如何才能写出好的写人作文呢？

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?
　　一、精选事例,以事写人
　　写人离不开写事,因为人物的特点总e799bee5baa6e78988e69d83361是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:
　　1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。
　　2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。
　　二、抓住细节,写出特点
　　每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。
　　1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。
　　2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。
　　3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。
　　4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

同学们,以写人为主的文章主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点的.要写好写人为主的作文,应当从以下几个方面入手.\x0d一、选用典型事例\x0d人与事是分不开的.一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件.\x0d1.通过一件事来写人.这种写人的方法就是通过记叙一件事来反映一个人某方面的思想品质或特点,是写人最基本的方法.采用这种方法写人时,同学们要写自己熟悉的人,从这一要求看,内容相当广泛,可以是老师、朋友、家长、同学……其次,要写的事必须是有意义的事,通过这一件事能看出这个人的品质,不能为写事而写事.同学们要想写好熟悉的人的一件事,要注意以下几点：\x0d(1)要抓住人物的特点.每个人都有与众不同的地方,表现在多方面,比如胖或瘦,高或矮,美或丑……这是外形的特点；粗心大意,谨小慎微,胆小怕事,倔强刚烈……这是性格的特点；大公无私,自私自利……这是品质上的特点；喜欢下棋,爱好音乐……这是兴趣上的特点.这就要求我们在动笔之前要深入回忆或进行认真细致的观察,尽可能捕捉到你要描写的对象身上最突出、最鲜明,别人所没有的特点.\x0d(2)要用事实说话.写人离不开叙事,要用事实来说话,通过具体的事例来表现一个人的特点.因此,要把事情发生的时间、地点7a686964616fe59b9ee7ad94332、开始、经过、结果交代清楚；要注意选取典型材料,把一件事写具体.\x0d2.通过几件事来写人.通过几件事写人,作者所选择的几个事例,可以是一件事表现人物某一方面的思想品质,通过这几件事情表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心,表现人物某一方面的特点.比如《我的伯父鲁迅先生》,选取了鲁迅先生教育“我”认真读书,鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会,鲁迅先生热情救护和帮助受伤的黄包车工人等典型事例.这些材料选得非常好,因为它们都是作者亲自参与、亲眼所见、亲耳所闻的,所以写得特别真切、细腻,让读者觉得可信.否则,作者怎么能写得出“他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的”等生动的细节?这篇文章选取不同的典型事例,写出了人物的各个侧面.作者为什么采取这种选材方式呢?因为鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家、革命家,他有自己鲜明的个性,采取这种选材方式,能从不同的侧面展示鲁迅先生作为一个伟大的无产阶级战士的伟大人格和个性.这篇课文的作者周晔是鲁迅先生的侄女,她很了解自己的伯父,知道他的许多特点.用这种选材方式,能生动地刻画出鲁迅先生的光辉形象.通过学习这篇课文,同学们能够了解到人的性格是多方面的,采用“通过几个不同的事例反映人物的几个特点”这种写人的方法,可以把人物形象刻画得更加真实.\x0d不过,同学们请注意,通过几件事情来写人时,第一,要注意选取的几件事情在内容上不能互相矛盾,人物的性格特点在这几件事情中应该是和谐统一的,不能自相矛盾.其次,要注意用不同的事情反映人物性格的不同侧面,避免类似的事情重复出现.再次,文章的开头和结尾要交代与这几件事相关的内容,或对人物作概括介绍.最后,写几件事时,可以按时间顺序；可以以某一事物为线索；也可以详写一件,略写几件；还可以按事情的分类排序.\x0d二、抓住人物的特点,写好人物的形象\x0d写一个人,离不开典型的事例,除了要把事件的过程写得具体、完整,在叙事的过程中,还要抓住人物的特点,写好人物的形象.\x0d每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等方面去考虑.写作文的时候,我们应根据文章的中心思想,有所选择地抓住人物的特点,去展示人物的形象.一般来说,人物的形象是指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌,就是人物的外形特征,包括衣着、容貌、神情、姿态等等.外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地进行描写.人物的语言包括人物的独白、对话、交谈、语气.人物的语言是人物内心世界的直接表现,因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点.描写人物的语言时,要注意语言要符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系.描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”.心理活动是无声的语言,是直接表现人物的精神面貌、思想活动的主要手段.描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因写清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来.\x0d如果同学们把人物的外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物形象就会鲜明、突出,给读者留下的印象也就很深刻.当然这些描写应该紧扣文章所要表达的中心.

一、多读。

我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！呵呵！还要zd看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优内美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦！ 

二、多观察。

多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。 

三、多写。

首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写容今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。 

 
  首先，观察周围人物，确定写作对象。我们每天都会和不同的人打交道，这些形形色色的人总会对我们的生活产生不同的影响，有些人和我们朝夕相处，有些人只是擦肩而过抄。我们要选择我们熟悉的人来写。因为袭我们对这样的人的基本特征，性格特点都比较熟悉，而熟悉的人总会与我们经历一些事情，这些事情就可以成为材料，让我们下笔如流水。其次，仔细观察，突显人物基本特点，我们想让自己的写作对象从芸百芸众生中突显出来，就必须仔细观察人物的基本特征，包括高矮胖瘦，黑白美丑，五官特点，穿衣风格等等。再次，通过典型的事件，突出人物性格。最后，注意表达自己对人物的感情。我们为什度么要写这个人，他或她有什么值得我们佩服，喜欢或者讽刺，批判的地方呢？所以要想让读者接受我们笔下的人物，最好能在文章中清楚的表达我们对人物的喜恶。