返回目录：作文欣赏
我和爸妈又去了山西省太原市的云冈石窟，一路上导游对我们说：百“我国有三大石窟，甘肃敦煌的莫高窟，河南洛阳的龙门石窟，还有我们要去的云冈石窟，云冈石窟它被评为世界遗产之一。”我们都很好奇，好希望快点看到。
下车以后我就看见了山边有很度多窑洞，导游说：“这个不是窑洞，而是云冈石窟，”导游带着我们去了第5座石窟，她边走边说：“这些石窟是依山开凿的，坐北问朝南，从东到西一共开凿了45个洞窟，附属的有207个小石窟，佛像一共有510000多个，佛像最高的有17米，最小的有2厘米，这些石窟是北魏时期建的，有一千多年的历史啦答！”
第5座石窟佛像就是最高的17米的，听说是释迦牟尼佛（其实我也不懂），是佛教的创始人，我抬起头来，一看惊呆了，好大好高呀，只有抬头才能看到，他是盘坐着专，很慈祥，笑容好好看，他的左右手下面还立着两个佛，专门托着他的手，身上衣服的颜色1千年来还是很鲜艳，真是状观！导游说：“他的鼻子长2米，”我心里想：“哇，好夸张呀！”
我们又来到第6个石窟，里面密密麻麻雕刻着是释迦牟尼佛传奇的一生，从出生到长大-离家属-成道-成佛的过程，每一幅图画很象真的一样，我心里想以前的人真是历害！
今天，爸爸带我到石林旅游。我非常高兴！
早晨，我和爸爸早早起来，叫了一辆出租车，从昆明去石林。刚出发时，天下着大雨。我一想，糟了！怎么下起雨来了。可是，到半路上，雨就慢慢地停了。又过了一会儿，太阳也出来了。雨后的空气格外清新，青山也显得分外明媚。我一下子高兴起来了。
到了石林，我们请了一位少数民族导游当向导。导游先带我们去大石林玩。导游说：“石林的石头非常美丽”。我们来到一个平静的湖边。湖水十分清澈。湖边长了许多高大的树，有绿的，有红的，也有黄的。树影倒映在湖面上，像一幅画，非常漂亮。爸爸说：“我们在这里拍张照”，于是，我们就停下来拍照。拍完照，导游带我们来到了一个非常壮e79fa5e98193e78988e69d83365观的地方。那里直立着许多高高的石头，很像树林。我恍然大悟，原来人们为什么把它叫石林，是因为这里的石头长得像树林。爸爸租了一件少数民族的衣服给我穿上，我肩上还扛着一把剑。导游说我像个少数民族的阿黑哥。爸爸又给我拍了一张照片。走着走着，我们来到了一个石洞，石洞上，长着一块很奇特的石头，形状很像一只乌龟。导游说，这是乌龟石，摸一摸，人会长命百岁。于是我们都摸了摸这块石头。经过这个石头，前面是一块较开阔的地方，路边长了许多红果子，在阳光照耀下，十分鲜艳。导游说：“这是我们少数民族火把节的礼物。肚子饿了，还可以拿来吃”。
又走了一会，我们来到了一块很大的草坪，导游告诉我们：“这里已经是小石林了”，小石林的石头没有大石林长得高，长得大，但是很有特点。其中有两块石头，一高，一低。高的像一个父亲，低得像一个小孩，好像是父亲在教育自己的小孩。过了一会，我们又看到一块奇特的景观。一个大石头上放着一小块小石头，这块小石头很像一只小狗，头朝着天在汪汪地叫。又过了一会，我们又来到一个小湖边。这里围着很多人在观看湖对面那块高高细细的石头。导游说：“那块石头像一个美丽的少女，传说是阿诗玛的化身，所以有这么多的人在这里拍照”。
终于，我们游览完了石林。我跟爸爸讲：“这里的石头真好看，我们在杭州看不到这样的石头。”
云冈石窟（570字）
我和爸妈又去了山西省太原市的云冈石窟，一路上导游对我们说：“我国有三大石窟，甘肃敦煌的莫高窟，河南洛阳的龙门石窟，还有我们要去的云冈石窟，云冈石窟它被评为世界遗产之一。”我们都很好奇，好希望快点看到。
下车以后我就看见了山边有很多窑洞，导游说：“这个不是窑洞，而是云冈石窟，”导游带着我们去了第5座石窟，她边走边说：“这些石窟是依山开凿的，坐北朝南，从东到西一共开凿了45个洞窟，附属的有207个小石窟，佛像一共有510000多个，佛像最高的有17米，最小的有2厘米，这些石窟是北魏时期建的，有一千多年的历史啦！”
第5座石窟佛像就是最高的17米的，听说是释迦牟尼佛（其实我也不懂），是佛教的创始人，我抬起头来，一看惊呆了，好大好高呀，只有抬头才能看到，他是盘坐着，很慈祥，笑容好好看，他的左右手下面还立着两个佛，专门托着他的手，身上衣服的颜色1千年来还是很鲜艳，真是状观！导游说：“他的鼻子长2米，”我心里想：“哇，好夸张呀！”
我们又来到第6个石窟，里面密密麻麻雕刻着是释迦牟尼佛传奇的一生，e68a84e799bee5baa6e997aee7ad94334从出生到长大-离家-成道-成佛的过程，每一幅图画很象真的一样，我心里想以前的人真是历害！
我们又去参观了第7、8、9、10等十几石窟，觉得以前的工匠真是艺术高手，能雕出这么精细的佛像，真是历害呀！最后我依依不舍的走了，我想等我长大以后我还会再来看看的。
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可e68a84e799bee5baa6e79fa5e98193364以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
切忌：
一、游记作文不要写成旅游路线图;
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;
三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);
四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;
五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;
六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;
七、借景抒情的手法应该运用;
八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;
九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。
来源:网络综合 | 作者:佚名