怎样学好数学,作文

梦，一个代表了人类美好愿望的虚拟的世界，一个可以任你去捏造的世界，可是梦的世界与现实世界差别太大了，使人更加偏向于它。
今天天气又暗淡又寒冷，使人感到额外的忧伤……而我就躲进自己的被窝里睡觉了，睡着睡着做起梦来了；我来到了一个很安静很安静的地方，那里是一个原生态的地方，一个没有被人类污染的地方，一个非常安宁的地方，一个我所梦寐以求的地方，在那我可以向那里的一切东西诉说自己人生那些不如意的事情。那里的人们非常热情，对一切事情都给予一种和蔼的态度，不会抱怨什么，不会太过于追求一些不现实的事情，不以物喜不以己悲，快快乐乐的度过自己的一生……
可是梦总有醒来的一刻，回到了一个残酷的实现世界里去，这个世界充满了“竞争”，学习上的、生活上的、金钱上的、人与人之间的……什么都有；人们为了这些付出了很多很多，牺牲了自然去获取自己个人的利益；从此现实世界慢慢的变得暗淡无味，有些人开始逃避这个世界的一切一切，追求精神上的生活，慢慢的想去逃避它。慢慢的觉得发现自己梦寐以求的世界不是这样的……但是我们应该不要对现实做太多的抗争，因为e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94361最好的东西总是在出乎预料的时候发生！
为什么人总是这样，常常做错了事情才知道后悔！错过一件事最可怕的方式就是：“坐”在它身边，我却知道自己永远不会拥有它。虽然现实世界是残酷的，但是我们应该想到：改变不了现实，为何不去改变自己的态度与想法呢？试着用微笑去面对它，永远都保留着微笑，即使在是你难过的时候，说不定“现实世界”因为你的笑容而爱上你。
试着把“梦”抛掉，不要把时间花在一个不愿意和你分享的“虚拟的世界”上，它只会让我们向往，但是不会让我们去追求什么，不会叫我们去行动。做一个更好的自己，确信在遇见一个新世界之前知道自己是谁，也希望新世界知道自己是谁！可是世间上没有这么多顺利的事情，即使生活中总会有人伤害你，但你仍然需要继续相信别人，只是要小心些而已。
藏在被窝里想起了：无论有多永恒的时候，也总有分离的时候；人生真的好迷茫，真的不知所向，真的会失去自我。不知从何时学会了逃避，想逃避不如意的一切一切；逃避这原本不属于自己的一切，但却无法逃避现实的残酷；梦的美好与现实的残酷，就在那瞬间转化，想再回到梦里，真的真的好难！就算真的回去了，或许又是一个不同的梦境了，还有可能是一个恶梦，一个想再去逃避的梦，但我又能逃到哪去？只能让现实的残酷折磨到老到死！幸福只会间接的访问一下自己罢了！到最后或许有一个永远永远的美梦，不用再去逃避现实的残酷了！
不要因为它的结束而哭，应当因为它的出现而笑。能再回到那梦里去吗？不能回去，也许上帝的特意安排吧！或许更好……

数学是思维的体操，这足以说明数学的灵活多变的特点。在高考中，数学往往是重点的拉分对象，因此，学习数学不可马虎。
如果说数学是一座大厦，那么概念，定理等就是它的根基了，试想，没有根的东西，有怎能健康成长呢？所以学习数学应该从概念、定理入手，扎扎实实地巩固好基础。认认真真地理解一个概念或定理比模模糊糊地做题来得更有效。
要想数学好，方法要妙。学习数学重要的是参加实战，把学到的“理”用之于实题。从而达到“读书破万卷，下笔若有神”的境界。但，过分卖力的时候，动作往往容易变形，在题海冲击出的混沌中，并不能获得多少好处。学习数学有时可偷一下懒，别人的规律，法则，在对其进行充分认识，理解后，把其变为己用，“它山之石，可以攻玉”，这种方法往往能取得较好的效果。做题，实际上是一个透过现象认识本质的过程7a64e58685e5aeb9362，知道题目的真正意图，知识在题目中的运作，那就免了“踏破铁鞋”的损失。学会总结，是数学学习中的另一金钥匙。总结每一阶段的学习，归纳一下方法规律，研究一下策略，总会比无头苍蝇见效。
归根到底，只有分析能力提高到一定程度，才能在题目面前轻车熟路，不过还要重视努力与学习方法的有机结合，数学也是三只手指拿的田螺——拿稳了。

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草e68a847a64338拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。