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小荷要求容忍儿童的所有创设和异想复,并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。 ◆小荷重视描述性语言的训练。素描能力决定写作能力。 ◆小荷提倡图文并写的字线表达,建议教学中制加以倡导。 ◆小荷注重过程的娱乐性,须使学员感到上课有趣味,与校园作文不一样。 ◆小荷允许班百内作文有百分,重视前十名荣誉生的选评。 ◆小荷要求作文批改以点圈赏度划为主,文字评语只需要在15字至20字左右,须具文学性。 ◆小荷注重对某位或某几位学员的教学投入,可不惜教时,树立班级标兵问,打造进步典型。 ◆小荷答注意作文教学与生活的联系,与艺术的联系,与文化的联系与世界的联系。
2个都挺不错的,可以说各有特色,选哪个都不错,不过小荷可能更适合你,专门做母语教学的。zhidao现在有2个产品:
《小王子》,为世界文学名著,作者为法国作家圣埃克苏佩里。本书讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中的童话故事:一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。小王子曾经访问过六颗行星,分别居住着一位权欲迷、一个虚荣狂、一个酒鬼、一个贪婪的商人、一个自私的灯夫、一个不知海洋山脉为何物的地理学家回等。作者在结尾揭示了“爱与友情,就在我们身边”的宗旨和底蕴。至今,《小王子》已被翻译成一百多种文字,被认为是二十世纪最伟大的童话之一。
小荷“小王子”为母语儿童写作教材之后,小荷总部推出的“二号产品”,是为国内首版专业儿童阅读教材。其教材、课品等皆具有“独特性、独立性、独办答性”。小荷作文以此书名来命名阅读训练营和教材课程,有“世界,属于读者”、“阅读为王”和“阅读照亮童年”的深意。
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◆小荷要求容忍儿童的所有创设和异想,并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。 ◆小荷重视描述性语言的训练。zd素描能力决定写作能力。 ◆小荷提倡图文并写的字线表达,建议教学中加以倡导。 ◆小荷注重过程的娱乐性,须使学员感到上课有趣味,与校园作文不一回样。 ◆小荷允许班内作文有百分,重视前十名荣誉生的选评。 ◆小荷要求作文批改以点圈赏划为主,文字评语只需要在15字至20字左右,须具文学性。 ◆小荷注重对某位或某几位学员的教答学投入,可不惜教时,树立班级标兵,打造进步典型。 ◆小荷注意作文教学与生活的联系,与艺术的联系,与文化的联系与世界的联系。