,留心观察呢?老师们表示说不清楚。
总之,简单地说,“观察就是看”。因此,可以这样说,学生作文难,“看”之过。如果优秀的同学,能把看到的写300字,那要完成400-500字的作文还是有困难的。显而易见,学生的观察是残缺的。
二、观察六大绝招
观察简单的说就是6大感觉。如果,我们从字数单项推断,我们做这样一个大约的分配、计算:
视觉:眼动 就是用眼看(写300字) 把看到的写成词、句子
听觉:耳动 就是用耳听(写50字) 把听到的写成词、句子
嗅觉:鼻动 就是用鼻闻(写50字) 把嗅到的写成词、句子

:嘴动 就是用嘴尝(写50字) 把嗅到的写成词、句子
触觉:身动 就是用手、脚、身体接触(写50字) 把触到的写成词、句子
心觉:心动 就是心理感受(写50字)。 把心里感觉到的写成词、句子
然后把这些词、句子有机的、巧妙的连起来(组合起来),组成意思连贯的话,就变成了生动、细致的优秀作文,作文变简单了吧!
算算看,一篇500字左右的作文是不是很轻松呢!
三、看的秘密
我发现,就“看”这一单项,来研究学生的观察,其实,他们也不知道怎样看才算会看。他们睁着大大的眼睛,可是,在写作文时,好象什么也没看到过。
看的秘密:我们要巧选事物的“看点”
用眼看,看什么呢?我们要巧选事物的“看点”,从事物的(1.看大小2.看高矮3.看宽窄4.看厚薄5.形状6.看颜色及颜色的变化7.看动作8.看姿态、9.看材料10、看结构11.看表情及变化、12.看位值13.看比例14.看粗细、长短15.看组合等)去看。当然,我们写作时不需要把以上看到的全都写下来,但我们至少要知道看的路径。这样,根据事物的特点和作文的需要,适当选择就可以了!
四、巧用看点,一个词变成一句具体的、描写细致生动的话(按一定的顺序组合、添加)
魔法训练营:作文变!变!变!!!
变成一句话
葡萄
一串葡萄。
一串串葡萄。(加数量词)
一串串绿色的葡萄。(加颜色)
一串串绿色的指头尖大小的葡萄。(加大小)
一串串绿色的指头尖大小的葡萄,晶莹透亮。(质地)
一串串绿色的指头尖大小的葡萄,晶莹透亮,像珍珠一样美丽。(加比喻)
一串串绿色的指头尖大小的葡萄,晶莹透亮,像珍珠一样美丽,挂在葡萄架下;(加动作)又像小猫的眼睛,躲在叶子下面一眨一眨的,惹得我都流口水了。(+比喻+动做+感觉)
(想一想,怎样由2个字变成50字,是把那些“看点”像糖葫芦一样串起来,成为生动美妙的句子)
变成一段话
一串串绿色的指头尖大小的葡萄,晶莹透亮,像珍珠一样美丽,挂在葡萄
量词 色 大小 质地 比喻 动作
架下;又像小猫的眼睛,躲在叶子下面一眨一眨的,惹得我都流口水了,我多么
比喻 动作 感觉
想吃它呀!我小心的摸摸颗颗葡萄,凉凉的,润润的,滑滑的,就像婴儿的脸上
心理 动作 感觉 比喻
一样舒服,没熟的葡萄还有点硬,熟透的就软软的,只要你轻轻一掐,葡萄就哭
感觉 感觉 动作 拟人
了,泪汪汪的,流出汁水来。葡萄的果肉是半透明的,还有很多细细的,好象天
动作 质地 粗细
鹅绒的。短短的丝。摘一颗放如嘴里,呀!好爽呀!你要是不小心,葡萄就自己
比喻 长短 动作 感觉
滑到你喉咙你去呢!比吃果冻美多了,甜甜的,酸酸的,可是,多吃几颗,就越
动作 比较 味
来越酸。要是你太贪吃,就是你喝水,喝粥,也让你酸得捂住牙直叫唤,你的呀
味 感觉
已让葡萄酸倒了。谁叫你谗呢!
感觉
(找一找用了“6大觉和15点的那些方面)怎么样,生动、具体吧,流口水了吗?
变成一篇作文
一、6觉流水写。
眼 视觉:
1.看颜色: 我看见盘中有个苹果红红的。
2.二看形状: 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的
3.看大小: 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的,有杯口那样大。
4.看动作(态):我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的,有杯口那样大,突然滚了出来,在桌上转了2圈。
5.看特殊标记(斑点、花纹……):
我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的,有杯口那样大,突然滚了出来,在桌上转了2圈,苹果上下有2个小窝窝,下面的小窝窝里还有一个小五星呢。
6.看比例: 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的,有杯口那样大,突然滚了出来,在桌上转了2圈,苹果上下有2个小窝窝,下面的小窝窝里还有一个小五星呢,只有小窝窝的六分之一大。
7.看位置: 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的,有杯口那样大,突然滚了出来,在桌上转了2圈,就停在小猫咪的前面,苹果上下有2个小窝窝,下面的小窝窝里还有一个小五星呢,只有小窝窝的六分之一大。
8.看构成: 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的,有杯口那样大,突然滚了出来,在桌上转了2圈,就停在小猫咪的前面,苹果上下有2个小窝窝,下面的小窝窝里还有一个小五星呢,只有小窝窝的六分之一大。这个苹果是水晶富士。
(看的方法主要就这8法,写作文时,根据需要选几个看法,写出来,组合就可了,就可以写得很具体)
二、耳 听觉
耳是来听声音的(声音有自然界的声音、人为制造的声音、人说的话、人的唱歌声……)
1.听动物声:
我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的,有杯口那样大,突然滚了出来,在桌上转了2圈,
作文,是语文综合水平的体现。但是,对于好多同学(其实包括原来的我)来说,总觉得作文很深奥,不好写。其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的。

第一,就是词语积累。作文,要有佳词妙句才有文采,才能吸引人。一篇文章,假如没有佳词妙句,无论这件事情多么精彩,你写出来的文章也是平淡无味,怎么能够吸引人,让人去欣赏呢?你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中,我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。

第二个方面,就是注意留心观察。写作文,不是在屋子里憋出来的,而是要到实际生活中去观察、去体验。因为,生活是写作的源泉嘛!有些人,他是出去“观察”了,可是他只是
,忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲,根本没有要点、细节。所以,在观察时要留心,要仔细,才能写出与众不同的好作文。记得外出时,爸爸经常会指这指那,问这问那,以引起我的注意与思考。

第三嘛,就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道,也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空,我就会到书店看看各种各样的课外书。当然,不是只看就能写出完美无缺的作文的,关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”,这样在写作文时,才能做到随心所欲、挥笔自如。

怎样写好作文?

写作,在语文中占有突出的地位,它既是人们表情达意、交流信息的需要,又是一个人语文能力的综合反映。目前,语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展,这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。我认为,这种改革方向非常正确,可谓抓住了语文教学的关键

可见,进一步提高学生的写作能力乃
。那么,学生怎样提高自己的作文水平呢?说到底,还是那句老话:多读多写。下面,我就根据学生的实际,结合自己的理解体会,简要谈一谈对这个问题的看法。

一、多阅读。
阅读是基础,写作是运用,阅读对于写作非常重要。学生读什么好呢?当然是好文章,尤其是名篇。首先是课文,它们经专家们精心挑选,能代表各类文体特点,且十分适宜学生们学习,必须首先把这些文章学好。在此基础上,再适当开辟第二课堂,向
阵地延伸,得益于课外。在阅读过程中,一定要特别注意语言的学习积累,要记下书里的好词佳句。最好是备一小本子,随身携带,随时随地摘录和学习语言。同时,还要贵在一个“积”字,持之以恒。正所谓“涓涓清泉,汇成江河”。只有天天学语文,日积月累,你的语言才会越来越丰富,为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知,文章是以语言为第一要素的,语言功底若不过关,写好文章就成了
了,所以,学习语言始终应是读语文的一项重要任务。古人读语文,就十分重视语言的学习和积累,现当代的很多文人作家也是如此,他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。

二、勤思考。
在阅读过程中,还应肯动脑筋,勤思考。每读一篇文章,要理解、领会作者如何
、谋篇、行文,如何开头结尾,如何组织语言文字,句与句之间,段与段之间,等等。要推敲好词佳句的妙处。同时,要有
的意识,掌握了某些知识,就要思考在什么情况下能派上用场。总之,阅读时要勤思考,只有把学思结合起来,才能尽快提高写作水平。

三、常练笔。
正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样,懂得
也不一定能写出好文章。作文要写得好,还必须常练笔。只有勤练笔,才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去,实现知识向技能的迁移。常练笔,首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文,可以提倡模仿性写作,这是必要的。不过,随着训练的深入,就要逐渐增加创作性的因素,力求一个“活”字,要插上想像的翅膀,写出真情实感来,使文章更富有魅力。仅此还不够,学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事,有时写下自己的读书心得,有时阐述一下对某个问题的见解等,在这方面,大可以随便一点,从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力,也可以积累资料,陶冶情操,锻炼提高思维能力。另外,学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是,要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说:“兴趣出勤奋,勤奋出天才”。事e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9331实上,读名篇佳作,可以享受其意境、情趣和艺术美,写文章,可以抒情达意,这实在是乐在其中,其乐无穷的!

总之,只要做到上述这些,经过一段时间的努力,我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来,思维也会随之活跃,能力也就提高了


蚂蚁观察日记
今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.
我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。
蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。
我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。 通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物 。

2.我当小小观察员
今天中午,我和奶奶在街上散步,看到一些环卫工人在马路边扫地。有的在马路中冒着身命危险捡垃圾,有的环卫工人已经老了,虽然手里拿着个夹子,但是,有些东西连夹子也夹不起来,要弯腰去捡,可大部分老人连腰都直不起来,就别说弯腰了。我看着感觉自已的腰都疼。我就走上去问他们:“爷爷,奶奶,你们这样吃得消吗?是不是很辛苦?”其中一位爷爷说:“为了你们有一个干净的城市,为了你们过得舒服,我们再苦再累都高兴。”他还说:“为了节假日的路面干净,我已经三年没回老家了,但是,我一点也不觉得孤单,因为你们早就把我们当自己人看了。今年7a686964616fe4b893e5b19e361,我被所里评了先进,还拿了奖金,我真是太高兴了!”看着他一脸的笑容,这使我想到了我们的“文明城市”的称号来之不易,如果没有这样千千万万的环卫爷爷、奶奶们的辛勤劳动,没有他们的无私奉献,常州被评为“文明城市”就没那么容易,所以我以后一定要尊敬他们,处处讲文明!

3.今天,老师拿来了几个胖大海的种子,让我们观察!我一看,不禁这样想:这么小,还能叫“胖大海”吗?我看这只能叫“瘦小海”了。
这么小,一点也不像我想象的那样。
胖大海看上去像晒干了的红枣。摸起来皱巴巴的,凹凸不平。我用鼻子闻了闻,闻到了一股淡淡的中药味。我又用牙咬了咬它的外壳,
因为它的外壳不是很坚硬,所以我一咬它的外壳,它就裂开了!胖大海的里面是一种很像杏仁的东西,咬在嘴里有一种很苦的味道。
紧接着,老师把它泡在了盛着热水的杯子里。刚开始胖大海没什么变化过了一会儿胖大海的皮被“炸裂”了。不一会儿原本清澈的水变
得微微黄了,又过了一会儿水的颜色渐渐地变成了深黄色。同时胖大海的外壳不知哪儿去了,不过经过我们仔细观察胖大海的皮我们找到了。
原来,胖大海的皮就在胖大海的身旁呢!它就像一朵云。
胖大海是一种中草药,是中草药就一会有药效呀!胖大海也不例外,它的功效是:下火,清肺,止咳。
今天我不但认识了一种中草药——胖大海,还知道了有关胖大海的知识呢!通过观察胖大海,我感受到了,不管做什么事情,只要你用心观察,总会有意想不到的收获与快乐!

4.银杏秋黄
我们学校门前有五棵银杏树,粗细高矮差不多,树龄大概比我爸爸的年龄都大了。我很喜欢银杏树,特别是秋天的银杏树和秋黄的银杏叶。
秋天来了,葱绿的银杏叶开始泛黄,尤其是到了寒露霜降季节,银杏叶渐渐地由绿变黄,再由黄变成金黄。这个时候的银杏叶把银杏树装点得一树金黄,一身高贵,格外漂亮。秋风来了,银杏叶开始飘落,从星星点点到纷纷扬扬,大概一个多月的时间。一片一片金黄金黄的银杏叶随风飘曳,像一把把美丽的小扇子,扇走了夏天的炎热,扇走了秋天的凉爽,扇来了冬天的寒冷。银杏树和银杏叶是一个家庭,就像母亲和孩子,没有大树的允许,树叶是不会自己随便飘落下来的。我想,飘落下来的银杏叶也因该是有生灵的。今年,它们含泪离开了母体,明年它们一定会带着可爱的笑脸以另一种方式回到妈妈的怀抱。
银杏叶还有很高的的药用价值。我奶奶吃的药中就有一种药叫《银杏叶片》,能改善心脑血管循环和防止动脉硬化。我姥爷还收拾了许多银杏叶做了个银杏叶枕头。
银杏秋黄是一道风景,可银杏叶飘落却让人觉得酸楚和依依不舍。
5.赞小草
小草很平凡,可是它无私奉献;它没有美丽的外表,可是它可以净化空气……小草总会被人们忽略,可是它从无怨言。因此,我喜欢小草。
小草多么可爱!它任你踩,随你踏,却从来没有向你抱怨过,反而,它还给人们带来了许多好处---美化环境、净化空气……它在夜间吸收二氧化碳,放出氧气;它的生命力很旺盛,“野火烧不尽,春风吹又生”足以让人对它产生敬意;它矮矮地长在地上,从不会炫耀自己的好处还不会向人们索取;它渺小,但它那翠色欲滴使人们对它的喜爱之情油然而生……小草没有动听的声音,可它一直向人们奉献。它无私,它朴素,可它的精神却让人感动!
每当我想起小草那美好的品质,就不自禁地想起那一个个默默无闻无私奉献的人。就像在马路上的民警叔叔,在大雪纷飞、寒气逼人的冬天,他们为了不让车发生交通事故,不惜在严寒和风雪中观察……他们多么像小草呀!对于医生来说,生命是极其珍贵的。因此,他们经常为了抢救病人而熬到深夜,眼里充满了血丝……他们为人们的贡献多大呀!还有那些无名的清洁工,天亮时已经能看到他们忙碌的身影,晚上10点钟还不见他们回家……难道我们不该向他们学习吗?
我喜欢小草,更喜欢那些为人类服务却从不索取的人。因为他们心里装着亿万人民,无私奉献,使人们感动。而他们那朴素的面容和美好的品质让人对他们无比敬佩。
6.家乡的“摇钱树”
我的家乡在秭归,那里盛产脐橙,是远近闻名的柑橘之乡。
春天细雨如丝,一棵棵脐橙树贪婪地吮吸着甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。清明节过后,满山遍野的脐橙花开了,到处飘着浓浓的花香。花谢后,枝条上挂满了一个个青色的小脐橙。等到金秋十月,果实便成熟了。那一个个碗口般大小的脐橙压弯了树枝。无论是大人还是小孩,只要见了它,总想尝一尝。轻轻掰开来,嫩黄嫩黄的果肉,饭粒似的,像梳子一样均匀地排列着,让你忍不住重重地大咬一口。家乡的脐橙丰收了,招引来全国各地的商人。那红彤彤、黄澄澄的脐橙绽开笑脸,像是欢迎每一位远方来客,山上山下那提篮穿梭的家乡人民脸上都写满了富足的笑容。近年来,大量脐橙销往全国大中城市。家乡的脐橙还获得了全国金奖呢!名牌效应让家乡的脐橙身价倍增。每年光脐橙一项全县人均收入超三千元,引得全县村村建脐橙园,家家种脐橙树。由于家家栽种“摇钱树”,仅几年的时间家乡就发生了翻天覆地的变化,百分之八十的农户盖起了新房,添置了新式家具和现代化生活用品。摩托车、手机、彩电、电脑也早已飞入寻常百姓家,家乡人民的生活是一天一个样。
脐橙树,你真是家乡人民的摇钱树!

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