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四年级下册语文第3单元作文

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有人说做人要讲究诚信copy,是为了让别人认为你好,我却不是这样认为,讲究诚信,不公让别人信任你,还是给自己人品多添加了一份尊重。
记得有一次在沃根,许嘉禄带着一枝“冰糖雪梨”笔。我们组员都很好奇,我传你,你传我的看。上课了,张馨于让许喜禄把笔拿给她看看,许嘉禄同意了,讲了几道题后,张馨于把笔还给了许嘉禄,谁知,没过一会儿,许嘉禄的脸由白变红了,他问:“谁把的笔拧的这么结实,我打不开啦!谁弄的?”组内寂静了。后来徐千凯小声的说:“我记得最后一个拿笔的人是张馨于,会不会是她弄的?”张馨于红着脸说:“谁说是我弄的?你看见了吗?”徐千凯立刻不说话了,恰好,这时下课了,许嘉禄急的哭了,那只笔拧的确实很结实,不要说我们了,连老师也拧不开。我们几个又是牙咬,又是用笔芯捣,就是拧不开。许嘉禄哭了说:“张馨于如果真是你弄的,我不让你赔,毕竟咱们是同学啊!”

战争给人类带来的灾难是深重的痛苦,特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。

  我在课本上看到了一张战争照片,那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。

  照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥,天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹:在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见……

  而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……

  在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具,而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤,他无助地哭着、喊着,想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上,他痛啊!可没学会说话的他只能更加痛哭……

  而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……

  孩子的伤口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈,可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着,因为他想:和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……

  而现在的孩子却总想离父母远点……

  我想对这个小孩说:有父母的孩子是快乐的,我相信没有父母的孩子也是可以快乐的;有家的孩子是幸福的,我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母,可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。

  世界上有一半的孤儿都是战e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad94366争造成的,我们痛恨这些挑起战争的人,他们总是无故挑起事端,他们将遗臭万年。
青蛙与电子蛙眼

大自然是人类的老师,给了我们 许多有益的启示,我们要向科学家那 样,留心观察,细心思考,不断去探 索大自然的奥秘 自然界中生物的奇特本领,常常 引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿 青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。 一个飞机场内,指挥人员正在指 挥飞机降落,他们每次都能指挥得准 确无误,没有丝毫差距,使飞机准确 降落。 为什么指挥人员能指挥得这么准 确?到底是什么隐藏的高科技帮助了 他们?原来,是人们从青蛙身上得到 了一些启示。 青蛙是益虫,专门捕捉田里的害 虫,使农民乐得哈哈笑。但是青蛙和 指挥飞机降落又有什么关联呢? 事情是这样的。很早以前,仿生 学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷,非常 特殊。他们又发现青蛙的眼睛好像和 其他的动物不一样,他的眼睛比较突 出,于是,他们就对青蛙有了浓厚的 兴趣。 仿生学家发现青蛙对活动的东西 非常敏锐,但却对静止的东西“视而不 见”,而且一遇到光就不能动了,这到 底是为什么? 仿生学家经过多次的试验,反复 研究,终于发现了青蛙眼睛的奥秘。 原来,蛙眼视网膜的神经细胞分成五 类,一类只对颜色起反应,另外四类 只对运动目标的某个特征起反应,并 能把分解出的特征信号输送到大脑视 觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层 神经细胞,第一层对运动目标的反差 起反应;第二层能把目标的凸边抽7a686964616fe4b893e5b19e335取 出来;第三层只看见目标的四周边 缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗 变化。这四层特征就好像在四张透明 纸上的画图,迭在一起,就是一个完 整的图像。因此,青蛙的眼睛对活动 的东西非常敏锐,对静止的东西却“视 而不见”。 仿生学家模仿青蛙的眼睛,发明 了电子蛙眼,使机场的指挥人员能更 加准确地指挥飞机降落。

蝉发音的秘密
蝉为么会发音,对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密,我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时,总是“挺胸”、“翘尾”。
这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,它在地上扑打着小翅膀,叫着;我又折断了它针状式的嘴,可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢?经过反复观察,我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是,我把它捉起来看,发现它凹部的两侧,各有一片鱼鳞似的硬壳,像钳甲一样,里面有一对透明薄膜。蝉呜时,簿膜地回动,我用手轻轻地一捍这个地方,蝉就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:这对簿膜就是它发音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”,是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动,蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”,所以是哑巴。
这时,我才明白,蝉叫的时候,为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密,我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

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