如何写图表作文

在阅卷无数的考官眼中，有三类文章是最难拿高分的：
1. 词汇表达重复且不正式。例如谈到“上升”只会用到“increase”；说到“下降”往往只想到“decrease”。而这些词将在文章中反复出现，容易给考官乏味一感。此外，缺少“亮点”词汇的文章也很难引人入胜。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。
2. 句型使用过于单调。大多考生被图表较为枯燥的数据影响，只顾着平铺直叙的表达，忘记了这是一场写作考试，不仅在乎你的思路，更在乎你的语言。体现语言变化的最直接的方式就是将文章句型灵活转变，既让考官增加兴趣，又可展现考生的语言能力。
3. 缺乏适合图表的书面连接手段。在短暂的时间内，内容到位已经不容易，词句变化更加困难，此时考生就更无暇关注细节的连词。但一篇完整的文章怎么可以忽略了引导考官思路的“指路明灯”？
在本系列文章中，专家将从小作文开头段、主体段和结尾段各自需要的语言表达一一入手。
3.1开头段 (Introduction)
3.1.1小作文开头段常见词
在评分时，考官最不想看到的是怎样的开头段？
一是对题目的誊抄，会让考官对考生有懒惰、灵活度差的印象；
二是对题目过度夸张的改写，为了寻求变化，而造成语序的“混搭”也是不可取的。
其实，开头段考生在题目改写的过程中，不需追求翻天覆地的改变，毕竟这并不7a64e4b893e5b19e335是考官考察的关键，所以只需掌握常见的同义表达便可轻松拿下。例如各种图形的名称就是其中一个必须要素。
此外，建议考生在备考时要熟背以下的常见开头段同义词替换表：
开头段写作应尽量做到快且高质量，所以最实际的方法是准备一些图表作文的开头句式，以节省时间。不用担心考官怪你“抄袭”，对于刻板的小作文，这些句型正中考官下怀。相反地，花时间创作的开头并不一定能取悦考官。
3.1.2小作文开头段常见句型：
1. The chart provides some data regarding the changes of ….form 1991 to 2001.
该图提供了从2001年到2004年有关。。。变化的相关数据。
2. The graph depicts the proportion of…in different nations between 2001 and 2008.
该图形描述在2001年到2008年期间不同国家间有关。。。的比例。
3. The graph presented the general trend in…
该图描述了。。。的总趋势。
4. It is apparently manifest from the statistics that…
从数据中我们发现。。。
5. As can be seen from the（图表名称）that…
如图所示，
6. According to the（图表名称），
根据该图，
3.2主体段 (Body)
正如之前章节所说，小作文主体段描写的内容主要分为两大类，分别是趋势类和多少类。朗阁海外考试研究中心将从两类图形着手分别介绍其适用的语言。在介绍词汇时，每组会有较多选择，考生若要做到语言的多样性，每组须背两到三个。
3.2.1趋势类图表
你知道考官不喜欢怎样的趋势表达吗？
The number of people who became the UK citizens increased rapidly
from 1992 to 1996 from 20 thousand to 80 thousand. Then it decreased
slowly in the next four years to 40 thousand. Since 2001， the number
rose dramatically again to 110 thousand. Finally， it fell steadily until
2010 at 75 thousand…
仔细分析便不难发现问题，在趋势讲解清晰的同时，许多学生会忽略了单词的变化和句型的多样，使文章显得乏味。因此，仅有最传统的词汇和最通俗的句式，往往不能迅速取得考官的芳心。
那么在考官眼中，哪些词句才最合适呢？
表示上升的动词（以下每组词背两到三个即够替换）
表示急速上升的动词
表示下降的动词
相关句型：
1. There was a (dramatic/ steady/ slight) increase/ decline in the amount of …over the period from …to…
There be句式在大小作文中都可适当穿插。
2. The data of …experienced/ underwent a considerable growth between …and…， rising from 2600 to 6300.
“经历”一词可以使单词书面感加强。分词的使用使得文章复杂感增强。
3. The period from...to…saw a marginal decrease in the proportion of ….
时间做主语，会让句型变化更为强烈。“saw”在此刻做“见证”理解，充满了拟人的氛围，让语言更赋有吸引力。
4. The growth was suddenly replaced by a sharply downward trend.
“被取代”有很强的承上启下之感。
5. A slight decline was actually found in bicycle travel.
又是一句被动的成功范例。
6. The general trend of…is downwards/ upwards.
表达总趋势时可派上用场。
7. Despite the impressive growth in the total workforce， however，
there was a 10% decrease from 180000 to 161200 in the number of
employees.
“despite”后加名词或名词词组，“although”后则加句子。
8. Only in the 1700s was there an obvious decline.
倒装句的点缀令语言锦上添花。
9. The number of …was 5 times more than that in 1900.
倍数的表达可以使数据间关系更为清晰。
10. The number of ….was roughly doubled / tripled between 1996 and 2002.
两倍，三倍的表达有专业的动词表达

想写好作文，在我看来，无非有以下几点：
1.严谨的布局：
正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用e68a84e799bee5baa6e997aee7ad94334排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。

图表作文是难度比较大的一种作文,因为它既要分析也要有自己的观点,下面小编就来给大家介绍一下图标英语作文怎么写：
方法/步骤
1
认真读图,不要缺失任何一个部分.
图表作文总的来说是结合说明和表达观点的文章,所以首先就要审好题,无论是以什么形式展现出来的图表作文,我们首先都要看清楚说的内容以及它的数据,分析它要我们写什么.
2
三段论——第一段（描述段）：
考试的作文三段论通常是跑不掉的,见到英语考试有图表作文不要慌.我们还是把作文分为三部分,第一段对图表来一个总体的描述,简单概括一下图表的内容,基本就不会有什么岔子了.
3
三段论——第二段（分析段）：
分析图表内容,这一段就不是概括那么简单了,我们要横向地、纵向地对图表进行分析,特别是数据的最大值、最小值等等,通常图表作文都会有一个主题,我们分析之余要往这个方向靠7a686964616fe59b9ee7ad94339.不要罗列数字,要分析出规律.
4
三段论——第三段（表达段）：
这一段通常就文章的大意,或者顺着出题者的意思去进行一个“自己的意见”补充,也就是对这个现象或者是情况作出一种总结和评论.这一点大家写作文通常都会有,就不用太担心了.
5
检查与修改：
写完一篇作文后,如果有时间,尽量去检查一下单词有没有错误,因为图表作文通常都要用到一些平时不常用的短语,注意看看有没有对图的描述还有没有其他的遗漏,如果有尽量作出一点补充.