痕迹，作文怎么写

痕迹是怎样？它又会激起怎样的涟漪？细述这样一个过程：人生大抵是一个万花筒，三棱镜加磨花的球体把世界分割细碎，每次旋转过后，看到的都是不同的生命过往的痕迹。这个时候，我们拿出一个不透光的盒子，它是特殊而有魔力的盒子，按下快门的“咔嚓”间，痕迹就得以被恒久的保存，可以时刻品尝、回味。嗯，这就是痕迹，它有两个过程——演绎和被记忆收纳。

初中三年里，我们班一共换过两次教室。初一时的我们被学校安排在那种两层楼的房子里，我们班就在二楼的第二个教室，没有电风扇，更不要说空调了，不怎么牢固的玻璃在吹风打雷的时候响声很大，让人很没有安全感。新的教学楼崭新而且坚固，但是，离开破旧的老教室之后同学们又回味起从前的教室：老教室的两边都有走廊，走廊很宽敞，老校区的树木高大葱茏，时常有微风从左边吹到右边带着植物的芬芳。初二的教室就在大教学楼的二楼，没有安上窗帘，放晚学前的时候，夕阳会从前门照进来，从第二组第一个同学的桌面一直向后延伸，很温暖。初三时候班上的教室搬到了大教学楼的四楼，刚开始时爬楼梯很不习惯，每天早上都是气喘吁吁地闯进教室，而此时，学校又在修一幢新的教学楼，初一时上课的两层楼的房子将失去作用。

三年的初中生活，我们在三个教室里度过，并把痕迹存放在了很多地方。那三块写了又擦，擦了又写的黑板上，反反复复过各个学科满满的板书，你无法再次看见，但是却留在了每个学生的脑海；那六扇开开合合的门，在开开合合中，印下我们每个学生的掌纹，留存我们的心房；回荡在教室空气里的每段对话，每一节授课，每一个欢笑，这些痕迹印刻在我们的生命之海中，助我们勇敢前行，那一朵朵由我们激起的浪花拍打起了人生华丽的乐章。

我们留下痕迹，痕迹也将鼓励我们成长。

初中三年班主任一直很关心我。我的成绩总是大起大落、不稳、不踏实、毛毛糙糙。每在失败时，老师总帮我寻找突破口，她告诉我：“下一次奋起时的高度，取决于低谷时所付出努力的多少。”这样的话给我动力，让我能e68a84e799bee5baa6e79fa5e98193332不心急地坚持打败每个小困难，来迎接最后时刻的巨大光亮。一直到高二，我能对自己带着信心努力前进，也和太多人在我生命留下的鼓励的痕迹密不可分。对别人的关怀，这是一道美好的痕迹，它会给别人奋发的力量和前行的信念。

在斑斓的万花筒中，在精细的胶片里，痕迹是一种能让我们在回味中进取的烙印，每一个痕迹都是古老的、也是全新的。

正如约翰·罗斯金所说：让每一个这样短暂的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印636f7079e799bee5baa6339。作为学生，我们的事业是学习，因此我们应该留下学习的脚印。
　　 翻开写满乱七八糟数字拼音汉字的演草本，有时会有一种莫名的欣慰。看着自己留下的充实的痕迹，我们欢心，我们快乐。
　　 打开半新的课本，上面做满了密密麻麻的笔记，有时候会情不自禁地想：“我真是太行了，这么多笔记是怎么写出来的。”每一次回首，那清晰的学习的脚印都使我们心中充满着感概。
　　 拿出一张张试卷，一叠叠学习报，一本本练习册，我们不得不为自己的杰作征服，有时候甚至不敢相信自己的眼睛，不敢相信这些作业竟然是自己一笔一划完成的。
　　 然而，这些都是作为学生必须留下的痕迹。
　　 有了坚实而清晰的学习的痕迹，我们才会一点一点的进步，否则，我们难以给父母，给老师，给自己交上一份满意的答卷。
　　 人生又何尝不是如此。在天朗气清时，走在道路上，当你停下脚步回顾历程时，你难以看清自己留下的模糊的脚印；然而，当你在泥淖中艰难的前行后，蓦然回首，你会发现，你的身后印满一连串清晰的脚印。
　　 人生就是这样，不经历风雨，怎能见彩虹？不经过奋斗，怎能轻易取得成功？
　　 或许我们刚遭遇了失败，或许我们将面临着人生最大的困难，或许我们正处于生活的重压之下；但我们都有一个共同的心愿——让我们短暂的生命留下不灭的痕迹。
　　 朋友，让我们一起，用积极的心态面对挫折，用灿烂的微笑去战胜困难，用无限的动力去顶住压力，一起拼搏，一起进取。
　　 那么，我们生命的历程一定可以留下历经岁月而不蚀的清晰的痕迹
秋天的果园令人欣喜，但冬天的果园却令人难过。一个早晨起床，发现所有果树的叶子都落了，只剩下孤零零的一两片在枝上打转儿。果园里的工人忙完了丰收，此时就剩下几个人忙着修剪树枝。
严寒的风中，锋利的大剪刀一刀剪下，枝条应声而落，伤口流出汁液。但工人说，只有这样被修剪过的果树，第二年才能结出多的好吃的果实。
每株果树上都有这样大大小小修剪过的痕迹，这样的伤口在风里哭泣，慢慢愈合，却在来年使整株果树能结出更多更好吃的果实。
其实人和果树又有什么差别呢？当生命的严冬到来，有一天你恍然发现自己在严风中一无所有了，而命运从不会同情处在困境的弱者，它只会用锋利的大剪刀毫不怜惜地修剪你的枝丫，雪上加霜。
如果你能扛下所有的伤痛，e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9336那么那些伤口就会愈合成疤痕，在下一年丰收的时候成为骄傲的痕迹、勇敢的痕迹、光辉的痕迹！
就像鹰，我们看见的鹰，是生命的强者，是振翅主宰天空的英雄。但鹰，是在下落的过程中才学会飞翔的，幼鹰被残酷地丢出巢外，如果学不会飞翔就会摔死在山崖上。如果它学会了，就会从此主宰了它的一片天空，那痛苦的经历成了生命里促就成功的光辉痕迹！
可是鹰并不是振翅飞上蓝天的，它们要一步步爬山山顶，然后从上面一跃而下，在下落的过程中振翅起飞的。
当我们处在生命的寒冬，还被修剪了枝丫的时候，我们就好像是在山路上一步一步拖着翅膀缓慢前进的鹰，我们骄傲的翅膀沾上了泥土，我们高傲的头垂着，我们的伤口流出汁液疼痛着。但当我们从山顶一跃而下，凌厉的寒风贯穿我们整个翅膀，使它为之充血，我们乘风而行，主宰我们的天空，曾经流血流泪的伤口成了此时光辉见证的痕迹，曾经翅膀上沾染的尘土成了此时骄傲的痕迹，曾经的伤痛，都让我们的翅膀更为有利，都成岁月留在我们身上勇敢的痕迹！
所以，当我们在风中一无所有，当我们被命运残忍地修剪枝丫，当我们一步步低着头缓缓前行，伤口疼痛难忍，也一定一定不可以放弃。因为只有经过苦难，我们才会成功，而那些曾经的苦难，会成为生命里光辉的痕迹！

痕迹
雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。——题记
春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。
说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。
屈原“怀白壁自投汨罗以死”；那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。
杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹；《红楼梦》是曹雪芹的痕迹；《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹……
高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹……
不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。
生命的痕迹
被快乐充实的生活会绽放夺目的光彩。清晨一句温馨的问候会让你一天都有个好心情；午休间的一杯绿茶，与朋友相对而饮，嘴角流露出的温暖的笑意会让你枕梦而睡；夜深人静，几点疏星悬挂枝头，台灯下，书桌前，不知疲倦地揽卷品诗······生命的痕迹一点点溢出，折射出每一个欢欣鼓舞的时刻。
总爱看溪水长流，静水流深。击荡的浪花映出儿时的嬉戏欢笑的身影，光滑的鹅卵石依旧闪着岁月流逝的光亮。可曾知在那个艳阳高照的日子里，用笨拙的小手持叉叉鱼时的渴望，拎着战利品回家以添饭餐的激动。那些静静流淌的时光留下了一个个发亮的“贝壳”，作为永不褪去的记忆，让欢声笑语伴我们一路，以激昂的心情装束生活，让勤奋踏实的脚印在青春的每一个日子里显露无疑，让一颗颗求知的心在来年的春天收获希望，看那无谱的歌谣随着犁铧掀开的痕迹撒播种子······发黄的日历后，你宛如雕塑般地驻足在生命的土地上，镌刻成生命中不变的痕迹。
原来在快乐的日子了。生命的痕迹清晰而又充实。
伤心难过在生活中难以避免的。一次小的纠纷，一个无情的嘲讽，一次失意的守候在生命的帆船上肆意狂妄，然而内心的与之抗衡的动力让你站起，你静静地思考，宽容地谅解了别人，微笑着拒绝着奚落，真诚地面对了批e5a48de588b67a64335评。一个精致小巧的笔记本上留下了一行行生命的痕迹，行走在消逝中，有些东西便会更鲜明艳丽，坦然地面对一切，浅笑无痕却到情深处。泛滥的日子里也会有不败的落叶，径直飞过的鸟儿，划破长空的流星······都在宣告着一种生命，见证着生命的痕迹。
原来，行走在悲伤的日子里，生命的痕迹深刻而又真挚！
叶落知秋。生命的痕迹在一点点的见证中变得完美而又亮丽！