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分三部分
1.现场气氛,如天气,场地,人物等等,描写一些特定的细节
2.拔河时的特定细节,可以描写现场的声音,如观众的打气声,还有具体描写拔河比赛时的动作细节。
3.完成比赛后自己的一些感想.
1、 开头:由健抄身节引入最精彩的拔河比赛。(1-2句话)
2、 拔河比赛经过。(袭选取一局详细写)
(1) 赛前准备:比赛队员的动作、神态。如果再能抓住一个同学细写更好。
(2) 比赛开始百及比赛中:哨声吹响那一刻大家的动作神态,拉拉队员或者旁观者描写度。问可以从绳子的运动来侧面描写比赛的激烈,再选取一组或者一位同学详写。
(3) 比赛结束:胜利答或者失败后的表现。 采纳我采纳j激烈
开始拔河了,场面立即由低潮转向高潮,同学们的欢呼、跺脚声融成一片,被选上的15名男同学,15名女同学马上上阵,我们摆好了架势,呈长龙部式。孙澳这个平时柔弱的小女孩现在像个小小拔河专家,从头跑到尾,喊道:“用脚顶着脚,身子住后倾,重心向下压。”我们这些主力按照他的只是做,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳。陈亚松的哨声一响,同学们便使出7a64e59b9ee7ad94336吃奶的劲,像一只只猛虎似的用了拉。我发现手上的筋脉突兀,肌肉紧绷,身上的汗毛发直,头发竖起,额头上缩成一圈,手心被绳子勒得发红,虽然现在非常冷,可还是汗珠滚滚。尽管这样,我们还是使劲地拔着,越拔手上就越“狠”,我咬紧牙关,忍着疼痛,心想:一定要坚持下去,不能放松,要赢,一定要赢。我们的腿不断地往后挪,越挪越远,黄色的带子从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了,五(一)班也不甘示弱,个个使出九牛二虎之力,腮帮子鼓起,面红发肿,像一个个钢铁战士,不过我们可不是好惹的,所以我们班的同学趁对方不注意,来了个突然“袭击”。这下,可把他们搞得晕头转向,摇摇晃晃,像是喝了迷药似的。黄带子离我们愈来愈近,陈老师对同学们说:“大家一定要挺住,一定要坚持下去,不能分散力量,成功离我们不远了,只要我们齐心协力,我们就能击败他们,共创辉煌。”听了陈老师的一番话,我们一起为自己鼓励,为自己加油,同学们都发出浑身力气,啦啦队也给我们助威:“五(二)班,加油,五(二)班,必胜……”听了啦啦队的助威声,就像充电器给我们充了电一样,用力把绳子往后拉,黄带子又继续慢慢地向我们靠来,“赢了!”我们顿时欢呼雀跃。