以绽放自己为题的作文！

静静地，它栖于枝头，如一片枯叶。阖起它的花纹和图案，隐藏起它的粉墨与华彩。它是峨眉山下伏虎寺旁一种十分珍贵的蝴蝶——枯叶蝶。
为了生存，它褪去美丽的衣衫，以一种死灰般的颜色掩藏自己。大自然原本应该嘉奖这种为生存孜孜努力的生灵。只是有时往往事与愿违。枯萎的色彩增添了它的美丽，枯叶蝶几近灭亡。反而那些原本花花绿绿的蝴蝶依然生生不息。
从来，我们所接受的是一种含蓄的教育，韬光养晦在我们定义中更是一种大智慧，有时甚至陷于装模作样。看，蓝天如此辽阔幽远，是因为它把一抹蓝色淋漓尽致地展现；青山如此巍峨，是因为它把一段青色无限地挥洒；白鸽如此悠闲，是因为它是天地间最灵动的一点。
绽放自己的色彩，才能拥有自我的价值。“优秀的人才如同放在口袋中的锥子，自己就会露出突出的部分。你怎么没有？”面对刁难的发问，毛遂泰然自若，毕恭毕敬地答道：“请您给我这个把我这把锥子放在口袋的机会。”毛遂自荐，便是一种自我色彩的绽放。拥有满腹的学识和才干，就应该让自己在历史的舞台上尽情地绽放。难以想象，如果毛遂像枯叶蝶般收起自己美丽的翅膀，那这一把锥子如何能够脱颖而出！
有锋芒就该显露，有色彩就该绽放。以“异端”自居并引以为傲，李贽作为明末伟大的思想家，他的思想浸润着资本主义萌芽的光辉。他指责儒家经典，他反对“咸以孔子之是非为是非”，他揭露道学家的“被服儒雅，行若狗彘”的虚伪。民主，这个被两千多年封建制度压得几近走投无路的思想，在他的孤独呐喊下，划破漫长死寂的黑夜，带来新生的曙光。李贽，就是这样敢于绽放自我色彩的人，虽然他的绽放最终带来了他的覆灭，但他为明末的阴霾增添了一抹亮丽！
不要学枯叶蝶那样，美丽的色彩，刻意去隐藏，反而招致灭绝的惨剧。e79fa5e98193e78988e69d83337无论是毛遂还是李贽，他们是历史的勇士。因为他们敢于向前一步，出列于人群，让自己更加光彩夺目。我们每一个人都拥有一对美丽的翅膀，色彩斑斓。挥洒美丽，绽放色彩，原来我们可以如此美丽。

回答者： 头昏昏的小白兔 - 十一级 2010

（一）
“砰”，随着发令枪惊天动地的一声响，霎时间，跑道上尘土飞扬，运动员们你追我赶，跑道两侧的加油声响彻云霄。跑了400米，我开始感到力不从心，两腿又累又酸，灌了铅似的沉重得抬不起来。在烈日下，疲倦加上紧张，头晕沉沉的，我几乎喘不过气来。瞧了瞧跑在最前方的同学，心理压力更大了，但我还是努力向前跑去。

　　距终点100米左右的时候，我撑不住了，停下了脚步。此时班主任激励的话语却仿佛再次在耳边响起：“加油！坚持跑下去就是胜利！”同学们充满力量的助威声此时也越来越响亮。望望被我远远甩在身后的对手，我牙一咬心一横，踉踉跄跄地跑向终点，成了这次比赛第二个到达终点的参赛者。

　　在登上领奖台的那一刻，我激动万分，师生们都向我投来了赞许的目光，幸福感顿时溢满我的心房，因为我为班级增添了一抹光彩，为校园增添了一缕春风。

　　“铃——”同学们出队做早操的铃声响了。“还剩这点垃圾，要不别管了。”和我一起打扫公区的同学漫不经心地挥动手中的清洁工具说，说完就想走了。我急了：“今天是我们值日，这段校道卫生搞不好会让班里扣分的。”“那么拜托你把这最后一点工作完成吧！”他们不耐烦地抛下一句，拖着手中的清洁工具头也不回地走了。我见了又气又急恨不得一走了之，但回头一想万一我组负责的地方卫生方面被扣分了怎么办？我不想挨罚，干脆自己清理掉算了，于是我耐着性子迅速清理掉最后一堆垃圾。虽然很辛苦，又有些委屈，但当我看到卫生扣分栏上我班是“0”时，当我看到师生们走在干净宽阔的校道上心情愉悦地说笑时，一种幸福感泉水般从心底汩汩冒出，清凉了我的整个身心。

　　当冬日的暖阳洒进教室，虽没有洒在自己身上，但给人带来温暖和亲切；当鸟儿放开歌喉欢唱，即使只是叽叽喳喳的鸟语，但唱出了希望和活力。每个人都像一朵花，包藏着无穷的力量和无限的奥妙，无论是在阳光下还是在阴暗的角落里，只要愿意并绽放了自己，生活就会因你而芬芳美丽起来。

　　由此我想起了我的校园，它也会因我们的一举一动、一颦一笑而发生变化。只要我们少一句粗话，多一句问候；少扔一份垃圾在地上，多做一下“弯腰工程”拾起垃圾……在我们享受付出后的幸福感时，正是校园因我们而美丽的时候。

　　请绽放你的笑容，并用它感染你身边的每个人，积极参加学校举办的活动，让校园充满阳光。每天清晨醒来迎接太阳的时候，自信地告诉自己“校园定会因我而美丽。”

（二）
绽放自己的色彩 静静地，它栖于枝头，如一片枯叶。阖起它的花纹和图案，隐藏起它的粉墨与华彩。它是峨眉山下伏虎寺旁一种十分珍贵的蝴蝶——枯叶蝶。为了生存，它褪去美丽的衣衫，以一种死灰般的颜色掩藏自己。大自然原本应该嘉奖这种为生存孜孜努力的生灵。只是有时往往事与愿违。枯萎的色彩增添了它的美丽，枯叶蝶几近灭亡。反而那些原本花花绿绿的蝴蝶依然生生不息。从来，我们所接受的是一种含蓄的教育，韬光养晦在我们定义中更是一种大智慧，有时甚至陷于装模作样。看，蓝天如此辽阔幽远，是因为它把一抹蓝色淋漓尽致地展现；青山如此巍峨，是因为它把一段青色无限地挥洒；白鸽如此悠闲，是因为它是天地间最灵动的一点。绽放自己的色彩，才能拥有自我的价值。“优秀的人才如同放在口袋中的锥子，自己就会露出突出的部分。你怎么没有？”面对刁难的发问，毛遂泰然自若，毕恭毕敬地答道：“请您给我这个把我这把锥子放在口袋的机会。”毛遂自荐，便是一种自我色彩的绽放。拥有满腹的学识和才干，就应该让自己在历史的舞台上尽情地绽放。难以想象，如果毛遂像枯叶蝶般收起自己美丽的翅膀，那这一把锥子如何能够脱颖而出！有锋芒就该显露，有色彩就该绽放。以“异端”自居并引以为傲，李贽作为明末伟大的思想家，他的思想浸润着资本主义萌芽的光辉。他指责儒家经典，他反对“咸以孔子之是非为是非”，他揭露道学家的“被服儒雅，行若狗彘”的虚伪。民主，这个被两千多年封建制度压得几近走投无路的思想，在他的孤独呐喊下，划破漫长死寂的黑夜，带来新生的曙光。李贽，就是这样敢于绽放自我色彩的人，虽然他的绽放最终带来了他的覆灭，但他为明末的阴霾增添了一抹亮丽！不要学枯叶蝶那样，美丽的色彩，刻意去隐藏，反而招致灭绝的惨剧。无论是毛遂还是李贽，他们是历史的勇士。因为他们敢于向前一步，出列于人群，让自己更加光彩夺目。我们每一个人都拥有一对美丽的翅膀，色彩斑斓。挥洒美丽，绽放色彩，原来我们可以如此美丽。

（三）
年前，我在超市看到一对母女在挑选童鞋。女儿指着一双普通的运动鞋说：“妈妈，我还要一双运动鞋”梳着吊辫的女孩天真地看着妈妈。此时，售货员却拿起一双漂亮的小马靴递给了孩子的母亲，说：“今年流行这种款式，这种马靴卖的最快穿起来挺扬起的。”母亲接过马靴让孩子试穿，孩子起初不肯，而那位母亲逼着孩子试穿。母亲欣赏之后说：“开票吧。”而孩子还坚持着说：“妈妈，买运动鞋吧。”母亲生气地说；“你知道啥”售货员鄙夷地看着女孩说：“小朋友，穿运动鞋太土气了，知道吗？”母亲也随声附和地说：“就是，都是你奶奶教的，老土帽。”那位母亲带着孩子离开了我的视线……
　　此时，我想到了美国亨德勒夫妇奉献给全世界孩子的美丽天使。那家生产“芭比”娃娃的厂家每天都严格按照订单上的要求制作出不同的娃娃，那些娃娃是孩子自己设计的无论漂亮还难看，都必须按照孩子们的订单制作，尊重孩子们的意见与要求不得任意修改。孩子拥有自己的娃娃，可以随意地为他们设计，可以把他们紧紧地抱在怀里，也可以向同伴嘎高的举起炫耀自己的成果。
　　据说，一个小女孩拿到自己设计的芭比娃娃后很不满意，其父母便想厂家提出了返工的要求。厂家真诚地向小女孩道歉，并无偿地严格地按照小女孩的设计重新制作了一个芭比娃娃。其实那个小女孩挑剔的仅仅是娃娃的眼睛，小女孩设计的娃娃一个眼睛大而另一个眼睛小，并且，眼睛球不会转动，可厂家生产的娃娃两个眼睛一般大，比小女孩设计的漂亮多了。那么，小女孩为什么设计一个盲眼娃娃呢，原来她的一个小伙伴是这样残疾女孩，她要为小伙伴医治眼睛……
　　我想做父母的每一句话，如同二月的春风，它可以剪开那厚厚的树皮让那嫩芽长出娇嫩的花蕊绽放成一朵美丽的花。也可以是剪刀剪断那即将绽放的花蕊。一个不经意的否定，践踏了孩子初始的尊严；给孩子一点点尊重可以升华为傲视群芳的旖旎。让孩子们尝试一下穿衣的自由，只要不太过分，只是不同的款式，又有何妨呢？放开手，让孩子原理专制时的教育和管理，让孩子设计自己，给他们一定的空间年，让他们绽放自己的美丽。

（四）
有一首歌叫是《让世界充满爱》,歌中唱到:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美丽的人间。”这是多么美好的憧憬啊!
以前,我不太相信这些,帮助别人自己也能快乐吗?可是就是那么一件小小的事,让我觉得自己以前的想法都是错误的。
那是发生在雨天的事。暑假里我参加了补课班，想不到竟遇到了这样的鬼天气：雨像断线珠子一样，小树在大风中摆动，拼命支撑着纤细的身体；本来高高盘旋在树上的牵牛花，这时也被甩了下来，可怜地缩成一团，那粉红色的衣裙沾满了污泥。刚才还是晴空万里，仅一转眼的工夫，老天爷的脸就变了。这时，风刮得更大了，大树在剧烈的摇晃。老师不安地望着窗外。好不容易雨渐渐小了，她赶紧让我们回家，于是大家不管三七二十一冲出了教室，最后剩下我和另外两个女同学了。我咬咬牙也钻进了雨帘，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起来。忽然，我隐约看见前面有一个人影，举着一把伞，我心想：难道是妈妈来接我了？我激动地向前紧走着。啊！果然是妈妈！她不时地张望，在焦急地喊我的名字。妈妈发现了我，迅速地递过来一把伞，我高兴地从那两个学生身后挤了过来，接过了这把伞。妈妈关心地掏出了一件外套说：“别冻着了，快穿上。” 这时，妈妈发现了我身后的同学：“哎呀，看那两个孩子浑身都淋湿了，咱俩挤一挤用一把伞，把另一把借给她们用吧。”我听了，悄悄地说：“咱跟她们素不相识，给她们干什么。”“唉，你这孩子，别人有困难就应该帮助嘛。”我撇撇嘴，又把话咽到了肚里。 妈妈停下来，让我去招呼那两个同学，她俩喜出望外，赶紧跑过来。虽然我有些不情愿，但我还是把那把伞交给她们，妈妈却说：“那把伞小给她们这把伞吧。”于是，那两个同学撑着伞走在前面，我和妈妈举着另一把伞走在后面。走到一座奶黄色的小楼前，两个同学停下，她们感动地向我们连连道谢，妈妈笑了笑拉起我向远处走去。
风又紧了，雨又急了，透过风雨，我忽然发觉自己的心情很好，像做了一件无比快乐的事情，而且我还发现妈妈身上有一种闪光的东西，是那么亮，那么耀眼。
帮助别人让我知道许多许多的道理。那就是，关心体贴他人，在他人需要的时候，能主动热情地给予帮助，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐。帮助别人就是快乐自己。

（五）
儿时的我，幼稚。
少年时的我，叛逆。
现在高中的我，成熟。
我总是认为，我在爸爸妈妈的眼里，怎么也长不大，就算我怎么再努力去做任何事，在他们的眼中，我始终都还是1.个不懂事的孩子。正因为有如此的思想，我变得不会追求完美，也从来不追求完美。对于学习和生活中的事情，我都做得很随意，从来不苛刻严格要求自己去做某事。因为，始终认为，就算做到了没有做好，那也是做到了。因为，在我心目中，只有做到并不1.定做好的原则。到了初中，我接触到的同学也渐渐多了，身边的竞争力也越老越大。在学习中，我不得不开始努力，因为同学的竞争。为了高中的梦想，我开始对自己严厉起来，渐渐地我开始苛刻起来了。对身边的每1.件事都开始要求做得比别人更好。以为只有这样，离高中得目标才不会太远。因为升中考，我认识到了完美。原来，完美是这等容易做到。而且，还认识到，追求完美是不必去在乎别人的批判。我自己做到了，不一定要得到爸爸妈妈得赞赏。因为，所做的事情是对自己而言的。不要永远生长在爸爸妈妈的评价下，应该树立自己的要求。树立自己的衡量标准。让自己去奋斗，去卓越自己的梦想。现在，我才猛然发现，原来我早已开始追求完美，我早已使自己开始进步了。
青春无限，在漫长的青春岁月中，我又该如何去度过。这问题，我又对它衡量了标准的尺度。人，1.但做错事就会后悔。这世上，可没有后悔药吃。所以，我决定在漫长的青春岁月中，我不可做让自己后悔的事，每一件事都要去认真的完成，并且做到最好，达到自己的要求。“青春路上，十字路口含义不清。”这句话是我从朋友的博客中摘抄的。这句话正表达了我们青春期少年的心声。多么简明而又含蓄的话，让人记忆忧深。没错，这就是1.个含义不清的十字路口，在这十字路口上，人生的抉择太多了。我总是认为，青春总是美好的，可现在我才知道，没有本来就美好的青春，青春是自己去刻画的。是1.幅色彩丰富的油画，还是1.幅黑白相嵌的水墨画，还是生硬死板的版画，还是那用黑笔白纸描绘的黑白漫画，还是...青春就像画画1.样,任你去描绘属于自己的色彩,去创作属于自己的画。青春，正是盛开美丽花朵暖暖春季。
青春，正因为有你，我的一生才会有点点色彩。人的终点，就是死亡。未死亡的过程中，还有1.段悠悠漫长的人生路，人生路上，还有青春那1.道美丽的彩虹在为你点缀。
努力吧，青春的绽放还不止如此。

（六）
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……世间的万物都有属于自己的一片天空，生命的玄机就是活出自我，绽放属于自己的那份荣耀。
　　假如我是一座小山，我也要让山花遍野，绿树成荫，让每一处角落都渗透着我对梦的追随，让我的美丽在阳光下绽放。假如我是一条小河，我也要流出一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都能一往直前，让我的美丽迎风绽放。
　　活出自我，用爱心绽放光彩。
　　“燃烧自己，照亮别人”这简单的八个字，却吐露了他的真诚。他、用朴实的行动做自己，用雄壮、豪迈的歌声证明自己，用自己那颗装满爱的心，让无数的家庭更加温馨，让无数辍学儿童全返校园。这谈不上什么伟大，只是一种无私，一份爱心。一个人无论多么平凡，无论多么懦弱，只要孜孜不倦，奉献爱心，就是自己的光彩。这是他的信念。是多难的命运里，他没有怨天尤人而是选择了一条向社会传播爱心之路，帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。四年多的时间里，他的善行使得二十多万人获得心灵的洗礼。“感恩天使”“丽妈妈”……这些称号都无愧于他的爱心，没有人因为平凡而注定平庸，他们用朴实的行动　　做自己，用爱心绽放光彩。
　　活出自我用乐观绽放光彩。
　　古今中外，用极强烈有效的乐观主义战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发现地心引力学说时，全世界反对他；达尔文宣布进化论时，全世界反对他；贝尔第一次造电话时，全世界人讥笑他；这些人都因抱着乐观主义的态度，而为世人所称道。他们活出自我，用乐观绽放光彩。
　　活出自我……
　　活出自我，绽放光彩。是“张赛”“凿空”的驼铃阵阵，是昭君出塞的黄沙漫漫，是苏轼牧羊的忠洁刚烈，是岳飞拔剑击地，仰天长啸的壮烈情怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。
　　活出自我，绽放光彩，即使我是一只小小的飞虫，也要努力飞翔，在苍茫的天宇中扶摇直上，张开翅膀拥抱梦想。

（七）
绽放，形容花开时由花蕾紧闭到展开的样子。如果花朵绽放，其艳无比，生命的灵动由那一刻被诠释；如果笑容绽放，灿烂无比，生命的活力自那一瞬体现；如果自身7a686964616fe4b893e5b19e330绽放，耀眼无比，周遭都会当然失色。绽放，是一种爆发，是一种升华，绽放自己的色彩，才能拥有自我的价值。
爱柯夫，一位美国汽车业的超级巨星，曾为福特公司创造了上亿美元的销量，但由于老板的妒贤而被开除，但他没有灰心，仍旧以积极的态度面队生活，他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司，经过多年努力，终于带领公司度过了难关。仅1984年一年，便为公司取得了24亿美元的利润，成为了美国巨头。
试想一下，如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷，一撅不振。结果又会是怎样的呢？恐怕难以想象，然而他并没有灰心，没有失望。而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切，重新振作起来，终于向世界证明了他的成功。证明了自身的价，那一刻的他便是绽放的。
大家都知道项羽吧，他在战败后乌江自刎，其实大可不必。他完全可以重新振作起来，打败刘邦，夺回原本可以属于自己的江山。但是他却没有用积极的态度面对人生，最终落的遗恨万年。
与之相反，勾践虽沦为亡国奴，但他却能卧薪尝胆，没有放弃，终于重见天日，成就一番伟业。 相比之下，谁的自身价值更大就不言而喻了。
每个刚出生的人就像一朵含苞待放的花骨朵，娇涩，随着我们的成长，我们应该学会在恰当的时候绽开，完善自己，永远是“花骨朵”的人，怎么会成功？
身为学生的我们，正值青春年华，应该已不是那紧闭的“花骨朵”了，应该学会绽放，在学业上，在亲情上，在属于自己的人生中绽放。
要像花儿一样尽自己的全力，，准备好，绽放...