以怎样写好作文为话题

您好!
这里给你提供了七篇.个人认为最后一篇不错,就看你自己的需要了.
祝你好运!
1 出人意料的鼓励
以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”.我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是三、四年级的同学写的.因此,我感到十分沮丧、懊恼.
有一次,在作文课上,曹老师让我们写作文,我写出来的作文好像在对我说：“唉,黄翔宇啊,你连作文都写得那么差,还在同学们面前吹牛,你真笨!”于是,我开始自卑起来.
记得再一次放学后,曹老师把我留在教室里,和我谈起写作文的事.我原本以为曹老师会批评我,可我错了,曹老师不但没有批评我,而是鼓励我.曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇,你的作文比以前进步了,但是,你要多观察身边的小事,要把作文写得真情实感,我相信你如果多写、多练的话,一定会进步更大的!”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心.嘿,毕竟有人夸我了,尽管只夸了一次.于是我继续写了起来.我每用了一个恰当的好词、佳句,曹老师总不忘说一句：“进步了!”我的心里洋溢着从未有过的感觉.经过三年的努力,我终于把作文写得真情实感了,还获得了全校作文比赛的一等奖呢!家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦.
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影.曹老师的鼓励我永远不会忘记.
2 妈妈的鼓励
从四岁弹琴到现在,已经有八年的“历史”了.钢琴已成了我生活中的好伙伴.八年,一个不小的数字,按理说什么比赛、演出对于我来说已经没有问题了.可不知怎么搞的,平日里谁听了我弹琴都会赞不绝口,而一到比赛呀、考试呀什么的,我就常常心里不能平静下来,经常因为紧张而“演砸”.“演砸”就常常自责,对自己没有信心,认为我就是弹得不好.
有一个星期天我去老师家弹琴,老师告诉我下个月兰州市举办少儿钢琴艺术比赛,让我参加.
傍晚,我独自漫步在街头.夕阳是那样美,红得像血、像火,我沿着街道漫不经心地走着.下个月就要比赛了,要是再“演砸”就太让父母和老师失望了……不,不会的,只要我这一段时间好好弹,没有我弹不好的曲子.我不能再让老师、父母失望了,一定要努力!
终于比赛完了,我坚持到了最后,这次又没弹好.我垂头丧气地走下台,在台下等我的母亲大步朝我走来：“不错,弹得不错,下次还要努力,不要泄气,不要气馁,一次失败代表不了什么……”听了妈妈的一番话,我不由自主地流下了眼泪.
自从那次妈妈鼓励以后,我找回了信心,对自己不再失望,一次比赛结束,又迎来另一场演出.这次第三、那次第二……
在以后的日子里,我只要看到有人像我当初那样,我会像妈妈一样去鼓励他,让世界上的孩子都振作起来,不被失败吓倒!
3 78分后的鼓励
每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新.
一个红红的78分映入了我的眼帘,我惊呆了,不知不觉中泪水已经打湿了脸颊,溢出了眼眶.
这次语文单元考试,我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分.我心中一片混乱,有点不知所措,错在哪里?为什么会失败?……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来,一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我,我就害怕.
怀着忧郁的心情回到了家,我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈,可是妈妈一反常态,竟然没打我,她叹了口气,语重心长地说：“孩子,你们不是有一篇课文,叫《才能来自勤奋》吗?”这句话就像一把锤子,狠狠地敲击着我的心灵.是呀,一分耕耘,一分收获.这阵子,上课时,虽然人在教室,心却总是游荡在外边,甚至还转来转去和前后的同学讲话.原本积极发言,现在却愣着等待别人e799bee5baa6e4b893e5b19e366的答案.回到家,别提做那些自己买的习题,就连张老师布置的,往往还大打折扣,甚至想方设法瞒天过海.妈妈的苦口婆心,成了耳边风.我还尽和她赌气、顶嘴.哎,糊涂呀!这不,坠落低谷,自酿的苦酒自己尝了呗!看着我丧且的样子,妈妈一反常态,给了我一句话：“女儿啊,人生呢总有起伏的,失败了不要紧,重要的事应该分析原因,防治在犯,一直以来你斗十分出色,但失败是成功之母,妈妈相信你.”
正是这句母亲的鼓励激起了我的信心,使我重新站了起来.
4 重要的鼓励
从小到大,有许许多多的人对我说过许多鼓励的话.当我考试不理想时,爸妈就会鼓励我：“不要难过,下次一定会考好的.”当我取得优异的成绩时,老师就会鼓励我：“你要再接再厉,力争更上一层楼.”当我在人生的旅途中遇到挫折时,朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了,爬起来,从头开始,对自己要充满信心.”
在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门.
面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然：这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗?
第一个星期,老师就对我委以重任——让我当班长.尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验,但是说实话,我的心里仍然没底.这不,没几天,苦恼就来了——
同学们来自各个村镇,彼此之间不甚了解,需要有一个“磨合”的过程；我在班里并没有多大威信,难免有些人对我的话爱听不听.所以老师不在的时候,同学们的话就显得特别多,班里叽叽喳喳,犹如一锅沸粥.这使我感到很是不安.
班主任也发现了这一点.他找到我,鼓励我说：“你是班长,不管谁犯了错,都应该放手去管束他们,不要有太多的顾虑.你要尽快在他们中间树立起威信.记住,老师永远是你的坚强后盾……”
听了班主任的一席话,我的心里热乎乎的,学习和工作的信心更足了.
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”.老师,请放心,我一定不会辜负您和同学们的期望,尽力把班里的各项工作都做好.

既然选择了远方，便只顾风雨兼程，
贴在墙上的这句座右铭已默默陪我度过了一百多个煎熬的备考夜晚，我想不管最后结果如何，现在的我都要尽自己最大的努力让最后的自己不后悔。7a686964616fe78988e69d83362即使最后的结果不尽人意，那也不要停住追梦的脚步，因为未来的路还很长，很长。
很遗憾，我还是辜负了父母的期望，以六分之差与心爱的学校擦肩而过，我以为我会大哭一场，可我没有，只是安静的看着远方，带着些许迷茫。填报志愿的时候，还是很霸气的填了自己心仪的学校，然后又填了一所普通高中，也许这算是最后的退路吧。
我还记得离中考还有六十天的时候，即将面临着体育加试，我每天拼命地锻炼，在操场上不停地奔跑，跳远，压腿。操场的每个角落都洒下了我努力的汗水，有时候韧带拉伤或者跑步时摔倒，我都告诉自己，我正在走上坡路，我还可以坚持。那个在运动场上不服输的我，真的认真过，努力过。
六月十四日，在老妈的陪同下，自信的的走进了考场，那时的我，信心十足，自以为一定能考上最好的学校，　　七月一日，最后一次回母校收拾东西，看着黑板上还依然贴着：未来的你一定会感谢现在拼命地自己，内心复杂苦楚，我很惭愧，有很多个对不起想说给那些曾以我为傲的老师们，抱歉。我从初中学校九一班教室走出来，不舍得抬头，回望了一下教学楼，阳光那么明媚，但这班人注定是再也凑不齐了。
我的中考成绩，还有未来的打算，都成了饭桌上的谈话重点，父母眼神中流露出的关心，更让我感觉到对不起他们，记得录取分数线出来的第二天早上，哥哥发信息问我有没有考上，是的，我没有回，纠结了一整天，还是没有勇气回复。
未来，对于我来说有点迷茫，可我必须要走下去，没有什么特殊原因，只是通过这个中考，突然明白了很多，未来，我还没有什么大目标，只想走好人生的每一步，不停的一直往下走，在不顺心不如意的情况下，唯有充满笑容，坦然面对。
希望蓦然回首时。一切都已经成为我身后一串串深深的脚印，我也成为了一个全新的自己。
一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。作为学生，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗一点，叫做极品作文。为什么欣赏它？因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。比如，有一篇写课堂上老师的尴尬的文章，故事很通俗，说是一天上课时老师点名，遇到一个不认识的学生名字，就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去，待点完名后，公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁？你可以设想，如果那个同学立即站了出来说，把我的名字点掉了，这就落了俗套，因为大家都知道这个故事。但是作者没有这样写。老师的询问，下面鸦雀无声。如何收场？老师自然是教了几十年的人，他随机应变说，既然都点过了，也可能有的同学碍于7a686964616fe59b9ee7ad94330情面不肯当众说，这样吧，下课到我公室单独报到一下也行。这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到公室后说了自己的名字，还是没有什么意思。作者写的之所以出人意料，原因就是这位同学下课后去到公室找老师，只说了几句话就走了。他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初二，每年都会遇到同样事情。你说老师，我的名字确实是生僻，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。同样是大家都听到的故事，同样是一个老生常谈的问题，作者这样一写却反映了一个新鲜的主题，就是老师应该和学生教学相长，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。一篇好的文章就是这样，有一个好的主题，作文就成功了一大半。　　一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。从一滴水里能看到大海的样子，从一粒沙中能展现整个世界，这是多么地不容易呀！但是，好主题通常就是这样表达出来的。你想写时代的变迁，写社会变化之大，如何写？你不能面面俱到地都写吧。老舍可谓是文章大家了，他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因，写了只有彻底推翻旧社会，才能结束悲惨命运的真理。我看到一位学生写的作文就很好。她只用洗衣服这件事就说明了很多内容。奶奶是清闲的，因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那个人，是家里的唯一宝贝，只有家里出去见人的时候才穿它一次。她也是清闲的，因为现在的衣服虽然多，只要你把它填进洗衣机缸桶，按上程序，两个小时便是甩干的衣服，还不耽误读读报纸，看看小说。而最辛苦的是她的妈妈，从石头板到木头板，她不知道揉搓过多少衣服，因为在她妈妈的生活里，家里已经富裕，每个人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，还有夏天穿的，秋天穿的；有在单位穿的，还有在家时穿的，有工作服，也有休闲装。但是她所处的那个时代，洗衣机还没有发明出来，后来有也因为很贵买不起。这样，从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化，这不能说不是一个好的主题。你如果想写一个好的主题，首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手，不要贪大求全，贪大求全的文章反而不是好文章。　　其次是要文情并茂。文，是指文采。文采怎样显现？就是要靠作者的功力。写作能力很强的同学，通常的一件事会把握怎样写，如何写，哪些该祥，哪些该略，哪些该修饰，哪些该平白，驾驭文字的功夫很是了得。文采不是每个人天生就有的，它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程，需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领，这要在日常学习中逐步提高。俗话说，学会唐诗三百首，不会写诗也会偷，就是这个道理。情，指感情。感情是最能打动人的地方，通常来说你要把心掏给别人看，别人也会把心掏给你看，你要带着感情去写一个事物，这个事物就有感情，这种感情也会传达给读者。俗话说，投之以桃，报之以李，投我以木瓜，报之以琼琚，也就是这个道理。有一首诗歌，目的在于歌颂一位功赫名著的将军，战争年代，他是英雄；和平年代，他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了。这首诗他这样写，题目是“一把扫帚”，说它也曾纵横过王庭御院，也曾斗落过马路星辰，也曾抗击过风沙入侵，也曾荡涤过死亡书信（落叶），趋走的是肮脏的污垢灰尘，迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音，等世界都干净了，它却静卧在墙角门后，无声无息，无怨无悔，无迹无痕。你看，写得多好呀！他就是把自己感情赋予了这把扫帚，把这把扫帚写成了有感觉的事物，能感受整个世界。所以，好的作文也应该具备这个条件。　　要写出好作文，同时要求都做到既有一个好的主题，又能文情并茂，实在不是一件很容易的事。如果做到了这两点，任何文章都可以称作为创作作品，都可以在文艺刊物上公开发表。所以，对于正在学习阶段的少年朋友们来说，不必要求他们必须具备这些条件，我认为，能具备其中一条已经算得上好作文了。最后，胡乱给大家总结几条，请参考：文贵新，发人深思动人心；文贵奇，使人入彀着人迷；文贵精，如果删句一场空；文贵真，热情打动石头心。

1
怎样写好话题作文

●写好话题作文，首先要善于“化大为小”

●写好话题作文，其次要善于“以小见大”

●“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键

话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体
明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e98193335要求归纳试
题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不
要求自拟文题，也不能另立文题。

在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更
广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要
题型之一，是高考作文命题成熟的表现。

要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一
个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所
以，
写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，
“择其一点，
不及其余”
，
也就是只写“大
范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在
800
字左右的篇幅
内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿
2000
年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”
这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写“辨明是非”
方面的，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职
业选择”“个性发展”等等方面的，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现
题材多样、迭彩纷呈的好局面。

再拿下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于
800
字的作文。要善于
“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎
样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目
的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有
到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动
力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，
不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要
求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。
《考试说明》
“发展等级”要求考生作文“有
个性特征”
。
要达到这一要求，
必须增强
“选择意识”
。
首先要善于选择自己熟悉的、
想说的
(
有话可说的
)
，
有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。