随笔是什么意思？随笔和作文有什么区别吗？

随笔
“随笔”是“散文”的一种。
随笔 ：
1.犹言随手下笔。 2.一种灵活随便的笔记或文体。 3.一种散文体裁。篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。
随笔是一种自由灵活、篇幅短小的散文文体。
随笔的突出特点是不拘一格，随意而谈，只要言之有物，言之有理，即可纵横恣肆、挥洒自如。当然，放开笔头不等于乱跑野马。作者在写作随笔时，总是如实道来，避免矫揉造作与人为的拔高，它注意联系实际，促进人们心灵的交流，因此，优秀的随笔，总那么可亲可信，就像是与读者拉家常。
随笔虽然属于散文，但与叙事散文、抒情散文相比，写人、叙事并不那么细致、形象，多是粗线条的叙写和概括交代，同时也没有那么强烈的感情色彩，更不强求创造某种意境；在布局谋篇上也不像一般散文那么讲究。随e69da5e887aa7a64332笔不管写什么内容，总要谈作自己的感受和认识，发表个人的见解，因此随笔要用第一人称。惟其如此，读随笔时，总有一种特殊的亲切感。
随笔由于是随意而谈，有话则长，无话则短，所以它的题材比一般散文更加广泛。现实生活的见闻，以往事件的漫忆，所思所想的道理，作家作品的漫评，以及古今中外，天南海北，工作学习，旅游见闻，史话传说，掌故轶闻等，无不能作为随笔的材料，作者就是在这似乎是信手拈来的材料中谈自己的一得之悟。当然，这些材料也必须是有意义的、能给人以教育和启迪的东西。
随笔一般采用夹叙夹记的方法，语言朴实无华。
随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。
阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。

随笔是文学体裁中散文的一种.它不拘一百格,形式多样,短小活泼.
教育随笔顾名思义,就是谈教育思想观点的随笔.教学随笔,也可以说"教学一得",主要是写度教学中某一点体会最深的心得.它的主要特点是题目小,篇幅短;层次和结构比较简单;内容单纯,涉及面比较小,写作问材料便于收集,整理和使用.
随笔在写作样式上没有什么固定的限制,常见的有借事说理,夹叙夹议等形式.借事说理: 作者要着力描写一个事件,不用太多的语言去答发议论,做点评,把一件事情写清楚,文章的结尾有个简单的点题就可以了.读者通过读作者叙述的这件事,就能受到触动,明白一些道理,道理喻于故事之回中.夹叙夹议 :作者在叙述一个事件的同时,发表自己的见解,一边叙述一边评论答.也可以是把事件先叙述完,再做评论.
随笔是最适合教师创作使用的一种形式.
随笔不必拘泥于文章的要求，格式，套路等。
可以写心复之所想，言心之所言，不用说为了紧扣主题或者碍于文章篇幅架构而有过多顾及；可以在一篇文章中夹杂多种文式，例如散文、记叙文、议论文等不分详略集聚于一起；随笔可用于记录一些东西，一制般是记载自己的一些生活事迹，心路历程，个人见解等，一般出现于个人日记日志，甚至于随手拈来的小本子小册子，一张纸；它也不用限制你的字数多少，百一句话或长篇大论的都行~
简而言之，随笔就是随性，随心所欲，我们为自己的东西就是随笔
还有作文，它与度随笔就有点相反了，大范围来说，作文就包括应试作文，工作文本，各种论文还有随笔等等。而你在这里所提的区别于随笔的作问文，我想就该是应试作文了，他需要拘束于一定的套路模式，有字数限制，有不同要的要答求规定，是比较受限制的文体。
所以说，他们是不一样的~
一手一手打下的字，希望有助于您~

随笔是你偶尔想出来的句子或段子写出来的，作文是有规定的题目和内容