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2011年江苏高考作文题:拒绝平庸。以《拒绝平庸》为题,不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创zhidao造,无发展,无上进。处世不可平庸,因此,要有原则,有鉴识,有坚守。不少于800字。
2011年普通高等学校招生考试全国卷1作文题:期待长大
2011年浙江高考作文题:季羡林等文化名人的成功是不可复制的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自内己的时间。请以“我的时间”为题,写一篇作文,字数不少于800字,文体不限。
2011年山东高考作文题:行走
2011年北京高考作文题:诚信
2010江西高考作文题:拥抱
2011年高考辽宁卷作文题:如何看待高晓松酒驾案
2011年四川高考作文题:陌生
2011年湖南卷作文题:某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文!容
2011年广东高考作文题:回到原点
2011年上海高考作文题:与大自然的悄悄话
2010重庆高考作文题:坚守梦想
2011年高考安徽作文题:时间在流逝
1978年:缩写《速度问题是一个政治问题》
1979年:改写《第二次考试》为《陈伊玲的故事》
1980年:读《画蛋》有感
1981年:读《毁树容易种树难》
1982年:《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》
1983年:根据一幅题为"这里没有水,再换个地方挖"的漫画,写一段关于画的说
明文字,并自拟题目 写一篇议论文。
1984年:根据所给材料,写一篇对中学生作文的看法的议论文,题目自定。
1985年:给《光明日报》编辑部写一封反映环境污染的信,呼吁尽快解决。
1986年:树木·森林·气候--谈
1987年:1.写一篇简讯,报道育民小学举办游泳训练班取得的成绩;2.写篇短文,谈理论对实践的指导意义。
1988年:习惯
1989年:一位同学为填报高考志愿的事情感到苦恼,请你给他写封回信。
1990年:根据两位小姑娘对玫瑰花有刺的不同看法,进行表情、动作、肖像描写,就第一个小姑娘的说法,自拟题目,展开议论。
1991年:一、根据"圆"作想象作文。二、某班开辩论会,一方的观点是"近墨者黑",一方的观点是"近墨者未必黑"。请你选定一方,写一篇发言稿参加辩论。
1992年:1.根据众人对待垃圾的不同行为,写一篇记叙文。2.根据材料进行分析,写一篇议论文。
1993年:围绕给同学不可该不该拿报酬的事,给校广播室写一篇广播稿。
1994年:《尝试》
1995年:一、根据寓言诗《鸟的评说》,任选诗中两种鸟,以《xx与xx对话》为题写一个对话片断。二、根据《鸟的评说》,自拟题目,写一篇议论文。
1996年:给两幅漫画,一幅是《给六指做整形手术》,一幅是《截错了》。要求为漫画配说明文,再写一篇"我更喜欢漫画《 》"的议论文。
1997年:根据下列三个材料,完成两题。(材料1)小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年1000多个日子。(材料2)某杂志社作调查:"你对同学最赞赏的品质是什么?"调查结果,排在第一位的是"乐于助人"。(材料3)某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:"你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?"回答"悄悄走开"的人不e79fa5e98193e58685e5aeb9334少。
1.根据"材料1"描写背同学上学的情景。(20分)注意:①体会人物的思想品质和"材料1"所提供的条件,设想小新背同学上学的情景。想象要合理。②重点写小新,用什么人称都可以。③重点在行为描写,也可适当运用其他表达方式。④200字左右。2.根据"材料2"和"材料3",自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。(40分)注意:①把"材料2"和"材料3"结合起来思考。是否结合"材料1",自由决定。②不少于600字。
1998年:1.补写《妈妈只洗了一只鞋》;
2.根据下述材料,按要求作文。(40分)
现今中学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章。 坚韧--我追求的品格/战胜脆弱
1999年:请以"假如记忆可以移植"为作文内容的范围,除诗歌外,其他文体不限,写一篇不少于800字的文章。
高考0分!不是学生没才!是教育制度的混乱!谁苦苦的上了12年!不好好写呀!为什么不好好写!是因为社会!因为中国教育!当官的TMD黑了!
1990年河北考生高考满分作文:太阳也有黑子
太阳也有黑子
河北考生
青年朋友们,我们可都是在父母的宠爱和老师朋友的关心帮助下长大的,可能把世界上的一切都看得那么光明美好。
可是当我们接触到真实的社会,尤其是看到它那黑暗丑陋的角落时, 我们就会惊恐不安地问自己:“怎么会这样呢?”甚至发出“世界原来如此可怕”的慨叹。但是,朋友,我要告诉你:太阳也有黑子,不要因为这点,就失去了对光明的景仰。既看到它为人类造福的万丈光芒,又要正视它身上的黑子,这才是我们应取的态度。一个小姑娘因为每朵玫瑰花下面都有刺就说玫瑰园是个坏地方。我们会觉得她太天真、太幼稚。毕竟,玫瑰花有着那么沁人心脾的芬芳,有着那么优雅迷人的姿态,使人们得到美的享受,它的优点是不容抹杀的。可是,在我们的现实生活中,有一些人,特别是青年人,往往只看到事物坏的方面,却忽视了它好的方面。看到资本主义国家优越的物质生活条件,就满腹牢骚:“社会主义就是穷,什么时候能赶上人家啊?”他们只看到了社会主义初级阶段落后的社会生产力,却没看到新中国成立以来,我们走过了怎样光辉灿烂的40年的历程,没有看到我们的社会生产力获得了怎样巨大的发展。这正是由于他们不能运用马克思主义科学观点去观察问题、分析问题的结果。
当然,我们强调要看到事物光明的一面,并不是要人们对黑暗面视而不见。我们要勇于面对黑暗,正视黑暗,用科学的思想方法去分析它。这样,事物黑暗的侧面就会成为激励我们奋勇前进的巨大力量。
总之,请您记住:太阳也有黑子。那样,你就会正视黑暗,正视一切,你就能够用一分为二的观点去观察问题,分析问题,解决问题,你就能够满怀信心地投身到社会主义现代化建设的伟大洪流中去!
1990年浙江考生高考满分作文:生活-苦难和幸福的统一体
生活---苦难和幸福的统一体
浙江考生
生活,就像一朵玫瑰,那样的美丽,可也有坚硬的刺,叫你一不小心就受到伤害,付出痛楚的泪。
生活究竟是天使,还是恶魔,不同的人会有不同的结论。
一个小姑娘被玫瑰花刺痛后,向母亲哭诉道:“这是一个坏地方!”我们日常生活中也常会遇到这样的人,他们稍受挫折,就愤愤不平,报怨生活无情。其实,这是一种眼光狭隘的表现。他们不知道生活是复杂的,生活也是公正的。你从她那采撷到绚丽花朵,是必须付出相应的代价的。正所谓“有苦才有甘”。只片面地注意到苦的一面,是永远也体会不到生活的美好和欢乐的。
生活是苦难和幸福的统一体。在人的一生中,一帆风顺的事是没有的。生活不仅教会你笑,也会叫你体会泪水的苦涩。一个人要学会以微笑去接受一切,这样才会懂得人生甘多于苦。绝不能受到一点磨难,就断定生活如暗夜行路,永远是无尽的黑暗。这种错误片面的人生观对自己是无益的。只看到生活多磨难的一面,而看不到它美好、令人想往的一面,这种人其实是跟自己过不去。
由此我想起了高考引出的悲悲喜喜。高考落第的人应该怎样决定自己的未来呢?由此而消沉呢,还是作新的进取呢?这是人生的一大考验。高考名落孙山者仿佛就是在采撷玫瑰时狠狠地刺了一下一样。是否从此就前途渺茫了呢?我以为不是。生活是复杂的,人在失去的同时也在获得。高考失败了,倘若你能从中吸取什么教训,总结出一些经验,在以后的生活、学习和工作中能加以应用,并能取得进步,那么,你说,这不是生活给你的馈赠e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad94364吗?人生就是这样,她会给你以打击,但也在授予你别的一些东西,关键就在于你自己,是只认准了挫折从此灰心失望呢,还是能够从中发现有利的一面,学会一些以前没有的东西?
一个人的一生要活得尽可能完美,我想,那就要以一种积极的态度去对待人生,认识人生的苦难,也要发掘人生的美好,这样的人,才是真有长进的人,才是生活的主人,才会有真正的幸福。