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泪水是人感情的重要外在表现。它不仅与人的伤感、悲痛有关,也和人的喜乐有关。怒极反笑,喜极而泣,人在巨大的惊喜或者幸福之前,一时难以找到最好的表达情感的方式,而泪水往往先之一步夺眶而出。笑中有泪,性情率真,然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的,全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。
读了上述文字之后,引起了你怎样的联想和思考?调动了你怎样的追忆和思绪?请自选文体,自拟题目,写一篇作文。
写作指导
这是一个新材料作文,我们写作时在准确理解材料的基础上可重点从如下角度入手:
1 思亲之泪,牵肠挂肚。“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”,亲人是在你失去所有的时候依然不离不弃地留在你身边的人;亲人是流着一样的血,从小陪着我们长大的人;亲人是我们在遇到困难时向我们及时伸出援助之手的人。亲人在我们心里有太重太重的位置,我们时常因思念他们而泪流满面。
2 感动之泪,情真意切。生活中处处有精彩,时时有关爱,我们也常被一些人、一些事感动着。所有的感动都缘于心灵深处的震撼,所有的感动都来自灵魂深处,没有真情。哪儿来的感动?不要说我们太爱流泪,因为,每一个感动都是对生活的感恩,都足以让我们洒下一捧感动之泪。
3 后悔之泪,促人反省。生活中我们时常做错事,当一切真相大白之后,我们极度后悔,有人甚至还会因此而流泪。后悔之泪是明白事理的泪,后悔之泪是促人反省的泪,反悔之泪是踏上征程的泪,后悔之泪是走向成功的泪。
4 喜极之泪,酣畅淋漓。喜极之泪,是最动情的泪;喜极之泪,是最难忘的泪;喜极之泪,是最深刻的泪,喜极之泪,也是最感人的泪。
佳作示例
泪
严 胜
你出生的时候,你哭着,周围的人笑着。你逝去的时候,你笑着,周围的人哭着。在这不变的轮回中,到处有溅起的泪。
——题记
小时候,泪像一根刺,流在我的眼里,痛在母亲的心里。还记得,那双纯净的眼睛,只要一流出泪来,准能换来母亲手中高举的糖果;难过的时候,只要流出泪来,便可享受妈妈温暖的怀抱。一次次哭泣,一次次感受母爱,没有悲哀,只有满心的欢喜。那时候,眼泪是个调皮的孩子,是一种贪恋——对爱的贪恋。
离家的时候,泪是游子枕下的一封家书。青笺小字,在不经意间增添了莫名的心事。犹记得村前那口枯井,####着儿时的笑脸;犹记得那门前树上挂着许过愿的银月;犹记得深夜回家,一路疲惫的我看到林间露出的缕缕暗黄的灯光。每每仰望天空,征鸿过尽,难寄万千心事,一夜夜泪水湿了枕头,一夜夜梦回故乡。其实是为生活奔波,不得已才背井离乡。乡里人说:“娃儿真有福,可以去看都市的风景。”所以我也真的以为自己很幸运,可是为什么当我看到一点关于家乡的字眼时,就会突然地沉默?为什么当我手持电话时又那么贪恋以前听得发厌的母亲的唠叨,然后无声地抽泣?为什么一封家书让我泪如泉涌……
当爱走远,泪水再也无法压抑。“但见泪痕湿,不知心恨谁”,伤心已至心痛,换得泪眼蒙咙,常常是掩泪空相望,无语泪先流,细细碎碎,轻轻唤醒沉睡的旧梦。心事凝噎于心口,多情自古空余恨,寂寞如刀,风铃中刀声如割,黯然####,只待残月融化心事,晓风吹干泪眼……
都说人老泪浊,可是眼枯见骨又何妨?不知老泪纵横中饱含了多少人世沧桑,泪痕已刻在心里,再大的风沙也不会掩埋痕迹。经历了一次眼泪的冲刷,心变得更加明亮了,不再钩心斗角,不再患得患失。想一想,能在年迈之时,仍有心动的感觉,又何尝不是一种美!我们相信,纵然我们再也记不清那些流泪的画面,但当我们回首,也一定会感到那些模糊的美好,对往昔的信念以及莫名其妙的深深怀念,一滴滴完整而清澈的泪滴,美在怀念,止不住,难以忘怀。
人的一生被情感包围,也注定要饱尝眼泪的苦涩与甜美。因为心动,所以流泪;因为疼痛,所以流泪。珍####生命中美的记忆,不管是伤痛还是幸福。
教师点评
本文是一篇极有特色的文章,作者紧扣标题,以时间为序,展现了被情感包围的、流泪的人的一生,线索清晰,e69da5e6ba90e79fa5e98193333脉络也很分明。本文语言质朴,作者对流泪的人生娓娓道来,抒写自己内心的真实想法和感受,表达自己内心真实的情感世界,文中没有生硬的说教,没有指手画脚的议论,反而好像在与人促膝谈心,因而读来引人共鸣,更能打动人心。
关于泪水的作文1
打开记忆的小窗,我想起了上个学期的一天,想起了那感动人心的一幕……
那天,我们学校请来了一个外地的教授,给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例,使同学们都深有感触。随后,他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的,可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们,想一股洪流,庄严而又无法阻挡地,走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话,承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧,我心头微微一震,只觉得有一股洪流,从心底涌来,冲出了我的眼眶,我哭了。可是我没有将泪水擦去,任它打湿我的脸庞,打醒我那颗不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?从我呱呱坠地,到长大成人,哪样不是父母的功劳啊!爸,妈,是你们,陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们,陪我走过道道坎坷,次次挫折。是你们,陪着我走出歧途,走向光明。在我受委屈的时候,是你们,丢下手中的工作,跑到我身边安慰我,劝导我。在我作业没完成,却早已被疲惫催去睡觉的时候,是你们,陪伴着我写完作业,知道夜深人静。其实你们比我更累啊!在我病倒的时候,是你们,守在我的床边无微不至地关怀着我,给我倒水喝,给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候,是谁?又千里迢迢地给我送来衣服和手套?
爸爸,妈妈,你们给我的爱,是多么的伟大呀!如甘霖,似雨露,滋润着我。它如同阳光,永恒而温暖;又似春雨,温柔而细腻。它会穿透层层屏障,洒落到每一个有我的地方,每一个有我的日子;它会拥抱我的哭泣,我的欢笑;它会为我撑起一把伞,铺成一条路,填平一切坎坷。
爸爸,妈妈,你们给我的爱,是多么的无私呀!可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧!从此我一定会好好学习,学会感恩,好好报答你们的!
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的,是整个海洋啊!
啊!谁言寸草心,报得三春晖?
关于泪水的作文2
人人都说世界上最伟大的爱莫过于母爱,但我认为父爱也同样伟大。
星期三放学早,回到家后我把所有的作业都完成了,到了晚上播发天气预报的时间,爸爸妈妈有事儿都还没有回来,我想借看天气预报的机会再看一会儿电视剧。
谁知,刚看了一会儿,爸爸竟然回来了。我心想:“真倒霉,怎么让爸爸撞上了?”
本来,爸爸并没有说什么,只让我快去写作业,我带着一点不服气的口吻说:“我都写完作业了。”这一句话竟惹得父亲火冒三丈,说:“你不能局限于写完作业就拉倒了,这难道就算完成任务了?你不能看看书、做做题呀!你又不是第一名。”爸爸的话让我哑口无言。
两天后的晚饭前,爸爸说要去秋林买豆包,我知道那是爸爸最爱吃的主食了,但他却买回了糖包和包子。
吃饭的时候,妈妈掰开包子说要看看是什么馅,只见是火腿肠、肉、鹌鹑蛋馅的。妈妈说:“那不是你的‘所爱’吗?一定是你爸爸知道你爱吃,特意给你买的,只不过你们处于僵持状态,你爸他不说罢了。”经过妈妈的启发,我终于恍然大悟,原来爸爸通过这种方式来表达对我的爱。果然爸爸说:“嗯,给我女儿买的。”顿时,我的鼻子陡然一阵酸涩,眼睛湿润了,洒下了许多“金豆豆”。
现在回想起来,当时父亲只是恨铁不成钢,想他为我付出那么多,我却让他生气,真的好后悔!
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回忆1
童年留给人们的回忆总应该是美好的,不仅是因为她的纯真无邪、无忧无虑。
看着现在的孩子在肯德基吃着汉堡,或是穿着旱冰鞋在大街上追逐嬉戏,或者在父母的陪同下乘车外出旅游,便不由地感慨现在的孩子真是幸福,但也觉着似乎缺少点什么。
儿子让我跟他讲童年,我总是兴致勃勃,滔滔不绝。是啊,上世纪七十年代在农村度过的那段时光一直铭刻在记忆深处,愈久弥深!
最难忘的当数盛夏时节了。晴空万里,烈日炎炎。每一条小河都可以看到青荇油油,鱼翔浅底。午饭刚吃完,一群“志趣相投”的小伙伴便聚到了一起,还有两三个光着屁股,通身黝黑。大家一路吵吵嚷嚷、打打闹闹着来到河边。“冲啊”、“八格呀路”……接着便“扑通”“扑通”,全跳到河里了。那条小河于是便成了名副其实的“儿童乐园”。吃猛子、“捉泥鳅”(一种游戏),比谁的憋气时间长,比谁捞的水草多,逮着小虾剥了壳就吃,因为据说吃生虾子会游泳的。几个胆大的爬到河边的柳树上,“呀”“呀”地怪叫着跳到河里,溅起一片片白色的浪花。渴了便游到河心水清处随便喝两口。饿了,怎么办?对岸不远隔着棉花地便长着西瓜,两个稍大点儿的猫着腰,躲进了棉花地,侦察了一阵,冲进去拽了两个回头便跑,正在午睡的看瓜人浑然不知。于是一个个都眨巴红着被河水泡红的双眼,抱着西瓜得胜回朝。那瓜虽然只有六成熟,但吃起来却是十二分的甜啊!
还有,爬到桑树稍,选一丫树枝,坐在上面,尽情地享受那桑果,酸酸的,甜甜的,直吃到满嘴黑中带紫,打着饱嗝,才在大人小心地吆喝中下树离开。或者,和一团面精,粘了满满一口袋知了,回家让母亲放进油锅里一炸,那简直是天下最美的食物!只留下那些响的,让我们欣赏夏的奏鸣曲。有时,在油菜地里玩捉迷藏,呼吸着沁人心脾的花香,傍晚回家还捎带了满头的花粉却全然不知。更开心的则是晚上看露天电影。十几里以外的人都赶来了。前面是坐在地上的孩子;中间是大人,坐着凳子;后面站在凳子上的是年轻人;两边的草堆上、树上也都爬满了人。远处还有卖瓜子花生小摊子。说笑的、追逐的、叫卖的,喧闹而不失秩序。头顶上是满天的繁星。人与自然完美融合,感觉是那样的惬意、安详、和谐。
这样的童年,很令人羡慕,对吗 ?每每讲到这些,我的儿子就两眼放光,唏嘘不已。也许在他的脑海里,会浮现出飞翔在空中的小鸟、漫游在水里的鱼儿、或者在枝头上快乐歌唱的知了……
回忆2
初中生e68a84e799bee5baa6e997aee7ad94335军训日记与心得体会
今天是我首次离开父母出远门的日子,虽说是初中生,逐渐走向自立,但总会有那么一份的不舍得,这也是我向往的锻炼自我的好机会。
我与七十多位小学生一同参加了有“五邑小记者协会”举办的军训活动,训练地点是广州市黄埔区的风水宝地——长沙岛上的“黄埔青少年军校”。
在车上大家有说有笑,有个胖子还总爱抢麦克风,可总是抢了又不会作答,使我记住了他——胖子。
到了军校,我被分到第二排第四班。在军校,哨声就是命令,我们必须服从。
午饭时,我们学到了军人进食的步骤,大概是初来报到,大家都很不习惯,不过在教官一再批评后,大家都进入状态了。那些菜就当然没有家里的好吃,但是你不吃就得挨饿,大家当然是硬着头皮吃啦。
午休后,我们到军校内训练。我们先乘座了水陆两栖坦克。看大家都挺愉快的,可没想到后面是多么的“可怕”。
之后我们开始操练,学习军人的立正、转身、敬礼……你别以为这是件容易的事情,不断反复地操练,真是挺辛苦的。可这,这是“可怕”的开始。
晚饭后,我们要洗澡、洗衣服,这可是件苦差事。洗澡是小菜一碟,可说到洗衣服,呵呵,别说他们,连我这个初中生都被弄得手忙脚乱。这是我首次独自洗衣服,洗刷后的衣服确实不怎么干净,可经过这次“实战”,相信明天将有所进步。
最后就是整理内务,在教官的精心指导下,大家开始自己动手,分工合作,完成内务工作,这不正是自立与团队精神的表现吗。
回忆3
初中生活遐想
初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣! ——题记
小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深:
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起书'相关的作文">读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想'相关的作文">梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”
我的初中生活,真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!
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作文水平越高越好啊,第一次见要求水平低的。
我给你找了一些,希望对你的写作灵感有所帮助。
不一定原封不动的抄上,可以截取段落、语句,故事情节。
希望可以帮您!谢谢。
泪水
泪水,是人的一种表达情感的方式。泪水有很多种,有痛苦的泪水,还有喜极而泣。在我的童年,既有伤心的泪水,也有幸福的泪水。
——题记
记得有一次,我把好不容易写完的作文给丢了,这下我可急眼了,把家里找遍了也找不到,又打电话问妈妈,妈妈说也不知道。找也找了问也问了,可就是不见我的作文,我的心一下凉了半截,失落极了。e69da5e887aae799bee5baa6336我垂头丧气地坐在床上,开始绞尽脑汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了,就是没有。我最后的一线希望也破灭了,我彻底绝望了,伤心地哭了,那篇作文可是费了我很多辛苦写完的,越想越委屈。最后认真想想,其实也怪自己粗心大意,没有及时保管好,平时妈妈总是提醒我,我总是不当回事,这下尝到随手乱扔东西的恶果了。通过这次教训,使我认识到一定要改掉这个坏习惯,才能少一些泪水。
泪水中有着急,也有幸福。
那天作业很多,我写到了九点也没写完,又累又困的我眼皮都抬不起来了,我趴在桌子上休息了几分钟。就在这时,妈妈进来了,一边把一杯牛奶放到桌子上一边对我说:“宝贝,还有多少作业?累了吧?喝点牛奶吧!”,“不喝,别烦我。我还有一点就写完了”我没好气地说道。妈妈没说什么,停了一会才走。我起来去拿杯子准备喝奶,看到杯子下面有一张纸条,我想大概是妈妈写的,拿来就看见纸条上这样写“宝贝,我知道你累了,很烦,如果你遇到了难题就和妈妈说,妈妈帮你。还有你要多喝点牛奶,你正在长身体,加油!你一定行的,爱你的妈妈”,看到这,我的眼睛湿润了,我被妈妈感动了,我感到我非常幸福,因为我有一个这样关心爱护我的好妈妈。再苦再累我也要好好学习。
泪水,不是流过就得了,它是我们的宝贵的财富。我们要从泪水中吸取教训,获得经验,让我们今后的人生之路少一些挫折多一些平坦。我们还要认真去感受泪水中的幸福和快乐,并且好好珍惜它吧!
委屈的泪水
“流泪”,笑话,我怎么会流泪呢!我可是个坚强的女生,不是什么大事我是不会轻易流泪的。说是这么说,可谁没掉过眼泪呢?再坚强的人也会落泪。那是一次英语课上,我第一次流下了委屈的泪水。
上课的铃声刚响,英语老师就开始教我们学习13课的英语单词。她站在讲台上大声朗读,我们在下面小声跟读。刚开始,同学们读得特别起劲。读着读着,教室里的声音越来越小,甚至……英语老师的脸色变得难看了,把书往桌子上一扔,“早上没吃饭呀,34个人的声音加起来还没有我一个人的声音大。每次给你们班上课都是这样,自己朗读吧!十分钟以后抽查”同学们小心翼翼地读了起来,我生怕老师抽到我,一丝不苟地读了起来。十分钟过去了,老师开始提问,她先提问第一排的几个同学,回答得都不是太好,英语老师显然有点儿生气了:“也不知道你们上课都干什么去了,读了这么长时间,这么简单的单词都不会读。”等到提问到我时,我的心怦怦直跳,一再告诫自己要读好,可还是读错了几个单词。老师又开始了严厉地批评:“你呀,每次上课就没有认真听讲,不认真去读,现在读……”听了老师这句话,我流下了委屈的泪水。
下课了,我一个人趴在桌子上痛哭,同学们都来安慰我。回到家里,妈妈又给我讲了许多道理,我理解了英语老师的一片苦心。在此,我想对英语老师说:“老师,我们知道自己有不对的地方,我们可以改正。可是上课你怎么一直批评我们呢?这e69da5e6ba90e79fa5e98193338样,同学们上课还有心情好好学习英语吗?希望英语老师在课堂上对我们多一些表扬,少一些批评,我们一定会让你满意的。