一篇写事的作文，不少于500字！

小学六年级是一个关键的时期,对于前六年的学习是一个总结.我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字,而是为了要将中国的汉子,词语掌握并且运用起来.可能很多小学生并没有认识到这点,所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是非常重要的.那么小学作文六年级作文写作步骤是什么?写作技巧有哪些?

(写作要完美)

写作步骤:

1.分析论文的主题.仔细检查给定的论e68a847a686964616f363文命题或主题.主题中通常有一个或多个核心词.分析主题这一步非常重要,在理解了主题的含义之后,才不会离题.

2.确定文章的核心思想.看看给定的主题或命题,一定要确定要表达的思想中心.此外,您的观点不能含糊不清.否则,这篇文章将会脱离中心或一团糟.

3.确定风格,一方面结合给定主题,另一方面结合个人写作知识.例如,我擅长讨论论文和议论散文,写叙述性的文章就容易写的就像流水帐.因此,在写作之前,你必须看看这篇文章适合哪种风格,并且必须看看自己的特点.

4.梳理文章的材料,无论是考试论文还是通常的论文练习,在写作时肚子没有墨水就写不出好文章.所以你一方面需要在平时阅读,积累知识和材料,然后在考试中才会获得灵感.另一方面,在写作之前,最好对可能的材料类别进行排序以整理有效材料.

5.在起草教学大纲之前,教师会要求我们在文章前面写一个大纲,并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性.

(积累是最好的技巧)

写作文的诀窍

技巧一:字迹对于作文来说很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考试,阅卷老师在给你打分时,首先看的是字迹.因此,注意你的字迹保持工整的书写.切记,考作文考写作的内容,而不是在书写书法,不要字迹潦草.

技巧二:考试的作文不能太过于繁琐,整洁的段落也是重要的一点.考试的作文,注意你的段落不能写的太过于繁琐,八九段就会使文章失去整体额美观.建议一般写作五六个段落就好,每个段落有五行文章左右最为合适.以上就是小学作文六年级的写作步骤以及写作诀窍,希望能给你的写作带来帮助,提高你的写做分数.

那一次，我真后悔

在童年时代，发生了许多事，有让我开心的事，有让我难过的事，有让我痛苦的事……久而久之，我会把它淡忘，可有一件事我却怎么也忘不了。

我至今仍记得那是一个闷热的夏天，老师破天荒的让我们自己批阅数学试卷。我们自然都很高兴，因为可以偷偷改答案。我的心里竟e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9362也有那么一瞬间是这么想的！我猛地被我这个想法吓了一跳。

x年级x班内，我不安的扭动着身子，看着老师黑板上的答案板书，在瞅瞅自己卷子上的答案，手里的橡皮不经越捏越紧，竟不觉头上出现了细细的汗。

我此时，正在道德的十字路口中徘徊。内心里有了一个轻轻的声音——你抄吧，你违背的是你的信仰。这个成绩是没有意义的，短短的三分，也是对你人格的否定。我也不会相信，一个偷了这三分的人，做不成什么大事。

是啊，也对。但是，也却也有另一种声音——没事的，你坐的位置十分偏僻，老师发现不了。偷偷改一下，老师是不会发现的。你就改这么一题，你的分数不就上九十了吗？

看着周围的同学都拿起了橡皮擦，我的内心竟然也下意识往试卷上涂抹，这就是我的潜意识吗？这就是我的人生吗？我没有想那么多。

一秒钟的事。

擦去，写上。短短的一秒钟，竟然使我喘着粗气，汗流浃背。我也不知道为什么我会那样心虚，我有了后悔的念头。

是啊，我有些后悔了。这时，老师转过身来，微笑的望着大家：“改完了么？”我没有回答，或许是已经没有力气回答了。

我低着头，没去去看试卷，没有去看老师，没有去想曾经出现在我内心的第一道声音。

最终，我迎来了我人生“第一个九十二分”，望着试卷那老师写下的总分，我不经一笑，心中刹的痉挛。如果可以的话，我真的想在回到那个时候。

或许，那时候老师不会对我说：“真不错，你又上了九十！”但是心里至少不会那么紧张，看着邻桌的同学，和我有种一样的表情。我也真真正正的领悟过来。

现在，我在看当初的试卷。

那一次，我真的后悔了。否定了分数，否定了老师，也否定了我的人生。

这件事，我努力的想去搁浅，却发现怎么也忘不掉。我没有那个勇气在对老师提那件事，但是我又应了谁的劫？思想有了怎么改变。

但无论怎样，那一次，我是真的后悔了。
1、 感谢老师
　　“老师是辛勤的园丁。”“教师是灵魂的工程师。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古今中外，多少人曾写下歌颂老师的语句？而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师。 　
　　潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样，每讲一课，都要讲一个故事，但潘老师讲的故事永远是真实的，永远都是那么的引人入胜。 　
　　那天，我们正在学习《鸟语》，潘老师把各种鸟儿介绍给我们，讲到了喜鹊，潘老师说，她小时候家门口有一棵大树，树上有许多鸟儿在栖息。她每天放学后都会兴冲冲地跑回家，听一听树上有没有喜鹊的叫声。有位同学问：“为什么呢？”潘老师顿一顿，陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到，家里就会来客人，有客人来了，自然就会有糖吃了。” 　
　　我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔，情不自禁地笑了。 　
　　潘老师不仅妙语连珠，更是深得人心。 　
　　四年级有一次广播操比赛，潘老师便开始训练我们做操。虽然潘老师很努力在训练、教导着我们。可是总有一个人在故意捣乱，让和蔼的潘老师很无奈。时光飞逝，转眼间临近广播操比赛了，那个同学做操的动作还是很笨拙。同学们都建议潘老师不让他参加比赛，那位同学也满不在乎。在上场的前一刻，潘老师郑重其事的宣布：“我认为，比赛重在参与，其次才是荣誉。广播操比的是团结一致，而不是虚名。所以，我们全班都要参加。”潘老师把“全班”咬得很重。她的话语一落，同学们对潘老师的敬佩之情油然而生。那一次比赛，我们班没有得奖，但是我们很满足。因为，我们“读懂”了两个字——团结。 　
　　回眸四年级那段时光，潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切。每每想到这里，潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现，潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起…… 　
　　感谢您，老师！

2、我眼里的父亲
　　人人都说，“母爱似海，父爱如山”，母亲似海一般的温柔和体贴我早已感受到，为什么我就感受不到如山一般深沉的父爱呢？ 　
　　我生病时，着急的是母亲，送我去医院的是父亲；我伤心时，安慰我的是母亲，不理我的是父亲；我获奖时，高兴的是母亲，什么也不说的是父亲。 　
　　也许，是我不理解父亲；也许，父爱已在，只是我没有好好体会。然而，一件小事，却从此改变了我对父亲的看法。 　
　　那年，我才9岁，童真的我却还懂得一些道理。正值夏季，天似娃娃脸，说变就变。那时，我家还没有小车，爸爸每天都用摩托车送我上学。一天早上，爸爸照常送我上学。可是天有不测风云，爸爸刚送我到学校，就下起了大雨，“噼噼啪啪”豆大的雨滴重重地拍打着地板。爸爸没有雨伞，而我却只有一把。我把伞撑开，然后递给了爸爸，说：“爸爸，我就到学校了，你还有一大段路，给你吧！”爸爸没说什么，把伞又递给了我，就飞快地走了。我望着爸爸远去的背影，眼睛湿润了。我感到一股暖流正流动全身，我知道，那是感动。爸爸虽什么也没说，却用他那细微的动作告诉我，什么是不易被察觉而又深沉的父爱。 　
　　我眼里的父亲，再也不是冷淡无情的，他爱我只是不善于表达，他用他的心声告诉我，我是他的全部，我也要用我的心声告诉他，父亲，我爱你！

3、一个勤奋的人
　　在我们班有这样一个人，她学习十分勤奋，是班上许多同学的好榜样！ 　
　　她，有一头短发，从背后看像男生似的，他还有一双炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上还架着一副粉框眼镜。 　
　　她学习很刻苦。 　
　　她每天都必须写一篇日记，把每天生活中的点点滴滴，如：开心、烦恼……都拿起笔用简洁的话语记录下来，老师见她这样辛苦，很心疼她，经常叫她少写点，每次写两三篇就e79fa5e98193e58685e5aeb9361够了，可她还是一如既往的刻苦写作文，从不间断，所以她的作文成绩在班上都是名列前茅的！ 　
　　每次，一下课，同学们都争先恐后的跑出去玩了，而她却一个人静静地坐在座位上看书，当有同学找她结伴玩的时候，、她便很礼貌的拒绝了，继续看她的书；无论教室里再怎么吵，她都当做没听见，用手握着耳朵继续看书，整个身心都陶醉在知识的海洋中了！ 　
　　上课时她也很认真，全神贯注地听老师讲课，每当老师提出一个问题，她总是一只手托着下巴，耐心地思考问题，再高高的举起手来，回答问题。每当她打完一个问题总能博得同学们的阵阵喝彩！ 　
　　她写字速度也很快，在我们班是稳居第一。没等老师布置完作业，她就开始奋笔疾书，丝毫不敢怠慢。作业写完后，总在第一时间交给老师批改。 　
　　讲到这里，你们应该都猜到这个人是谁了吧！她就是我们班的副班长。 　

4、一件令我感动的事
　　一件令我感动的事 　
　　每一个人，都有一件自己看到或亲身经历的的感动的事。 　
　　在星期二那天，天气晴朗，我放学回家。 　
　　我在路边，等着公交车来，等公交车的人很多，有老人，小孩，妇女，，，，， 　
　　公交车来了人们纷纷走上公交车，因为，坐公交车得人很多，所以，有些人会没的地方坐。其中有一位白发苍苍的老奶奶。 　
　　那位老奶奶好像是从菜市场回来，手里提着两三个袋子，里面装着水果，蔬菜，看老奶奶提的很吃劲，真想过去帮老奶奶一把。 　
　　过了一站，又一站，老奶奶又看了看有没有座位，只可惜，座位都被别人给坐了。 　
　　我挺想把座位让给这个老奶奶，可是，我让给了老奶奶，我坐哪呀！我还有两站才到。 　
　　过了几分钟，旁边的一位年轻人，他注意到了老奶奶，站着，还提了很重的袋子，毫不犹豫地站起来，跟老奶奶亲切地地说：“老奶奶，我这个位子让给您吧！ 　
　　反正我就快到了。”老奶奶对他说：“不了，站一会儿就行了。”那位年轻人就一直叫老奶奶坐下来，老奶奶坐下来，老奶奶也只好坐下来，老奶奶激动地说：“小伙子，谢谢你了。”小伙子笑着说：“不用，这是我应该做的。”说完，那位年轻人就扶着车顶的扶手，站着。过了一站，老奶奶到了，年轻人扶着老奶奶下去，自己又上来。 　
　　这件事真令我感动，我以后也要像这位年轻人一样，帮助别人。

早上起来时，感到寒气袭人，但天气不错，天空蓝得像大海一样。来到学校，发现今天的气氛跟往常不同，原来是来了几位大学国旗队的大哥哥大姐姐，我迷惑不解：他们来干什么呢?

我回到教室里，随着一阵铃响，我们迅速排好队，下到了操场参加升旗仪式。

操场上，解放军哥哥姐姐们正在练习。他们戴着绿色的军帽，穿着一套整齐的仪仗服，戴着白色的手套，脚上还穿着一双黑色的皮靴，走起路来十分威武、潇洒。

过了一会儿，主持人宣布：“升旗仪式现在开始!”随着一声响亮的口号声，前面的四个护旗手托着五星红旗走向升旗台，后面的三列伴旗手紧跟在后，他们迈着整齐有力的步e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9331子，昂着头，挺起胸，显得精神百发。我们敬着队礼，目不转睛地看着他们，还有同学甚至跳了起来。

到达升旗台了，前面的两个升旗手来到旗杆前，伴着雄壮的国歌，拉动绳子，五星红旗冉冉上升，那一刻，我的心久久不能平静。我仿佛又回到了那个充满硝烟的年代;我仿佛又听到了毛主席宣布新中国成立时那雄伟的声音。全校师生和解放军哥哥姐姐们都显得那么严肃、认真。最后，何老师还对这次升旗做了飞想总结，升旗仪式就结束了。

我们是光荣的红领巾，是21世纪的主人，是国家的希望。但我们永远不要忘记，我们之所以有现在，是多少炎黄子孙的功劳啊!所以，我看着那面鲜艳的国旗，在心里对它发誓，一定要努力学习、报效祖国!