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青蛙与电子蛙眼有一次，我和爸爸妈妈一起去樟木头吃饭的路上我看到了一个电子摄像头，我疑惑不解的问爸爸：“爸爸那个是什么东西？”爸爸说：“这是电子摄像头，是专门用来拍汽车超速和违反交通规则的汽车。”我又担心的问爸爸：“我们会被拍到吗？”爸爸回答道：“没有超速的车就算被拍到了也没关系的。”汽车开的这么快，电子摄像头怎么能拍的到汽车超速了呢？原来科学家们从青蛙的身上得到了启示。人们发现了青蛙是靠吃苍蝇、蚊子、飞蛾……等飞行昆虫为生的，即使是一只非常灵活的蚊子，只要在青蛙的视野里，青蛙不用十秒钟就能立刻就捕捉到这只非常灵活的蚊子。难道青蛙的眼睛非常敏锐，不管怎样都能捕捉到这些飞行昆虫吗？为了弄清楚这个问题，在以前，仿生学家们经过多次的试验，反复研究，后来终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞有五大类，一类只对颜色起反应，另外四类是对运动目标e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9333的特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。青蛙的视顶盖上有四个神经细胞，第一对运动目标的反差起反应；第二能把目标的凸边抽取出来；第三只看见目标的四周边缘；第四则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，叠在一起，就是一个完整的图像。所以，青蛙对活动的物体能看得清清楚楚，但对静的物体看的却视而不见。科学家们根据青蛙眼睛的原理，制作出了电子蛙眼，给电子监控摄像头装上电子蛙眼，这样就能更好的拍摄到违反交通规律的汽车。在我们身边也有许多电子蛙眼如：飞机降落时，给飞机的驾驶员戴上，这样就会更好的让飞机降落了，还有工厂大门边的电子狗，它可以看到有没有小偷……大自然就是一本无字字典，需要我们去探索这里面的奥秘，青蛙只是仅仅这本字典中的其中一页。让我们一起去探索这个大自然的奥秘吧！
一、谈话导入
在学习了第三组课文之后，我们围绕有关大自然给人启发的资料、了解到的发明创造的事例或从动植物身上得到的启示，进行一次学习成果汇报交流。通过交流，开阔了大家的眼界，丰富了知识。今天我们将自己参与综合实践性学习中的发现、经过、心得体会或自己从大自然中受到的启示真实地通过书面语言表达出来，完成习作。
二、选择材料。
大自然的美妙与多姿多彩给我们留下了深刻的印象。我们每天和它和谐共处，感受美好的一切。你在本组课文的学习中，在课外的阅读中，你可能了解到植物生长的奥秘，发现了动物奇特的本领，或者观察到了神奇的自然现象，知道了很多大自然给人类的启示，还知道什么是仿生学……这些内容都是写作的材料。
三、确定写作提纲：
能结合实践活动来写，要写清楚：发现的经过，发现了什么，发现时的喜悦，发现后的体会和感受。特别要选择活动过程中感受最深，最有印象的内容写具体。如果要联系具体的科学知识，只能简单引用，切忌大段抄写资料。
四、特别提醒
1、要注意表达真情实感。
2、认真写，写后自己反复修改，文中尽量不出现错别字和拼音。
3、做到条理清楚，语句通顺，详略得当。
五、进行习作练习
1 学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导
2 选择学生例文e5a48de588b67a64333，师生共同进行修改。
六、修改作文
1 自己修改。
2 同桌交换修改。
七、抄写作文
八、范文引路。
青蛙 ，大家应该都熟悉，它能为人们吃掉庄稼中的害虫，是农民伯伯的好帮手。但大家知道吗?青蛙只能看见会动的百东西，如果一个东西原地不动，它就看不见 。
为此，科学家还做了实验，科学家捕捉了几只青蛙，还准备了一些虫子和一根绳子度，科学家把虫子放在青蛙的前面，虫子一动不动的停在青蛙面前，可青蛙却久久没吃，而用绳子把虫子捆着，让虫子在空中荡漾，这次，青蛙一口就吞掉了虫子 ，科学家测验了几只青蛙，得出的结论都一样，青蛙只能看见动体，看不见静体。
根据蛙眼的视觉问原理，科学家研制出了一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别答出特定性状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确的识别出特定形状的飞机，舰船的导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛应用在机场和交通要道上。在机场，它能监视飞机起飞与降落，专若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警属报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
科学家从自然界生物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类最好的老师!