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如何制作自己的作文素材本

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做自己应该做的事情

每个人在社会、单位和家庭中都扮演着不同的角色,每天都在起着不同的作用。那么怎样才能起到自己应该起到的作用呢?我个人的想法就是“做自己应该做的事情”。
如果你是个学生,那么,每天的主要任务就是学习。学习书本上的知识,学习做人的思想和本领,学习各种技能。同时,不要忘记了还有娱乐、玩耍和体育活动。
作为学生,就应该注意掌握自己的生活节奏,养成良好的习惯。说学习就学习,说娱乐就娱乐,说锻炼身体就是锻炼身体,就是说不可一心二用。即使在高3或初3阶段亦如此,如果养成了这样的好习惯,生活将丰富多采,学习将事半功倍,取得意想不到的效果。如果说,与此相反,则事倍功半。人们常常看到有的学生,学习非常用功,e68a847a64335就是成绩上不来,实际上,那就是出现了一心二用的情况,产生了内耗。
著名学者矛于弑在《中国人的道德前景》中分析了导致中国无法根本脱贫的原因时,说中国人把过多的能量用于内耗,而不是创造财富。他所说的内耗,不仅指的是人们相互间的争斗。他举的例子均为我们日常生活中所易见的,如:当你追赶公共汽车时,车门已经关上;你写信时,忘记写邮政编码,结果信被退回;红灯抢行,十字路口乱作一团;城管把乱设摊位的小贩的货物掀翻在地,甚至把小贩的三轮板车仍上卡车拉走;开会时因某人未到,大家等上十几分钟。等等,不胜枚举。
这些,大家可能是司空见惯,谁也不会把他们与财富关联上。实际上,这些都是所谓的内耗,使得潜力不能充分发挥,能量没有用到工作和学习上!甚至抵消了别人的劳动成果。就是我说的做了自己不应该做的事情。
人们在不同的岗位、不同的时间段,应该做自己应该做的事情。尤其高中学生,学习期间就是做好上述的几件事情,当然也可以做些其他事情。但是,最不该做的事情就是谈恋爱。即使你精力再旺盛,谈恋爱不影响学习,这也是做了自己不应该做的事情。我身边有成功的例子,有两个高3的男女生谈了恋爱,在老师的引导下,还真是互帮、互利,在高考中均取得了很好的成绩。但,这绝对是极端的!我身边更有反面的例子,一个学习很好的男生高2谈恋爱了(我只认识男生),真谈了。本来能考上同济大学的男生,结果成绩一落千丈,今年高考的成绩仅比二本多20分,非常的沮丧。这样的例子,俯身即拾,大家想一想,是不是这种情况呀。
我的话是:该学习时,就好好学习;不该谈恋爱时,绝对不要谈;该谈恋爱时,就谈恋爱!
作为工作的人们,该工作时,就要好好工作,兢兢业业;该旅游时,就开开心心的去旅游。
如果做到了“做自己应该做的事情”。我想,内耗小了,每个人都能达到自己的目的,生活就会蒸蒸日上,精彩纷呈。自然,社会就大发展,就会更和谐。人们就会享受安居乐业,美好、轻松的生活。学生们也到达自己理想的彼岸,岂不乐哉优哉!!!
“做自己应该做的事情吧!”


积累素材不求多而要求深 把一个话题一个人物进行多角度挖掘 写作文时才可以多次运用到不同的立意材料中
一周一到两篇就可以 最好能自己或者请别人进行升格 这样提高能力比较快

建议:分类制作作文素材本。

一、理解:什么是作文素材?

作文素材:是文学、艺术的原始材料。是未经总括和提炼的实际生活现象。

二、积累作文素材:

要善于从生活中去汲取精华,要有一种把作文写好的信心和决心,多观察、多阅读、多背诵、多思考。更要多积累知识点。

三、分类制作作文素材本:

1、生活中积累本:

在首页注明:多姿多彩的生活是"知识库",是"语言库",是作文材料的丰富源。时刻提醒自己!

(1)、做一个有心人,时时处处多看、多听、多想、多吸收。(在日常生活中:不论是学习、工作、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,还是旅游观赏、社会实践、社区活动中)

(2)、养成认真仔细观察生活的好习惯。

(3)、并随时用笔记录下可触到您的镜头、感受。

2、阅读中积累本:

首页备注:书籍报刊是作文材料的又一个丰富资源。是经过作者加工整理的"第二手"的材料。

(1)、养成阅读好书的习惯。(古今中外,无论是历史的文学的、哲学的、地理的、天文的、生物的、自然科学的,大量的书籍)

(2)、对于你喜欢的好句子、好段落、好思路,分类,摘抄。

(3)、背诵记忆。对好的句、段,要养成阅读、背诵的习惯,让它入脑入心。

3、背诵中积累:

首页备注:背诵教材是积累作文材料的有效方法。

(1)、背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能从中得到较多的语言储备。读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏。

(2)、强化背诵:

①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文,整理背诵掌握全篇。

②对于不便全篇背诵的课文,可选择其中片断,背诵。并抄录在自己的小本子上,利用课余饭后,一早一晚,进行吟诵、品味、内化e799bee5baa6e4b893e5b19e361

(3)、摘录课文中的佳句,在理解的基础上牢记。这样,不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法,了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系,巩固学习成果,而且便于把书本里的东西变为自己的东西,作文时想用某些句式、段式结构方法,也就如探囊取物了。

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